外研版八年级上英语教学工作总结（共5篇）.docx

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1、外研版八年级上英语教学工作总结（共5篇）第1篇：完整版外研版八级上英语教学计划 外研版八年级上册英语教学计划 海南白驹学校 中学英语组 吴晓莉 一、本学期的指导思想： 根据英语课程标准的指导思想，“以人为本”的教育理念，面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生发展，建立

2、能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、教材分析 这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容，Unit2部分是短文，主要是阅读训练。Unit3部分是扩展和综合的语言运用。 三、学生基本情况分析 通

3、过一学年的英语学习，只有少部分学生的英语基础较好，取得了一定的成绩，大多数学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英 1 语的目的在于交流；没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 四、具体措施 1、每天背诵课文中的重点对话。目的:要求学生背诵并默写英语句子，培养学生良好的英语语感。 2、每天听写本节课中需要用到的重点生词，常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3、认真贯彻早读制度，充分发挥早读的黄金时间加强监督，保证读的效果。 4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转

4、变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 6、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 五课时安排 第一周: Module 1 How to learn English 第二周: Module 2 My home town and my country 第三周: Module 3 Sports 第四周: Module 4 Planes, ships and trains 第五周: Module 5 Lao She Teahouse 第六周: Module 6 Animals in danger 第七周: Revision

5、 Module A 第八周:复习Module 1Module 6 第九周: 期中考试 2 第十周: Module 7 A famous story 第十一周: Module 8 Accidents 第十二周: Module 9 Population 第十三周: Module 10 The weather 第十四周: Module 11 Way of life 第十五周: Module 12 Help 第十六周: Revision Module B 第十七周: 全面复习，迎接期末考试 第十八周: 全面复习，迎接期末考试 第十九周: 全面复习，迎接期末考试 第二十周: 期末考试 3 第2篇：八级外

6、研版英语教学计划 2022-2022八年级上英语教学工作计划一、学生基本情况 黎月兰 八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，有的完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；一些同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。 二、教材基本情况 Module 1 How to learn English？学习提建议的表达方式及回答 Module 2My home

7、town and my country 学习形容词的比较级 Module 3 Sports 继续学习形容词比较级、副词基本用法和副词比较级 Module 4 Planes ships and trains形容词和副词最高级 Module 5 Lao She Teahouse 动词不定式和双宾语 Module 6 Animals in danger过去不定式 Module 7A famous story过去进行时 Module 8 Accidents 过去进行时 Module 9 Population学习冠词和数字 Module10 The weaher 情态动词may,might表示可能 Mo

8、dule11 Way of life情态动词 must need can等 Module 12 Help祈使句和情态动词must can could表示推测 三、教学措施 1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。 2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。 3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。 4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。 5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。 6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 8、加强对学生学习策略的指

9、导，为他们终身学习奠定基础。 9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。 四、学习进度安排 第3篇：八级外研版英语教学计划0 2022年春季期八年级下册英语教学计划 本期我继续担任八年级2.3两个班的英语教学任务，我要挑战自己的能力极限，严格规范课前准备，立足提高课堂教学效率，重视课后反思，努力探索教育教学规律，争做研究型的教师。下面就本学期的教学计划做如下安排： 一、指导思想 以九年义务教育教材及新课程标准为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用

10、英语的能力，形成良好积极的学习习惯。强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。 二、教学目标 根据中小学课程教材改革委员会制定的全日制义务教育英语学科课程标准，参照国家教委颁发的九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。 三、学情分析 八年级大部分学生基础比较差，学习欠主动，对英语的兴趣不浓，而且这两个班基础薄弱，尖子生少，差生面广，需要付出很大的努力。 四、教材分析 这套教材采用任

11、务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。学生用书是教材的核心，它是按模块编排的，每个模块六、七页。每个单元围绕一个话题开展听、说、读、写活动。本教材共10个模块，包括两个复习单元 五、教学方法 1、教师和学生间的活动。 2、学生和学生间的活动。教师组织学生分组讨论问题或自编对话表演艺术。 六、具体实施 1、认真钻研教材，备好、上好每一节课，向40分钟要质量。 2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。 3、每模块测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作.4、要求学生坚持每天背诵几句经典句子，每单元背诵一两课经典文章，坚持大声朗读课文

12、，改善语音语调，增强四会技能技巧。 5、提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。 6、积极进行教学改革，提高教学质量。 7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合运用语言运用能力。 8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 七、教材基本情况 Module 1 Feelings and impreions系动词的学习 Module 2 Experiences 初次学习现在完成时 Module 3 Journey

13、 to space 继续学习现在完成时与already just yet的用法 Module 4 Seeing the dotor 继续学习现在完成时与for since的用法 Module 5 Cartoons 对比现在完成时，一般现在时和一般过去时的用法 Module 6 Hobbies 简单句 Module 7 Summer in Los Angeles 带有and， but 和 or 的复合句 Module 8 Time off that 引导的宾语从句的用法 Module 9 Friendship if， whether, who, what, how, why, where和whe

14、n 引导的宾语从句 Module10 On the radio 复习宾语从句 八、教学措施 1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。 2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。 3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。 4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。 5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。 6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体

15、教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。 九、学习进度安排 第一周Module 1 Feelings and impreions 第二周Module 2 Experiences 第三周Module 3 Journey to space 第四周 阶段性检测及复习 第五周Module 4 Seeing the doctor 继续学习现在完成时 第六周Module 5 Cartoons 第七周 阶段性检测及复习 Revision module A 第八周Module 6 Hobbies 第九周Module 7 Summe

16、r in Los Angeles 第十周 阶段性检测及复习 第十一周Module 8 Time off 第十二周Module 9 Friendship 第十三周Module10 On the radio 第十四周 阶段性检测及复习 剩余时间复习、练习及准备期末考试；根据教学具体情况时间安排略有变化。 第4篇：八年级外研版英语教学计划 一、学生基本情况 八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有 学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语 成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等 方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确 英语学习的目的；有

17、些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数 同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学 习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。 二、教材基本情况 Module 1 How to learn English？学习提建议的表达方式及回答 Module 2 Experiences初次学习现在完成时 Module 3 Journey to space继续学习现在完成时与alreadyjust yet的用法 Module 4 Education 继续学习现在完成时与for since的用法 Module 5 Western music反意疑问句 Module 6 A famous s

18、tory 过去进行时 Module 7 Feelings and impreions 系动词的学习 Module 8 Around town 方位表达方式 Module 9 Animals in danger 学习动词不定式 Module10 Lao She Teahouse 动词不定式及双宾语 Module11 The weather 表可能的情态动词 may,might,probably Module 12 Traditional life 传统习惯，习俗must , mustnt, can, cant 的用法 三、教学措施 1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。 2、准确引导优秀生，

19、抓好中等生，辅导好学困生。 3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。 4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。 5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。 6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。 四、学习进度安排 第一周Modul

20、e 1 How to learn English？ 第二周Module 2 Experiences 第三周Module 3 Journey to space 第四周Module 4 Education 继续学习现在完成时 第五周 阶段性检测及复习 第六周Module 5 Western music 第七周 Module 6 A famous story 第八周 期中考试 第九周Module 7 Feelings and impreions 第十周Module 8 Around town 第十一周Module 9 Animals in danger 第十二周Module10 Lao She Te

21、ahouse 第十三周阶段性检测及复习 第十四周Module11 The weather 第十五周Module12 Traditional life 剩余时间复习、练习及准备期末考试；根据教学具体情况时间安排略有变化。 第5篇：外研版英语八年级下教学工作计划 2022-2022年度第二学期工作计划 外研版英语八年级下教学工作计划 一、学情分析 这学期我继续担任八年级 一、二班的英语教学工作，共有学生124人，其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过一年多的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女生，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好本班的英语教学，提高学生的英

22、语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成本班英语教学工作，达到学校制定的教学目标。 二、教学目标 1扎实基础教学 巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。 2缩小两极分化 做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。 3优化教学方法 认真学习英语新课程标准，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的

23、学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 三、教学措施 1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。 2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。 3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。 4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。 5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。 6.、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 8、要充分利用现代教育技

24、术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。 四、教学进度 第一周第七周：Module 1Module 5 ；模块检测 ；月考 第八周第九周：Revision 1 ； 期中复习阶段 第十周：五一节假期 第十一周 ：迎接期中考试 第十二周第十七周：Module 6Module 10 ；模块检测 ；月考 第十八周第十九周：Revision 2 ；复习迎接期末考试 2022.2 八上英语教学工作总结(外研版 外研版八年级上册英语教学工作总结 八年级上英语外研版教学计划 九年级英语外研版上教学工作总结 外研版八年级英语教学计划 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页