2022年文明礼仪活动总结.docx

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1、2022年文明礼仪活动总结一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校内新风，培育学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本校实际状况开展以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。二、活动目标通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教化，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，留意谦让，靠右行走

2、，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜教室，不乱涂乱划；爱惜门窗，不猛推猛撞；爱惜桌椅，保持无脚印刀痕；爱惜电器，不乱开乱关；爱惜公共财物，保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。三、活动内容1、大力进行宣扬教化，营造良好的校内氛围。首先对全校教职员工进行老师形象、老师礼仪学问的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣扬窗等进行文明礼仪的宣扬教化活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参加到以“我敬我师我净我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走

3、，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜教室，不乱涂乱划；爱惜门窗，不猛推猛撞；爱惜桌椅，保持无脚印刀痕；爱惜电器，不乱开乱关；爱惜公共财物，保持无污无损严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校内.2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的深厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校内提示检查，教化不文明行为，让不文明行为在校内无处藏身。3、充分挖掘学校与课堂的教化主导作用，并把培育学生良好的文明礼仪习惯与守则、规范教化相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣扬教化活动转变成为学生的自觉行动。4、

4、将主题教化实践活动与民族精神教化、传统美德教化、革命传统教化、行为规范教化以及学校的其它教化教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的“六个一”系列活动。（1）实行了 一次“我敬我师 我净我校 我静我心”活动签名仪式（2）每周组织一次以“我净我校”为主题的全校大扫除（3）实行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。（4）进行了一次以“我爱我们的校内”为主题的校内绿地、走廊警示语征集活动。（5）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊55版。（6）提倡进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。5、细心布置学校环境，用宣扬画、手抄报、书

5、法作品等有教化性的宣扬品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、每周确定一个与行为规范教化相结合的文明礼仪训练重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣扬教化，在平常的四项竞赛中进行检查落实。7、评比并表彰了校级“五好文明学生”100名。通过展示他们的风采，树立老师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生主动参加学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣扬礼仪整个宣扬教化实践活动的全过程，推动文明礼仪宣扬教化系列实践活动深化开展。我们深知,要想把每位学生培育成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校内，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这须要一个长期的过程，须要我们在今后的教化教学中持之以恒。