2021学年最新小学科技节活动方案（三）.docx

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1、2021学年最新小学科技节活动方案（三）2021学年最新小学科技节活动方案（三） 一、指导思想 进一步推动我校科技教化普及科学学问，培育学生的科学创新精神和科技创新实力，提高学生的综合科学素养激发学生爱科学、学科学、用科学的热忱。展示学生的创建实力和特长推动素养教化的实施，依据区教化局有关文件要求，实行“浦口区大桥小学津梁科技节活动”。 二、活动主题： 体验、创新、成长节约能资源爱护生态环境 三、活动时间： 6月9月 五、参赛对象： 一至六年级 六、参赛项目及说明 1、小课题 意在通过学科领域或现实生活的情境，经验发觉问题，探讨、分析和解决问题等实践活动的过程，强调主动探究，提高综合实践实力和

2、培育创新精神。作品形式为体现过程性探讨的小课题探讨报告。2、小考察 意在结合学习与生活实际，对所关注的事物进行实地探访，通过视察、调查、探讨等方法,了解和弄清事物的真实状况，引发思索，重在培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力。作品形式为考察散记、考察日记、考察报告和分析性的小文章等。3、小智能 意在结合现代社会的发展趋势，针对现实场景或将来生活中可能出现的问题与需求，形成如机器人、人工智能、电脑编程等样式的“互联网+”和信息电子类的智能解决方案和作品（有电脑编程），作品形式为体现基于问题或场景的可以运行的智能机器人、无人机、小软件、小算法、小网站等（含源代码）。4、科技创新小制作 意在结

3、合生活中的事物，仿照或创作手工作品。强调在制作过程中的动手实践实力，适当体现肯定的创作实力、思维实力。作品具有材料易寻、加工简单、花费不高、能够独立完成等特色。5、小影视 结合本次“五小”活动主题，设计制作相关的动画、纪录短片、DV短片、视频剪辑等。作品形式为常见格式视频，不超过300兆，时间不超过6分钟，创意及素材均需原创性，不符合则视为自动弃权。6、科幻绘画 参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨，参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画。绘画风格及运用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。参赛作品一律在规格为54cm38cm的纸或是其

4、它材料上绘制（油画作品应自备画框），横竖放置均可。参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发觉，将被取消资格。 七、参赛方法与评比标准： 1、竞赛要求：本次活动以“体验、创新、成长节约能资源爱护生态环境”为主题，作品包括：小课题、小考察、小智能、科技创新小制作、小影视和科幻绘画。 2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。 3、评比要求讲究好用性、艺术性和创新性，按制作难度及如何合理运用废弃物品材料的程度打分除了合理利用废弃物品材料外还要体现作品的创新意识科学性、合理性、先进性 。4、作品可在老师辅导下进行但必需由学生独立完成 。5、评比时体现三自原则：a、自己选题：独创

5、选题必需是学生自己发觉的b、自己设计：创作的作品必需是学生自己构想完成的c、自己制作：学生本人必需参加作品的全部制作过程 。6、各班初选后选送3件作品至德育处。 八、评奖方法： 按年级组共评出一等奖一名二等奖二名三等奖三名 九、活动支配 第一阶段：宣扬发动阶段 （6月） 1、在集会上宣读倡议书明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求提倡师生共同参加 2、做好环境布置营造浓郁的科技氛围 学校利用宣扬栏进行发动宣扬; 召开主题班会主动动员学生踊跃参与到科技实践活动中来; 利用班级黑板报刊登科普学问; 校内网站和橱窗开设“科普学问”栏目在全校范围内营造良好的氛围 其次阶段：组织实施阶段 （7月8

6、月） 1、科学幻想绘画竞赛 学生着眼于“节约能源资源爱护生态环境”适应社会低碳生活的潮流通过科学幻想绘出将来科技、生活的漂亮画卷作品要求：作品可用电脑画也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及运用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)各班组织学生画科学幻想画全校举办一期科学幻想画展览 2、科普手抄报 四五六年级学生每人出一份以科普学问为主题的手抄报宣扬科普学问介绍科学家的故事等手抄报规格：A3纸学校举办一期科普手抄报展览 3、科普小论文 五六年级学生立足身边的科学来完成试验现象叙写自己在生活中的独到发觉体裁以科技说明文和小论文为主字数在500-

7、1500字之间内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文如：试验报告、考察报告、视察(观测)报告、调查报告、探讨报告等学校组织科普小论文竞赛 4、科技小制作和小创意 内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论学问做出的新奇独特、具有好用价值的科技成果即通常人们所说的“小独创”、“小创建”小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做动身明创建的实物但依据科学原理和独创创建方法完成的创新设计全校学生共同参加学校组织评比办一期作品展览 第三阶段：评比总结闭幕式 （9月） 1、评比“科技之星”和“优秀科技辅导员”。 2、表彰嘉奖科技节优秀作品的作者：小独创、小制作、小创意、小论文、手抄报、科幻画 。