2022年六一儿童节专题节目.docx
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1、2022年六一儿童节专题节目挚友大家好,今日是国际儿童节,至此我们为大家制作了一个专题节目,主要就儿童的合法权益,权力与职责、父母对子的教化和责任,以及防治外部因素对儿童的不良影响与大家绽开探讨。希望我们的这一节目能赢得广阔挚友的满足,下面请看这一内容。 第一:爱护孩子的合法权益是每一个做父母的责任 。众所周知,儿童的问题是全世界亲密关切的问题,因为他们将是将来的建设者。塑造儿童是家庭、学校、社会的共同责任。对儿童影响终生的是家庭,这是由家庭教化的长期性和亲密性确定的,而整个未成年期(即018岁)又是孩子成长的关键期,是在父母的监护下完成的。因此,父母对孩子的教化看法和教养方式尤为重要。一个人
2、受到18天的教化可能关系不大,受到18年持之以恒的教化则大不相同,肯定会影响孩子一生的命运. 其次:应明确孩子应有的权利和职责。全部的父母都应当了解和懂得孩子们在生活中应有的权利和职责,以及所希望于孩子的是什么。为了达到这一目的,父母可以坐下来,把认为孩子应有的权利和职责,以及对他们的祝福和期望列出。 在长远的目标中,父母抚养的孩子还应当是在社会中能够起很好作用的人。他们应当和善,讲道理,体谅别人,能有效地解决问题,独立,自给自足,擅长与人合作,与人交往。 要知道,你所期望于孩子的越清晰,孩子们对他们的职责也就越清晰。肯定要及早反复地和孩子交谈什么是你希望于他们的。有些父母的实际做法经常与他们
3、所要求于孩子的不相符合。例如,他们期望孩子长大一些有更多的自主权,但在实际做法上,又不允许他们有更多的自由,而且在并不须要的时候,还接着不断地向他们提出忠告。 当你把你的期望告知孩子时,肯定不要提高要求,使孩子面临一个你提高了的标准,因为这种做法是尽善尽美的追求,可能会使孩子感到泄气和担心。如有的父母,当孩子拿回家的成果单上都是A,只有一个B,他们却把全部的A都忽视了,而对一个B肃穆地进行指责。 要求尽善尽美的父母,通常是期望太多,指责太多,总挑毛病。他们往往忽视孩子较小且主动的行为,而集中于他们的不足之处。 第三:父母应驾驭科学合理的教养方式 。在家庭教化中,粗暴型与溺爱型最危急。一位家长说
4、:“我的性格比较急躁。当孩子犯错误而又倔犟不认错时,我会上火,甚至动手打他,有时打得很重。事后看到孩子委屈、苦痛的神情,心中又很担心。”性格粗暴的父母往往因一时心急气盛,而造成难以整理的后果。在教化孩子的过程中,切记要冷静、理智,要彻底摒弃“孩子不打不成器”的陈腐观念。 溺爱则是杀人不见血的“家教安乐死”。被盲目的爱子之情所蒙蔽的父母,往往把孩子的“脓疮”也看得美如“桃花”,丢失了应有的教化推断力。 家庭教化的目的,在于调控孩子的思想和行为,使他们向父母预期的方向发展。这就是家教限制论的基本思想。假如孩子的发展像天上的浮云一样是不行限制的,那么家都理论的学习与探讨就会失去应有的魅力。 当然,家
5、教限制应当是劝服引导式的限制,不应当是压迫式的限制。教子的方法和技术,背靠家教理论,面对孩子实际,旁倚家庭关系,是家教探讨中最引人入胜的部分。 父母对孩子的调控力产生于两个方面。一是家庭生活部分赐予孩子潜移默化影响,二是对孩子的训练、管理和要求。后者也可以产生很大的调控力。父母每一项调控措施都应当以孩子的自觉行为为目的,以开心接受为中介,力争做到让孩子心服口服。 言教在于先使孩子产生自我约束力。很多父母利用言教在先的方法,取得了较好的教化效果。例如给孩子买玩具之前,要求孩子疼惜玩具,用完后整理好等。这种事先的要求和约定,可以使孩子产生自律力。偶有违犯,孩子自知输理,一经提示也能改正。即使孩子因
6、为“背信弃义”而受到父母的惩罚,也会心服口服。 言教在先和言而有信结合运用才能生效。言而有信是树立父母威信的核心要求,它关系着家教的成败,古代“曾子杀猪取信”的闻名故事就说明白这个道理。言而无信的父母不行能令孩子口服心服。不要轻易向孩子许诺,一经许诺,就要努力兑现,实在无法兑现的,也要说明缘由,争取孩子的谅解,并与孩子协商,赐予肯定的补偿。有布置,有检查,奖惩兑现,说到做到,日久天长,孩子自然会感到父母言语的力气,而重视父母的要求,使父母建立起必要的教化威信。 总之,要让您的孩子健康活泼地全面发展,应当敬重儿童,善待孩子。 第四:父母应 保障孩子身心健康发展。 在孩子降生人世之际,作父母的,第
7、一个值得重视的问题就是营造一个能保障幼儿身心健康发展的“家”。家庭是幼儿成长发育的摇篮,幼儿是在与四周环境常见的相互作用中渐渐成长起来的。父母是孩子的第一任老师,也是终生老师。榜样的力气是无穷的,孩子在家长的言传身教中“潜移默化”地形成自己的行为习惯和特性品质。 在家庭中,和谐的人际关系是形成幼儿良好性格的基础,大文豪托尔斯泰曾经说过:“夫妻间的和谐关系是胜利地教化孩子的首要条件。” 因为夫妻间的相互关怀、互谅互敬经常和教化子女的过程、参与劳动的过程交织在一起。幼儿正是从父母之间的相互关系,从父母对人对事的看法和行为方式中,起先他们相识一切人际关系的起步。在和谐华蜜的家庭中,幼儿感到暖和、欢乐
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