高二语文下册《孔孟两章》知识点汇总粤教版.docx
《高二语文下册《孔孟两章》知识点汇总粤教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二语文下册《孔孟两章》知识点汇总粤教版.docx(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高二语文下册孔孟两章知识点汇总粤教版粤教版高二语文下册项羽本纪赞学问点 粤教版高二语文下册项羽本纪赞学问点 【原文观赏】项羽本纪赞 太史公曰:吾闻之周生曰:“舜目盖重瞳子。”又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也?夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不行胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来,未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而独立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智,而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年,卒亡其国,身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉! 翻译:
2、太史公说:我从周生那里听说,“舜的眼睛也许是双瞳孔”,又听说项羽亦是双瞳孔。项羽也是双瞳人。项羽莫非是舜的后代么?为什么他崛起得这样迅勐呢?那秦王朝政治差失、混乱的时候,陈涉首先发难反秦,一时间英雄豪杰纷纷起来,相互争夺天下的人数也数不清。但是项羽并没有一尺一寸可以依靠的权位,只不过奋起于民间,三年的时间,就发展到率领五国诸侯一举灭秦,并且分割秦的天下,自行封赏王侯,政令都由项羽颁布,自号为“霸王”。虽然霸王之位并未维持究竟,但近古以来未曾有过这样的人物。等到项羽放弃关中,怀恋家乡楚地,流放义帝而独立为王,此时再埋怨王侯们背叛自己,那就很难了。自己夸耀功劳,独逞个人的私欲,而不效法古人,认为霸
3、王的业绩只要依靠武力,就能统治好天下,结果仅仅五年的时间,就使得他的国家灭亡了。直到身死东城,他还没有觉悟,不愿责怪自己,这明显是错误的。而且还借口说“是上天要灭亡我,并不是我用兵的过错”,这莫非不是很荒谬吗? 简介: 项羽本纪赞是古文观止里的一篇,本为史记项羽本纪的赞语部分,是司马迁对项羽的评论。司马迁(前145年-不行考),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。发奋接着完成所着史籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 背景: 项羽本纪赞是司马迁为史记项羽本纪的赞语,列在该篇末尾。赞语是司马迁在史记重要篇章之后,
4、以“太史公曰”的口气争论、总结或补充的文字。在项羽本纪赞中,作者既确定了项羽的胆略与才智,同时也肃穆的指责了项羽的残酷暴虐、刚愎自用。此种颇似于评论的“赞”的形式,乃司马迁首创,并被后世史书所沿用。 字词: 1、项羽(公元前232前202年):名籍,字羽,秦末下相(今江苏省宿迁县西)人。秦二世时陈涉发难,豪杰蜂起,项羽与叔父项梁亦起兵逐鹿中原,大破秦军,并率领五国诸侯入关、灭亲、分封王侯,自号“西楚霸王”。后为刘邦所困,败于垓下(在今安徽灵璧县东南),自刎于乌江(在今安徽和县东北四十里)。 2、周生:汉时儒生,名字事迹不详,应是司马迁的长辈。 3、重(chng)瞳子:双瞳仁。 4、苗裔:后代子
5、孙 5、兴:兴起。暴:突然、迅勐。 6、陈涉:秦末农夫起义的领袖之一。 7、首难(nn):首先发难,指首先起义反秦。 8、尺寸:指狭小封地。 9、陇亩:田野,指民间。 10、将:统帅,率领。 11、五诸侯:指原来的齐、赵、韩、魏、燕五个诸侯国。 12、封王侯:项羽自封为西楚霸王,分封抗秦诸将为十八王侯。 13、近古:指春秋战国以来的时代。 14、背关:放弃关中之地(指秦地)。关中,今函谷关以西,西安、咸阳一带。原秦国腹地。 练习题: 1下列词语说明错误的一项是:() A略知其意略:大略 B又不愿竟学竟:终了 C毋妄言,族矣毋:别,不要 D虽吴中子弟皆已惮籍矣惮:胆怯 2下列句中字的意义说明不正
6、确的一项是() A以故事得已。故:缘由。 B毋妄言。妄:傲慢。 C梁以此奇籍奇:认为稀奇 D阴以兵法部勒客及子弟。阴:暗中。 3下列各组句子中词语意义和用法相同的一组是:() A学书不成,去去北军二里余 B梁以此奇籍大将军邓骘奇其才 C以故事得已阴以兵法部勒来宾及子弟 D虽吴中子弟皆已惮籍矣其父虽善游,其子岂遽善游哉 4对下列两组句子中的字,推断正确的是() 梁以此奇籍足以记名姓而已以是知其能 略知其意 A、两个“以”意义相同,两个“知”意义也相同。 B、两个“以”意义相同,两个“知”意义不同。 C、两个“以”意义不同,两个“知”意义也不同。 D、两个“以”意义不同,两个“知”意义相同。 粤教
7、版高二语文下册庖丁解牛学问点 粤教版高二语文下册庖丁解牛学问点 【原文观赏】庖丁解牛 吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑。缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。 庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于桑林之舞,乃中经首之会。 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?” 庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郄,导大窾,因其当然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁
8、更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,憷然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。” 文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。” 翻译: 我的生命是有限的,而学问是无限的。以有限的生命去追求无限的学问,真是危急啊!已经有了危急,还要执着地去追求学问,那么除了危急以外就什么都已经没有了。做好事不要求名,做坏事不要受刑罚,以遵循虚无的自然之道为宗旨,便可以爱护生命,可以保全天性
9、,可以养护新生之机,可以享尽天年。 庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方,肩膀倚靠的地方,脚踩的地方,膝盖顶的地方,哗哗作响,进刀时豁豁地,没有不合音律的:合乎(汤时)桑林舞乐的节拍,又合乎(尧时)经首乐曲的节奏。 梁惠王说:“嘻,好啊!(你解牛的)技术怎么竟会超群到这种程度啊?” 庖丁放下刀回答说:“我追求的,是道(本为虚词,无特定之意,可解成自然的规律),已经超过一般的技术了。起初我宰牛的时候,眼里看到的是一只完整的牛;三年以后,再未见过完整的牛了(意思是:只望见一个虚线的牛,就是只望见怎么样去解)。现在,我凭精神和牛接触,而不用眼睛去看,感官停止了而精神在活动。依照牛的生理上的自然结构,砍入牛
10、体筋骨相接的缝隙,顺着骨节间的空处进刀,依照牛体原来的构造,筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方,尚且不曾拿刀遇到过,更何况大骨呢!技术好的厨师每年更换一把刀,是用刀割断筋肉割坏的(就像我们用刀割绳子一样);技术一般的厨师每月就得更换一把刀,是砍断骨头而将刀砍坏的(因为不知道怎么砍,所以砍到骨头的时候就简单坏)。如今,我的刀用了十九年,所宰的牛有几千头了,但刀刃锐利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。那牛的骨节有间隙,而刀刃很薄;用很薄的刀刃插入有空隙的骨节,宽宽绰绰地,那么刀刃的运转必定是有余地的啊!因此,十九年来,刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。虽然是这样,每当遇到筋骨交织聚结的地方,我看到那里
11、很难下刀,就当心翼翼地提高警惕,视力集中到一点,动作缓慢下来,动起刀来特别轻,豁啦一声,牛的骨和肉一下子就解开了,就像泥土散落在地上一样。我提着刀站立起来,为此举目四望,为此闲情逸致,心满足足,然后把刀擦抹干净,保藏起来。” 梁惠王说:“好啊!我听了庖丁的这番话,懂得了养生的道理了。” 简介: 庖丁解牛是先秦道家学派代表人物庄子(庄周)的作品。这是一篇寓言故事,原意是用它来说明养生之道的。庄子(约前369一前286),名周,战国时宋国蒙(今河南省商丘市)人。中国着名哲学家、思想家、文学家,道家学派的主要人物之一。 背景: 庖丁解牛这则寓言故事出自庄子养生主,原意是用它来说明养生之道的。庄子认为
12、社会上充溢着错综困难的冲突,人生活在冲突斗争中,很易受损害。要想保全自己,就得像庖丁解牛那样,避开“技经肯綮”与“大辄”,只找空隙处下刀,意即避开冲突,用躲避现实的方法以求得个人的生存。这种消极的人生哲学,自应予以批判。但就庖丁解牛这个故事本身说,它在客观上阐明白一切事物虽然错综困难,但都有它内在的规律性;通过长期实践,又擅长思索,就能相识和驾驭规律,从而发挥主观能动性,取得行动的自由。 字词: 庖(po)丁:名丁的厨工。先秦古书往往以职业放在人名前。 文惠君:即梁惠王,也称魏惠王。解牛:宰牛,这里指把整个牛体开剥分剖。 倚:靠。 履:践踏。 踦(y):支撑,接触。这里指用一条腿的膝盖顶牛。
13、砉(hu)然:皮骨相离的声音。砉,又读x,象声词。向:通”响“。 奏刀:进刀。騞(hu)然:象声词,形容比砉然更大的进刀解牛声。 中(zhng)音:合乎音乐节拍。 桑林:传闻中商汤时的乐曲名。 经首:传闻中尧乐曲咸池中的一章。会:指节奏。以上两句互文,即“乃合于桑林、经首之舞之会”之意。 嘻:赞美声。 盖(h):通“盍”,何,怎样。 释:放下。 好(ho):喜好,爱好。 练习题: 1说明有误的一项是() A乃中经首之会中:合乎 B批大却,导大窾导:指导 C族庖月更刀,折也族:众,一般 D然已解,如土委地委:卸落 2下列词的说明不正确的一项是() A嘻,善哉!技盖至此乎盖:也许 B批大郄,导大窾
14、批:噼、击 C吾见其难为,憷然为戒憷然:警惕的样子 D善刀而藏之善:拭擦 3下列词类活用不同的一组是() A良庖岁更刀族庖月更刀 B而刀刃者无厚工欲善其事,必先利其器 C令诸君知天亡我纵江东父兄怜而王我 D辞楼下殿,辇来于秦掠江东南飞 4.下列各句中没有通假字的一句是() A砉然向然,奏刀然 B技盖至此乎 C而况大乎 D善刀而藏之 粤教版高二语文下册阿Q正传学问点复习 粤教版高二语文下册阿Q正传学问点复习 【原文观赏】阿Q正传 第一章序 我要给阿Q做正传,已经不止一两年了。但一面要做,一面又往回想,这足见我不是一个“立言”的人,因为从来不朽之笔,须传不朽之人,于是人以文传,文以人传原委谁靠谁传
15、,慢慢的不甚了然起来,而最终归接到传阿Q,仿佛思想里有鬼似的。 然而要做这一篇速朽的文章,才下笔,便感到万分的困难了。第一是文章的名目。孔子曰,“名不正则言不顺”。这原是应当极留意的。传的名目很繁多:列传,自传,内传,外传,别传,家传,小传,而惋惜都不合。“列传”么,这一篇并非和很多阔人排在“正史”里;“自传”么,我又并非就是阿Q。说是“外传”,“内传”在那里呢?倘用“内传”,阿Q又决不是神仙。“别传”呢,阿Q实在未曾有大总统上谕宣付国史馆立“本传”虽说英国正史上并无“博徒列传”,而文豪迭更司也做过博徒别传这一部书,但文豪则可,在我辈却不行。其次是“家传”,则我既不知与阿Q是否同宗,也未曾受他
16、子孙的拜托;或“小传”,则阿Q又更无别的“大传”了。总而言之,这一篇也便是“本传”,但从我的文章着想,因为文体卑下,是“引车卖浆者流”所用的话,所以不敢僭称,便从不入三教九流的小说家所谓“闲谈休题言归正传”这一句套话里,取出“正传”两个字来,作为名目,即使与古人所撰书法正传的“正传”字面上很相混,也顾不得了。 其次,立传的通例,开首大抵该是“某,字某,某地人也”,而我并不知道阿Q姓什么。有一回,他好像是姓赵,但其次日便模煳了。那是赵太爷的儿子进了秀才的时候,锣声镗镗的报到村里来,阿Q正喝了两碗黄酒,便载歌载舞的说,这于他也很光采,因为他和赵太爷原来是本家,细细的排起来他还比秀才长三辈呢。其时几
17、个旁听人倒也肃然的有些起敬了。那知道其次天,地保便叫阿Q到赵太爷家里去;太爷一见,满脸溅朱,喝道: “阿Q,你这浑小子!你说我是你的本家么?” 阿Q不开口。 赵太爷愈看愈生气了,抢进几步说:“你敢胡说!我怎么会有你这样的本家?你姓赵么?” 阿Q不开口,想往后退了;赵太爷跳过去,给了他一个嘴巴。 “你怎么会姓赵!你那里配姓赵!” 阿Q并没有抗辩他确凿姓赵,只用手摸着左颊,和地保退出去了;外面又被地保训斥了一番,谢了地保二百文酒钱。知道的人都说阿Q太荒唐,自己去招打;他大约未必姓赵,即使真姓赵,有赵太爷在这里,也不该如此胡说的。此后便再没有人提起他的氏族来,所以我最终不知道阿Q原委什么姓。 第三,
18、我又不知道阿Q的名字是怎么写的。他活着的时候,人都叫他阿Quei,死了以后,便没有一个人再叫阿Quei了,那里还会有“着之竹帛”的事。若论“着之竹帛”,这篇文章要算第一次,所以先遇着了这第一个难关。我曾细致想:阿Quei,阿桂还是阿贵呢?倘使他号月亭,或者在八月间做过生日,那肯定是阿桂了;而他既没有号或许有号,只是没有人知道他,又未尝散过生日征文的帖子:写作阿桂,是武断的。又倘使他有一位老兄或令弟叫阿富,那肯定是阿贵了;而他又只是一个人:写作阿贵,也没有佐证的。其余音Quei的偏僻字样,更加凑不上了。从前,我也曾问过赵太爷的儿子茂才先生,谁料博雅如此公,竟也茫然,但据结论说,是因为陈独秀办了新
19、青年提倡洋字,所以国粹沦亡,无可查考了。我的最终的手段,只有托一个同乡去查阿Q犯事的案卷,八个月之后才有回信,说案卷里并无与阿Quei的声音相近的人。我虽不知道是真没有,还是没有查,然而也再没有别的方法了。生怕注音字母还未通行,只好用了“洋字”,照英国流行的拼法写他为阿Quei,略作阿Q。这近于盲从新青年,自己也很愧疚,但茂才公尚且不知,我还有什么好方法呢。 第四,是阿Q的籍贯了。倘他姓赵,则据现在好称郡望的老例,可以照郡名百家姓上的注解,说是“陇西天水人也”,但惋惜这姓是不甚牢靠的,因此籍贯也就有些决不定。他虽然多住未庄,然而也经常宿在别处,不能说是未庄人,即使说是“未庄人也”,也仍旧有乖史
20、法的。 我所聊以自|慰的,是还有一个“阿”字特别正确,绝无附会假借的缺点,颇可以就正于通人。至于其余,却都非浅学所能穿凿,只希望有“历史癖与考据癖”的胡适之先生的门人们,将来或者能够寻出很多新端绪来,但是我这阿Q正传到那时却又怕早经歼灭了。 以上可以算是序。 其次章优胜记略 阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫,连他从前的“行状”也渺茫。因为未庄的人们之于阿Q,只要他帮忙,只拿他玩笑,从来没有留心他的“行状”的。而阿Q自己也不说,独有和别人口角的时候,间或瞪着眼睛道: “我们从前比你阔的多啦!你算是什么东西!” 阿Q没有家,住在未庄的土谷祠里;也没有固定的职业,只给人家做短工,割麦便割麦,舂米便舂米,撑
21、船便撑船。工作略许久时,他也或住在临时主子的家里,但一完就走了。所以,人们劳碌的时候,也还记起阿Q来,然而记起的是做工,并不是“行状”;一闲空,连阿Q都早忘却,更不必说“行状”了。只是有一回,有一个老头子颂扬说:“阿Q真能做!”这时阿Q赤着膊,懒洋洋的瘦伶仃的正在他面前,别人也摸不着这话是真心还是讥笑,然而阿Q很喜爱。 阿Q又很自尊,全部未庄的居民,全不在他眼神里,甚而至于对于两位“文童”也有以为不值一笑的神情。夫文童者,将来唯恐要变秀才者也;赵太爷钱太爷大受居民的敬重,除有钱之外,就因为都是文童的爹爹,而阿Q在精神上独不表特别的崇奉,他想:我的儿子会阔得多啦!加以进了几回城,阿Q自然更自负,
22、然而他又很鄙薄城里人,譬如用三尺三寸宽的木板做成的凳子,未庄人叫“长凳”,他也叫“长凳”,城里人却叫“条凳”,他想:这是错的,可笑!油煎大头鱼,未庄都加上半寸长的葱叶,城里却加上切细的葱丝,他想:这也是错的,可笑!然而未庄人真是不见世面的可笑的乡下人呵,他们没有见过城里的煎鱼! 阿Q“从前阔”,见识高,而且“真能做”,原来几乎是一个“完人”了,但惋惜他体质上还有一些缺点。最恼人的是在他头皮上,颇有几处不知于何时的癞疮疤。这虽然也在他身上,而看阿Q的意思,倒也好像以为不足贵的,因为他讳说“癞”以及一切近于“赖”的音,后来推而广之,“光”也讳,“亮”也讳,再后来,连“灯”“烛”都讳了。一犯讳,不问
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 孔孟两章 语文 下册 知识点 汇总 粤教版
限制150内