三年级语文上册第四单元知识点汇总（苏教版）.docx

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1、三年级语文上册第四单元知识点汇总（苏教版）三年级英语上册第四单元学问点汇总 三年级英语上册第四单元学问点汇总 四单元学问小结重点单词：1.形容词：long长的short短的big大的small小的in里面out外面left左边right右边straight直的curly有卷发的、长卷毛的、卷曲的handsome（男子）英俊的，美丽的beautiful美丽的，漂亮的（形容女士）pretty美丽的；机智的，聪慧的（形容小女孩）2.数字：sixteenseventeeneighteennineteentwenty3.身体部位：body身体hair头发head头eye眼睛ear耳朵nose鼻子mout

2、h嘴neck颈项shoulder肩膀arm胳膊elbow胳膊肘hand手finger手指leg腿knee膝盖foot脚toe脚趾4.表示颜色的词：brown棕色的blue蓝色的black黑色的green绿色的red红色blond金色的；白肤金发碧眼的yellow黄色5.元音字母的发音：aapplehatedressbedigiftchickenohotdogpopucupbus重点句型：1.Ihaveshortarmsandlonglegs.我有短短的胳膊和长长的腿。2.Ihavesmallearsandbigfeet.我有小小的耳朵和大大的脚。3.Theyaresingingasong.他们

3、正在唱歌4.Theyaretalking.他们正在闲聊。5.Howmanyapples?Sixteen.有多少个苹果？16个。6.Whatdoyouhave?Ihavetwoshoulders/elbows/knees.我有两个肩膀、胳膊肘、膝盖。7.Whatcolourareyoureyes?你的眼睛是什么颜色的？Myeyesarebrown/bule/green/black.我的眼睛是棕色的、蓝色的、绿色的、黑色的。8.Whatcolourisyourhair?你的头发是什么颜色的？Myhairisblack/blond/brown/red.我的头发是黑色的、金黄色的、棕色的、红色的。9.

4、Sheisbeautiful.她很美丽。10.Sheispretty.她很可爱。11.Heishandsome.他很英俊。 三年级语文下册第四单元重要学问点汇总 三年级语文下册第四单元重要学问点汇总 第四单元一、要驾驭的词语解除悲伤哀痛的日子光阴似箭日月如梭兴奋地跳起来受益无穷重要的事情麻烦的事万籁俱寂嘹亮的声音缄默的局面盛大的节日隆重的检阅人山人海彩旗飘扬目视前方成千上万的观众气得脸都红了诚意诚意地欢迎高尚的挚友连声地夸赞撒开腿跑了蔫蔫地回家圆鼓鼓的饺子光芒耀眼的焰火（宝石）澄澈见底的小溪（池塘、湖水）态度温和地说（指责、点点头）曲曲折折地流淌（伸展、流向远方）时间过得太快了（真慢、像闪电一

5、样）鲜花开得很美（正艳、像一幅五彩缤纷的织锦）二、形近字赛（赛跑）忧（悲伤）梭（穿梭）博（博士）截（拦截）慕（艳羡）寒（寒冷）优（优秀）俊（俊美）搏（搏击）栽（栽树）幕（幕布）塞（边塞）犹（迟疑）峻（严峻）膊（胳膊）裁（裁剪）暮（日暮）寨（山寨）尤（尤其）骏（骏马）缚（束缚）载（记载）募（募集）既（既然）侍（侍候）席（主席）叫（叫嚷）俱（家俱）默（缄默）即（即时）待（等待）度（风度）收（收集）惧（恐惊）墨（墨水）概（也许）狂（疯狂）喷（喷气）戒（戒尺）凉（冰凉）洪（洪水）慨（愤慨）汪（汪洋）愤（生气）戎（兵戎）谅（宽恕）哄（哄骗）三、近义词解除消退悲伤忧愁哀痛哀思持续持续劝慰抚慰麻烦麻烦焦急着

6、急欺瞒诈骗最终终究的确的确商议协商艳羡仰慕订正改正嫉妒忌妒报复报仇有意有意侍候照料连忙连忙原因缘由生气生气防卫防备唯独单单绝技本事特殊特别办法方法突然突然（猛然）禁不住经不住受益无穷受益匪浅嘹亮洪亮（响亮）四、反义词悲伤欢乐哀痛快乐胜利失败嘹亮微弱隆重草率确定可能缩回伸出温柔粗暴高尚卑鄙万籁俱寂人声鼎沸诚意诚意虚情假意五、多音字奔_（奔跑）说_（说话）露_（露马脚）校_（学校）_（投奔）_（劝服）_（露珠）_（校对）量_（重量）调_（调走）参_（参与）折_（折本）_（测量）_（调整）_（参差）_（熬煎）_（人参）_（折腾）六、同音字yubmb（）伤（）学羡（）（）竟（）秀（）斗内（）（）须七、

7、生字、课文分析：（一）生字：“梭”是平舌音，读su。“赢”是后鼻音，读yn。“若”读ru。“禁”是前鼻音，读jn。“嫉”读二声，不读四声，读音j。“哼”读hn。“侍”读sh。“承”是后鼻音，读chn。（二）易错字辨析博（与“搏”区分）艳羡既（与“即”区分）席（“廿”的笔顺是：一、十、艹、廿）截（与“栽、载”区分）万籁俱寂：形容特别宁静。不由自主：抑制不住自己的感情。人山人海：形容人多。成千上万：形容数量许多。脱口而出：毫不犹豫，随口说出。（三）课文分析：1、检阅人们不由得发出了感叹：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”这是人们在表扬孩子们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，

8、他们曾经迟疑，但最终做出了正确的选择，不卑视博莱克，让他拥有他应得的权利。“这些小伙子真棒！”说明人们赞扬了自信的博莱克，而且赞扬了同学们美妙和善的心灵。本文告知我们应关爱残疾人，敬重每一个人同等的权利（人人同等，相互敬重）。2、争吵两人同时说：“我在外面等你！”我说这话的含义是打算防卫；而克莱谛说这话的含义是打算与我重归于好。“最终挨到了放学”中的“挨”读其次声，读i，表现了我的迟疑、冲突，觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。语文园地四1、同音字：（69页默写）一般曲谱采摘色调入迷谜语文章水纹如何荷花样式考试相互车厢分数纠纷至于细致皮球疲惫羊群海洋弯曲海湾青山早晨2、补充填空：（背诵）光芒耀眼

9、的春天澄澈见底的湖水曲曲折折地流淌态度温和地说鲜花开得正艳时间过得真快3、有关读书、学习的四字词语。（默写）博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤用心致志全神贯注废寝忘食全力以赴锲而不舍脚踏实地 三年级语文上册第三单元学问点汇总（苏教版） 三年级语文上册第三单元学问点汇总（苏教版） 第三单元学问点汇总 8.蒲公英 1、这是一篇童话故事，采纳拟人手法告知我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。 2、用“叮嘱”造句。出门前，妈妈叮嘱我过公路要当心。 3、ABCC式词语：金光闪闪银花朵朵 得意忘形争论纷纷 4、假如你是太阳公公，怎样劝说那两颗想落到沙漠和湖泊里的种

10、子？你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很美丽，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财宝和欢乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。 5、假如你是那两颗不听话的小种子，在干死或淹死前你会怎样想？我不该不听太阳太太的话，被事物的表面现象所迷惑，假如再给我一次机会，我肯定会选择到泥土中去生长的。 9.三袋麦子 1、这是一篇童话故事。忠厚可爱的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃光；勤俭节约的小牛把麦子保存好渐渐享用；聪慧能干的小猴把麦子全种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采纳不同的处理方式，结果是不一样的。 2、本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。小猪：

11、忠厚可爱小牛：勤俭节约小猴：聪慧能干 3、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？小猴的做法更值得提倡，因为他有长远准备，而且聪慧能干。假如是你，你会怎么做？（吃一半，种一半） 10.哪吒闹海 1、这是一篇神话故事，选自封神演义，讲了哪吒为民着想，不畏强暴、敢斗邪恶大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。 2、课文按事情发展依次讲解并描述故事。哪吒闹了三次，一闹摇摆水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀；二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。三闹斗败三太子，动词有：纵身、抖出 5、我还读过的神话故事有：嫦娥奔月,女娲补天,夸父逐日,精卫填海 三年级语文上册第四单元学问点梳理 三年级语文

12、上册第四单元学问点梳理 第四单元1、听写第四单元的生字和词语。2、欣然怒放：生气，生气；形容气概很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以望见。深夜气温过低，开花也不（相宜适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示呈现）漂亮的笑脸。我们（留心细心）视察，就会发觉，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，明丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中醒悟）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆

13、虫活动的时间）有着亲密的关系。以上部分要求默写。4、几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有（分辨方向）的实力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些生疏的景物，（但）它们确的确实地飞回来了。蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法说明的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的驾驭。从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。6、假如蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；假如蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）7、玩出了名堂中的“小人

14、国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要擅长视察，擅长思索）学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋）8、读了找骆驼的课文，我们相识了一位（擅长视察和思索）的老人，他通过视察发觉了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他望见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又望见路的左边有一些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还望见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了一颗牙齿）。9、具（）侧

15、（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（）10、“月”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”的字一般和（）有关，例如（）。以上两道题目自己举例。12、（鲁班）视察带齿的草叶，独创了（锯子）；牛顿视察落地的苹果，发觉了（地球有吸引力）；（瓦特）视察水烧开后的茶壶，独创了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网）13照样子改写句子。例：我拿出了一本练习册。我把一本练习册拿出来了。1商人找到了骆驼。商人把骆驼找到了。骆驼被商人找到了。2.我写完了3.我打扫

16、干净了教室。14填上适当的量词。一()显微镜一()本能一()小蜜蜂一()图画一()汗水一()骆驼15、默写语文园地四读读背背。 四年级语文上册第四单元学问点汇总（苏教版） 四年级语文上册第四单元学问点汇总（苏教版） 一、生字词。 板斧加厚柱子当心翼翼精疲力竭合拢血液皮肤犬牙交错躯干惩处啄食迈步希腊触犯盗取大发雷霆驱寒取暧烟火袅袅不远万里烈日暴雨悬崖绝壁不屈不挠张弓搭箭水罐完好无损惭愧渗出日复一日花瓶开天辟地冉冉上升观赏傲慢铁链不禁混沌不分昏天黑地大刀阔斧与日俱增顶天立地改变万端改天换地宇宙重新崩裂成就滋润破损法规欣喜偷盗驾驶流淌奔腾 二、按要求写词语。 .带有反义词的成语：犬牙交错左右犯难前因

17、后果东张西望 .ABCA式的成语：精益求精微乎其微痛定思痛为所欲为防不胜防忍无可忍 .出自神话故事的成语：开天辟地精卫填海夸父追日愚公移山女娲补天 .描写人物神态的成语：精疲力竭有气无力聚精会神目瞪口呆 .带“火”字的成语：火冒三丈龙潭虎穴水深火热热火朝天 .带“天、地”的成语：谈天说地开天辟地改天换地上天入地顶天立地昏天黑地 天涯海角天高地厚天经地义天昏地暗 .描写秋色的成语：秋高气爽天高云淡硕果累累秋色宜人桂子飘香 .描写神情专注的词语：用心致志全神贯注聚精会神聚精会神 三、比一比，再组词。 独（单独）灌（浇灌）愧（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）宙（宇宙）规（规定） 浊（浑浊）罐（水

18、灌）槐（槐树）愉（开心）注（留意）喝（喝水）油（油菜）现（现在） 腊（希腊）悔（懊悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食） 蜡（蜡笔）诲（训诲）拣（拣菜）犹（如同）逐（追逐） 惜（珍惜）侮（羞辱）检（检查）优（优秀）家（家庭） 四、反义词。 左-右重-轻上升-下沉虚心-傲慢自卑-自信付出-回报残缺不全-完好无损 清-浊头-脚感谢-致歉破损-完好惩处-嘉奖光明-黑暗一丝不苟-马马虎虎 天-地隐-现暖和-寒冷漂亮-丑陋 五、多音字组词。 横（横七竖八）脉（筋脉、脉搏）传（传闻）缝（缝衣服、缝补） （蛮横、强横）（含情脉脉）（自传）（裂缝、门缝） 撒(撒种)种（花种、种子）的（的确）好（好事、好人） （撒

19、手、撒野）(种田、种树)（目的）（新奇、好学） 鲜（鲜花、艳丽）载（记载、一年半载）圈（圆圈） （鲜为人知）（满载、载重）（羊圈） 六、词语搭配。 .雄伟的巨人光线万丈的太阳轰隆的雷霆流淌的血液奔腾的江河猛烈的野兽 漫长的夜晚皎洁明媚的月亮沉重的铁链凶狠的鹫鹰巨大的苦痛美妙的景象 奇迹般地复原犬牙交错的大道滋润万物的雨露甘霖 七、句子。 .我（当心翼翼）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。 .加拿大的白求恩大夫（不远万里）来到中国，不辞辛苦地进行救死扶伤。 .太阳是人类不行缺少的挚友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（驱寒取暖）。 .有些药草长在（悬崖绝壁），很难采摘。 .新上任的总经理

20、，（大刀阔斧）地对公司进行了一系列整改。 .随着时间的推移，我与同桌间的友情（与日俱增）。 .我们中华民族出了很多（顶天立地）有骨气的英雄人物。 .天上的云朵（改变万端），令人目不暇接，浮想联翩。 .普罗米修斯（当心翼翼）地把火种带到人间，主神宙斯得知后便（大发雷霆），把他锁在高加索山的（悬崖绝壁）上。后来，赫剌克勒斯（不远万里）将普罗米修斯救了下来。 .我不当心将茶杯掉在地上，茶杯竟然（完好无损），我不禁松了一口气。 .小水滴不停地往下滴，（日复一日），年复一年，把大石头滴穿了。 .你这样傲慢，哪能不失败呢？（改为确定句：你这样傲慢，只能失败。） .假如没有你，主子哪能每天观赏到漂亮的花朵呢

21、？（改为确定句：假如没有你，主子不能每天观赏到漂亮的花朵。） .世界上哪有十全十美的人呢？（改为确定句：世界上没有十全十美的人。） .虚心使人进步，傲慢使人落后。小红考试得了分，她很傲慢。 神舟六号飞上了太空，我作为中国人感到很傲慢。 .（因为）那只陶罐有条裂缝，（所以）每天到达目的地只剩下半罐水。 .（假如）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（就）不会盛开。 .（因为）挑水工是个有心人，（所以）他能将破水罐合理利用。 .（假如）人类没有火，人类文明（就）无法前进。 .（因为）普罗米修斯盗火触犯了天规，（所以）宙斯严厉地惩处他。 .挑水工（不但）没有把破水罐扔了，（而且）合理地利用了它。 .我们（只要

22、）尽力而为，坚持不懈，（就）肯定会达到目的。 .我的弟弟学习特别刻苦。没有笔，只好用树枝代替；没有纸，只好在沙地上写写算算。 .“三山五岳”中“五岳”指的是：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。 八、按课文内容填空。 .盘古（左）手持凿，（右）手握斧。盘古（头）顶（天），（脚）踏（地），站在天地当中。 .（轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西渐渐下沉，变成了地。 .传闻天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。盘古昏睡了（一万八千）年，他醒来后，用（板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（几千万）年，含笑倒下。 .盘古以他的（神力）和（身躯）

23、，开拓了天地，化生出（世间万物）。学完课文，我想对盘古说：“（盘古，你真是个大英雄！）” .临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光线万丈的太阳），右眼变成了（皎洁光明的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（犬牙交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。请你绽开想象，接着往下写：他的（头发）变成了（绿油油的小草），他的（嘴）变成了（很深的山洞）。 .用小标题的形式列出课文普罗米修斯盗火的主要内容：（无火）（盗火）（受罚）（获救）。读完课文，我

24、觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（英勇）的神，也是个（极富怜悯心）的神，我特别（崇敬）他。 .普罗米修斯当心翼翼地（把火种带到人间），从今，人类就用火来（烧熟食物），（驱寒取暖），用（火来打造工具），还用（火来驱逐猛烈的野兽）。人类文明（向前迈进了一大步）。 .火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以（驱逐猛兽）。我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。 .“我在你这一边撒下了（花种），于是（每天我们从小溪边回来的时候），你就浇灌了它们。两年中，我常摘下（这些漂亮的花），插在（我主子的花瓶里），假如（没有你），主子哪能（每天观赏到漂亮的花朵呢）？ 三年

25、级语文上册第四单元复习学问点（S版） 三年级语文上册第四单元复习学问点（S版） S版语文三年级上册第四单元复习学问点一、复习课文：1.早发白帝城赞美了三峡的壮丽，表达了作者（开心激烈）的心情；绝句呈现了明媚的自然景色，抒发了作者对大自然的宠爱和想远游东吴的思想感情2.庐山的云雾讲解并描述了庐山的秀丽、云雾的千姿百态、瞬息万变，抒发了作者酷爱大自然、酷爱祖国的思想感情；3.锡林郭勒大草原写草原漂亮欢腾的景色，表达了作者酷爱大自然、酷爱祖国的思想感情；4.赵州桥介绍了赵州桥的设计特点，反映了我国古代劳动人民的勤劳、才智和才能。二、背诵、背写：庐山云雾、锡林郭勒大草原2自然段、古诗两首（默写）三、听

26、写景色秀丽尤其增加覆盖充满茫茫遮挡缠绕幽谷广袤光线铃铛不仅安闲间或牧民骑马挥动矫捷散落散发设计主持宏伟创举冲垮减轻坚实美观雕刻精致杰出才智百灵鸟捉迷藏瞬息万变一泻千里腾云驾雾变化无常千姿百态云遮雾罩流连忘返山丹丹花回首遥望双龙戏珠历史遗产四、比较组词诗（）帝（）岩（）绝（）岭（）伯（）船（）景（）幻（）持（）带（）崖（）艳（）铃（）泊（）般（）影（）幼（）增（）漆（）慢（）笼（）弥（）茫（）匹（）铺（）丹（）憎（）添（）漫（）咙（）称（）范（）四（）辅（）舟（）铃（）仅（）闲（）偶（）牧（）骑（）挥（）罩（）玲（）仪（）闭（）遇（）玫（）崎（）辉（）置（）五、多音字hun（）b（）lng（）x

27、（）mi（）zhu（）还泊笼系没爪hi（）p（）lng（）j（）m（）zho（）六、填空1.填动词（）芳香（）鞭子（）冲击力（）重量（）石料（）水花2.填修辞词（）的天幕（）的山丹丹花（）的大海（）的感觉（）的野草（）的湖水（）的银河（）的雄鹰（）的白马（）的牛羊（）的草滩（）的图案（）的野花（）的水花（）的云雾（）的马背（）的铃铛花（）的遗产（）的草原（）的牵牛花（）地翱翔（）地歌颂（）地挥动（）地撒欢七、近义词神奇覆盖充满清晰广袤清亮光线欢腾矫捷著名宏伟减轻节约坚实才智珍贵欢快八、反义词巨大清晰增加广袤凉爽欢腾矫捷欢快安闲间或减轻节约坚实美观精致杰出九、量词一（）玉带一（）冰山一（）湖水一

28、（）蒙古包一（）轻烟一（）白马一（）拱桥一（）龙两（）黄鹂一（）白鹭十、特别词语AABB词语：飘飘悠悠蹦蹦跳跳含数字的词语：千姿百态一泻千里十一、仿写造句1.草原不仅漂亮，还是个欢腾的世界。2.3.那些覆盖在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽。（仿写）4.那里有高峰，有幽谷，有溪流，尤其是变化无常的云雾，更给它增加了几分神奇的色调。（仿写） 小学语文三年级上册第四单元学问点梳理（人教版） 小学语文三年级上册第四单元学问点梳理（人教版） 第四单元 1、听写第四单元的生字和词语。 2、欣然怒放：生气，生气；形容气概很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以望见。 深夜气温过低，开花也不（相

29、宜适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示呈现）漂亮的笑脸。我们（留心细心）视察，就会发觉，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，明丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中醒悟）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。 植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着亲密的关系。 以上部分要求默写。4、几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有（分辨方向）的实力，（无论）飞到哪里，它（总是

30、）可以飞回原处。 （尽管）它们逆风而行，沿途都是一些生疏的景物，（但）它们确的确实地飞回来了。 蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法说明的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的驾驭。 从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？ 法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。 6、假如蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；假如蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋） 7、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要擅长视察，擅长思索）学了这篇文章，我知道

31、（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋） 8、读了找骆驼的课文，我们相识了一位（擅长视察和思索）的老人，他通过视察发觉了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他望见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又望见路的左边有一些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还望见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了一颗牙齿）。9、具（）侧（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（

32、） 10、“月”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”的字一般和（）有关，例如（）。 以上两道题目自己举例。 12、（鲁班）视察带齿的草叶，独创了（锯子）；牛顿视察落地的苹果，发觉了（地球有吸引力）；（瓦特）视察水烧开后的茶壶，独创了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网） 13照样子改写句子。 例：我拿出了一本练习册。 我把一本练习册拿出来了。 1商人找到了骆驼。 商人把骆驼找到了。 骆驼被商人找到了。 2.我写完了3.我打扫干净了教室。 14填上适当的量词。 一()显微镜一()本能一()小蜜蜂一()图画一()汗水一()骆驼 15、默写语文园地四读读背背。 人教

33、版小学语文三年级上册第四单元学问点梳理 人教版小学语文三年级上册第四单元学问点梳理 第四单元 1、听写第四单元的生字和词语。 2、欣然怒放：生气，生气；形容气概很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以望见。 深夜气温过低，开花也不（相宜适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示呈现）漂亮的笑脸。我们（留心细心）视察，就会发觉，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，明丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中醒悟）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右

34、（含笑一现）。 植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着亲密的关系。 以上部分要求默写。4、几（）（）尽（）（）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有（分辨方向）的实力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。 （尽管）它们逆风而行，沿途都是一些生疏的景物，（但）它们确的确实地飞回来了。 蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法说明的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的驾驭。 从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？ 法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。 6、假如蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；假如蜜源在蜂

35、箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋） 7、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要擅长视察，擅长思索）学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋） 8、读了找骆驼的课文，我们相识了一位（擅长视察和思索）的老人，他通过视察发觉了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他望见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又望见路的左边有一些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。

36、还望见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了一颗牙齿）。9、具（）侧（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（） 10、“月”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”的字一般和（）有关，例如（）。 以上两道题目自己举例。 12、（鲁班）视察带齿的草叶，独创了（锯子）；牛顿视察落地的苹果，发觉了（地球有吸引力）；（瓦特）视察水烧开后的茶壶，独创了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网） 13照样子改写句子。 例：我拿出了一本练习册。 我把

37、一本练习册拿出来了。 1商人找到了骆驼。 商人把骆驼找到了。 骆驼被商人找到了。 2.我写完了3.我打扫干净了教室。 14填上适当的量词。 一()显微镜一()本能一()小蜜蜂一()图画一()汗水一()骆驼 15、默写语文园地四读读背背。 三年级语文上册第四单元学问点整理 三年级语文上册第四单元学问点整理 一、我会写生字：艳内梦醒苏湿娇嫩强适昆播修致论试验袋证概减阻测括确误途超堂镜闲待阅腿随调简探望二、我会认生字：钥匙趁柿菠喇衔裳怒暮燥雅昆播吻致试验证阻测括误途陌超阅固调皇俄拜肩臂膛腹胃脊三、词语积累：留心明丽醒悟湿度亲密关系娇嫩相宜适应展示须要昆虫传播修建接连大致无论试验纸袋证明飞散几乎也许削

38、减阻力遥远推想包括检查迷失沿途超常本能名堂奢侈镜片看管定时悠闲微小阅读随意调整简洁探望玩具争奇斗艳芳香迷人植物学家精确无误确的确实记忆力放大镜显微镜挤来挤去微生物四、我的发觉：草坪评价苹果辨别辨字花瓣干燥急躁做操俄国嫦娥饥饿五、读读认认：肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背胳膊大腿双脚大脑六、读读背背：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上称称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。七、多音字注音并组词：闷几看磨八、词组积累：争奇斗艳芳香迷人欣然怒放漂亮的笑脸四面飞散精确无误确的确实九、依据课文内

39、容填空：牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）蔷薇（绽开了笑脸）睡莲（从梦中醒来）万寿菊（欣然怒放）月光花（伸展开自己的花瓣）昙花（含笑一现）十、花钟一课喜爱的部分背下来。十一、口语交际：这段时间，你视察了什么？有哪些新的发觉？把你视察中的发觉告知同学，并留意听听其他同学的发觉。十二、习作把视察到的事物与同学沟通后写进日记里。 三年级上册语文学问点汇总 三年级上册语文学问点汇总 1.描写窗外宁静的句子：这时候，窗外非常宁静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎听同学们读课文。 2.草地变色的缘由：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的

40、花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 3.爬天都峰 告知我们的道理是：在困难面前，要有战胜困难的志气和信念，在与人相处的过程 中，要擅长相互学习，相互激励，共同进步。 5.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色，一只胸脯是深红的。 （颜色描写）它们在树枝间来回跳动，宛转地歌颂，特别惹人宠爱。（活动描写） 6.“请转告他，我很忙。不过，来的假如是个小男孩，就肯定让他进来。” 第一个“他”指的是杂志社记者，其次个“他”指的是小男孩。 7.李四光所提出的问题：这么重的大石头从天上掉下来，力气肯定飞常大。它应当把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？” 9.夜书所见的作者

41、是南宋诗人叶绍翁，九月九日忆山东兄弟作者是唐代诗人王维。 这两首古诗都是描写秋季的景色，都抒发了作者思念家乡思念亲人的感情。 其次首古诗中，思念家乡的名句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 10.孩子们心情改变的词语：做风筝时向往和希望，放风筝时愉快，找风筝时没精打采。 11.课文从四个方面描写了秋天的雨， 14自然段开头的第一句，分别概括了一个方面。 我还知道一些描写秋天的词语：金秋季节、大雁南飞、一叶知秋、天高云淡、春华秋实。 13.不同的植物为什么开花时间不同？ 植物开花时间与温度湿度光照有亲密的关系；开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 课文第一自然段用了拟人的修辞手法描写花的开放状

42、态。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，明丽的蔷薇花绽开了笑脸；七点，睡 莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中醒悟；月光花在七点左右伸展自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 14.作者从试验中得出了：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法说明的本能。 蜂源离蜂箱不到一百米，蜜蜂就会在蜂巢上方跳“圆舞”；假如蜂源在一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。 15.列文虎克通过玩镜片做成了放大镜，玩放大镜时又做成了显微镜。我们平常看不到的世界，那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 “

43、小人国”指的是微生物世界，“居民”指的是微生物。 微生物是自然界的重要成员，细菌、病菌和真菌都是微生物。 17. 孔子的名言：温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。论语这本书是孔子的弟子编成的，记录的是孔子的言行。 丰富多彩的中国传统文化有：精致的民间工艺，如剪纸，陶瓷；古老的民族艺术，如戏剧， 国画；独特的风俗习惯，如端午节赛龙舟，元宵节闹花灯。 18. 盘古开天地是一篇神话故事，用一个词性形容盘古的壮举：开天辟地。我还知道的神话故事有：嫦娥奔月、女娲补天、精卫填海。 19. 赵州桥的特点是：坚实、美观。 课文描写了三种形态不同的龙：相互缠绕的

44、龙；两条前爪相互抵着，各自回首遥望的飞龙； 双龙戏珠。 21.望天门山的作者是唐代诗人李白，我还知道李白的古诗有：静夜思 饮湖上初晴后雨的作者是北宋诗人苏轼，这首诗写了西湖晴天、下雨时的景色。 我还知道描写祖国风光的古诗：早发白帝城（唐：李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 22.“西沙群岛的海里一般是水，一半是鱼”。这句话用了夸张的修辞手法， 说明海里的鱼特别多。“西沙群岛也是鸟的天下”说明鸟特别多。 23.小兴安岭树木春夏秋冬的特点。 春天：树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 夏天：树木长得郁郁葱葱。 秋天：落叶在林间飘舞。 冬天树上积满了积雪。 25. 矛是用来刺的，盾是用来挡的，跟矛和盾有关的一个成语是自相冲突。 独创家把矛和盾的优点集合在一起独创了坦克，学习这篇课文后我明白了谁擅长把别人的特长集于一身，谁就会是成功者。 26.科里亚挖出木匣后明白了：时间一每天过去，人一每天长大，步伐也在慢慢变大。四周的一