八年级物理上册第一章复习资料整理.docx

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1、八年级物理上册第一章复习资料整理八年级物理上册第一章学案分析（人教版） 八年级物理上册第一章学案分析（人教版） 第一章声现象一、声音的产生与传播1、学问与技能?通过视察和试验初步相识声音产生和传播的条件。知道声音是由物体振动发生的。?知道声音传播须要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。?2、过程与方法通过视察和试验的方法探究声音是如何产生的?声音是如何传播的?通过学习活动，熬炼学生初步的视察实力和初步的探讨问题的方法。3、情感、看法与价值观?通过老师、学生双边的教学活动，激发学生的学习爱好和对科学的求知欲望，使学生乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理。?留意在活动中培育学生擅长与其他同学

2、合作的意识。二、我们怎样听到声音1、学问与技能了解人类听到声音的过程。?知道骨导的原理?了解双耳效应及其应用。?2、过程与方法通过试验和生活阅历，体验人是如何听到声音的。3、情感、看法与价值观?学会关切他人，特殊是关切残疾人。三、声音的特性1、学问与技能?了解声音的特性。?知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。不同发声体发出乐音的音色不同。2、过程与方法?通过做音调与频率有关的试验和响度与振幅有关的试验进一步了解和学习物理学探讨问题的方法。3、情感、看法与价值观体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，更加酷爱世界，酷爱科学。四、噪声的危害与限制1、学问与技能?了解噪声的来源

3、和危害。知道防治噪声的途径，增加环境爱护的意识。2、过程与方法?通过体验和视察，了解防治噪声的思路。3、情感、看法与价值观通过学习，培育酷爱、爱护我们赖以生存的地球村的环境意识。五、声的利用1、学问与技能了解现代技术中与声有关的学问的应用。2、过程与方法通过视察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的学问。3、情感、看法与价值观?通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的酷爱。 八年级物理上册第一章学问点总结 八年级物理上册第一章学问点总结 第一章声现象 1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声音是由物体的振动产生的，

4、但并不是全部振动发出的声音都能被人耳听到。 2、声音的传播：声音的传播须要介质，真空不能传声 （1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也须要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 （2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体液体空气 声音在15空气中传播速度大约是340m/s 3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 区分回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必需被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原

5、声加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 4、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 乐音的三要素：音调、响度、音色 声音的凹凸叫音调，它是由发声体振动频率确定的，频率越大，音调越高。 声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。 不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来辨别各种不同的声音。 5、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 6、声音等级的划分：人们用分贝（dB）来划分声音的等级，30dB40dB是较志向的宁

6、静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。8、声音可以传递信息和能量。 八年级物理上册声音的利用第一章教案 八年级物理上册声音的利用第一章教案 教学目标 1、了解现代技术中与声有关的学问应用。 2、通过视察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的学问。 重难点 （重点）现代技术中与声有关的学问应用. （难点）声在现代技术中的应用. 教学过程 活动流程 教学内容 老师活动 学生活动 备注 复习提问引入新课

7、进行新课 1.什么是噪声？（分别从物理角度和环保角度加以说明） 2.噪声的危害表现在哪几个方面？ 3.限制噪声的三种途径是什么？ 在这一单元我们学习了好玩的声现象，知道了声的概念比较广，包括声音（人耳能感觉到的那部分声）、超声（频率高于20000Hz的声）和次声（频率低于20Hz的声）.声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用特别广泛. 一、声在医疗上的应用 1.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子. 2.利用B超或彩超可以更精确地获得人体内部疾病的信息.医生向病人体内放射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕

8、上.超声探查对人体没有损害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况. 3.药液雾化器 对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位.利用超声波的高能量将药液破裂成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效. 4.利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外. 二、超声波在工业上的应用 1.利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光滑度很高. 2.在工业生产中经常运用超声波透射法对产品进行无损探测.超声波发生器放射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收.假如样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这

9、时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器放射出的超声波信号.这样就可以在不损伤被检测样品的前提下，检测出样品内部有无缺陷，这种方法叫做超声波探伤. 3.在工业上用超声波清洗零件上的污垢.在放有物品的清洗液中通入超声波，清洗液的猛烈振动冲击物品上的污垢，能够很快清洗干净. 三、声在军事上的应用 1.现代的无线电定位器雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的. 许多动物都有完善的放射和接收超声波的器官.蝙蝠通常只在夜间出来觅食、活动，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标.它们的这些“绝技”靠的是什么？原来蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波遇到墙壁或昆虫时会反射回来，

10、依据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离. 2.声纳 依据回声定位的原理，科学家们独创了“声纳”，利用声纳系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等. 四、声在生活中的应用 1.超声波加湿器 理论探讨表明：在振幅相同的条件下，一个物体振动的能量跟振动频率的二次方成正比.超声波在介质中传播时，介质质点振动的频率很高，因而能量很大.在我国北方干燥的冬季，假如把超声波通入水罐中，猛烈的振动会使罐中的水破裂成很多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理. 2.我们在生活中利用声音获得信息.例如人们交谈、听广播、听录音等，声音是我们获得信息的主要渠道. 阅读课本30页“科学世界” 提问 创设情境 介绍声音在不同领域的应用 回答 学生 阅读课文 探讨思索 板书设计 教学小结 1.声在医疗上的应用 2.声在工业上的应用 3.声在军事上的应用 4.声在生活中的应用 作业设计 1.“动手动脑学物”中的1、2题。 2.学习高手49页1、2、8题。 3.完成配套练习册中相应的内容。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页