七年级地理下册《欧洲西部》教案.docx

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1、七年级地理下册欧洲西部教案七年级地理下册欧洲西部学案人教版 七年级地理下册欧洲西部学案人教版 一、教学目标 1.通过学习与生活亲密相关的地理，形成对地理学习的爱好和增加对地理的新奇心。 2.通过欧洲西部旅游路途的设计，使学生能记住欧洲西部主要国家的名称和位置，并理解本区旅游业的优势，了解本区工农业方面的特点。 3.培育学生从地图中获得地理信息的技能，并学会运用已获得的地理信息，对地理事物进行分析，做出推断。以小组活动，训练学生运用适当的方法和手段表达自己的看法和成果，并与他人沟通。 4.通过丰富的旅游文化展示，使学生学会敬重不同国家的文化和传统。 二、教学设计思路 结合本节课的教学内容，打算通

2、过旅游线路设计、学生互评、小组竞赛等活动来贯穿整个教学过程，让学生在活动中学会学问、驾驭技能。 三、教学重点分析和教学处理 欧洲西部的主要国家这是本节课的一个重要学问点。在教学中打算通过旅游线路的设计这一活动，带着爱好去查阅地图，找出主要国家。通过画旅游线路图，在活动中加深对主要国家名称和位置的记忆。 发达的工农业结合旅游线路设计中提到了欧洲西部的主要工业产品，让学生自己总结相关资料，得出欧洲西部制造业发达的特点；通过学生探讨欧洲西部的食物特点，得出欧洲西部畜牧业发达的特点。 丰富的旅游资源通过学生设计旅游线路了解欧洲西部丰富的旅游资源，在通过旅游项目竞猜活动，加深对主要旅游资源的相识。 四、

3、教学方法 读图法发觉法小组活动讲授法 五、教学过程 引入：以国际航班乘务员的语气，引出学习内容和引起学习爱好。 明确学习活动的要求：欧洲西部有众多的国家，而且欧洲西部的国家面积都比较小。现在要给大家一个任务，请大家根据四人小组结合所发的“欧洲西部主要的旅游活动”资料进行打算，每个小组设计一条对欧洲西部的旅游线路，要求每个小组选择5个国家进行旅游，为自己的旅游线路起个洪亮的名字，在课本的地图中画出旅游线路图。然后每组派代表以导游的身份上台为大家介绍自己组的旅游线路，及主要的旅游景点。 学生活动：学生分小组分别设计欧洲西部的旅游线路。 学生小组分别介绍所设计的旅游线路。 老师总结：好了，这个组的导

4、游为我介绍的旅游路途特别的精彩！大家觉得怎么样呢？现在请大家对这条旅游线路的设计进行一下评价。 学生评价各组学生结合旅游线路设计的合理性，旅游景点的点，导游的表现等方面对第一个小组的表现进行评价。 老师赐予简洁小结和评价 （同样的方法，点4、5个组的同学上台为大家做介绍，可以协作肯定的表演，再由大家赐予肯定的评价） 过渡：刚才几个小组的导游们已经给我们做了特别精彩的导游介绍，大家也进行了仔细全面的评价。大家有没有留意到，在几个小组介绍的旅游项目中有一些是和欧洲西部的工业有关的，请大家结合所发的“欧洲西部主要的旅游活动”的相关资料，把与工业有关的旅游项目找出来。 （学生查阅资料） 学生回答：资料

5、中与欧洲西部工业有关的旅游项目有：德国的西门子手机总部、法国巴黎的香水、英国的莱斯劳司汽车生产、德国的奔驰轿车生产、瑞士的名表等。 总结学生找到的相关工业产品，同时通过电脑展示一些工业产品的图片。 讲授：通过对这些知名工业品牌的相识，大家能感受到欧洲西部的工业有什么特点吗？ （电脑显示：制造业发达） 承接：经过了长时间的旅游，信任大家也饿了，我们找家餐厅解决一下肚子问题吧！ 不过在用餐之前，大家先来想想我们到餐厅里能吃些什么食物？ 学生回答：意大利的比萨饼、西餐、牛排、意大利粉、法国葡萄酒等。 提出问题：大家已经列举了欧洲很多可口的美食，现在不妨让我们走进一家餐厅来品尝几道大餐！（电脑展示几张

6、食物图片：牛排、奶酪、牛奶等）大家看看这几个大餐都是欧洲人常常吃的食物，说明欧洲西部的农业有什么特点？ 学生探讨回答 总结：欧洲西部有发达的畜牧业。（电脑显示：畜牧业发达） 提出问题：欧洲西部的畜牧业为什么这么发达吗？ 学生探讨回答 总结：欧洲西部地形以平原为主，以温带海洋性气候为主，全年暖和潮湿，适合植物的生长，使得欧洲西部分布了大量的草原和草场，生长了大量多汁的牧草，为畜牧业的发达供应了足够的自然条件。 竞赛活动：下面让我们来进行一个“旅游项目竞猜活动”。电脑每显示一张图片，各组以抢答的形式说出它是欧洲西部的哪个旅游项目，并说出该旅游项目属于哪个国家，然后上台在挂图上指出该国家的位置。能抢

7、得最快、答得对、指得准的组可以加一分，最终我们看看哪个组的得分最高。 总结，并完成课堂练习。 六、板书设计 （一）欧洲西部国家众多。 （二）欧洲西部工业：制造业发达。 （三）欧洲西部农业：畜牧业发达。 （四）欧洲西部丰富的旅游资源。 七年级地理下册复习资料：欧洲西部七年级地理下册复习资料：欧洲西部其次节欧洲西部1、欧洲西部地区是指欧洲的欧洲的西半部。这里人口稠密,国家众多,绝大部分是发达国家，世界上海拔最低的大洲是欧洲2、为进一步加强联系,欧洲西部各国成立欧洲联盟，简称欧盟。目前有27个成员国。人们可以运用统一的货币欧元。欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。3、欧洲西部的工业以

8、制造业为主,从事制造业的人口比例很高，向外出口机械、汽车、化学物品、食品等工业制成品。欧洲西部是工业革命的发源地,非欧盟成员国瑞士4、世界上闻名的工业密集地带是自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛向南到意大利。主要的工业区有：德国的鲁尔区、法国的巴黎盆地、英国的伦敦地区及英格兰中部地区5、英国畜牧业产值占全部农业产值的70以上。荷兰、丹麦等国是世界上主要的乳畜大国。6、流经国家最多的是多瑙河注入北海，流经德国工业区的是莱茵河7、地形：地势低平，以平原为主。主要平原西欧平原和波德平原。北部有斯堪的纳维亚山脉，南部有阿尔卑斯山脉。勃朗峰是欧洲最高峰。8、气候：以温带海洋性气候为主，冬季温柔，夏

9、季凉快，年降水比较匀称。9、欧洲畜牧业发达的缘由是：气候地处中纬度大陆西岸，属温带海洋性气候（特点：全年温柔多雨）有利于多汁的牧草的生长；地形以平原地形为主，致使草场广布。欧洲西部的人称牧草为“绿色的金子”。因此欧洲西部的畜牧业发达。10、欧洲的地中海沿岸有三大半岛：伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛。意大利所在的半岛是亚平宁半岛。国家最多的半岛是巴尔干半岛。英国和法国之间有一个英吉利海峡。11、城市与相应闻名旅游项目：巴黎-艾菲尔铁塔；维也纳-音乐之都；罗马-古代斗兽场；威尼斯-“水城”；雅典-巴特农神庙；英国-伦敦塔桥；荷兰-风车；北欧挪威-峡湾风光；瑞士-阿尔卑斯滑雪；意大利-地中海沿

10、岸阳光沙滩；西班牙-斗牛七年级地理下册欧洲西部教案晋教版 七年级地理下册欧洲西部教案晋教版 教案A授课人学科地理班次时间课题9.4欧洲西部发达国家最集中的区域教学目标一、学问与技能（1）通过读图，了解欧洲西部位置、地形、气候和工业分布，主要国家及首都；（2）通过学生的合作学习，了解欧洲西部人口和经济发展特点；（3）欧盟在本区的作用及其在世界及政治领域的重要地位和作用；（4）通过以上内容学习，进一步培育学生的阅读实力。二、过程与方法（1）通过读图分析、人物图片的观赏，了解欧洲西部地区发展特点；（2）通过读图分析和人物图片的观赏，感受欧洲西部发展特点，从而驾驭描述其它地区人口和经济发展；（3）从欧

11、洲西部经济联合发展的胜利阅历中获得启示，初步懂得国际合作的重要性，形成全球意识。以上内容三、情感看法与价值观（1）初步驾驭收集资料的方法，通过进一步的沟通激发学生的学习爱好；（2）使学生了解各地区人口和经济发展表示；（3）培育学生关注地理、地方衣食住行的良好情感。教材分析与教学分析教学重点:教学难点： 活页教案B老师活动过程设计教学活动1（一）、组图观赏，激情引趣，导入新课。展示欧洲西部代表性的地理图片，与我们身边的景观对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。欧洲西部位置、地形、风情、旅游介绍，给学生西欧整体感觉。教学活动2（二）、读图获息，合作沟通，探究新知。（引入新课）相识一个地区，首

12、先要明确位置、地形，人口和经济发展；学问点一：欧洲西部最发达国家集中的区域课件显示：欧洲国家老师启发谈话：怎样描述欧洲西部位置、地形、风情呢？老师点拨：指导学生读图，从回顾阅历，比照新图片内容、点播。师生共同总结：欧洲西部欧洲西部：欧洲的西半部，陆地面积500多万平方千米，占欧洲陆地面积的一半左右。1.西欧深受海洋影响的气候（1）半球位置：东半球；北半球（2）海陆位置：欧亚大陆西部；北临北冰洋；西邻大西洋；南隔地中海与非洲相望。（3）海岸线：曲折（4）半岛：巴尔干半岛；亚平宁半岛、伊比利亚半岛和斯堪的纳维亚半岛；（5）岛屿：大不列颠岛；爱尔兰的；冰岛；（6）海洋：地中海；波罗的海；北海。2.地

13、形：以平原为主，地势东北高，中部低。（1）中部平原：西欧平原、波德平原；（2）山脉：北部斯堪的的纳维亚山脉，南部阿尔卑斯山脉。3.河流：众多、密集。（1）莱茵河发源于瑞士东南部阿尔卑斯山麓，在荷兰鹿特丹注入北海，欧洲商业价值最高的河流；（2）多瑙河欧洲流经国家最多的国际河流。4.西欧气候：（1）西部温带海洋性气候（分布最广）特点：全年温柔潮湿，降水量较多、降水季节安排匀称；农业：相宜牧草生长，畜牧业、养殖业发达；（2）南部地中海气候特点：夏季燥热干燥，高温少雨，冬季温柔潮湿；农业：种植业发达（油橄榄、葡萄、柑橘、烟草）5.西欧资本主义经济发展最早的地区。（1）人口密集，经济发达，世界发达国家集

14、中区域；（2）很多国家工业以制造业为主，农业现代化程度高，农业在经济中所占比重小；（3）工业区：德国鲁尔区、英国伦敦四周地区、法国巴黎盆地和意大利北部地区。6.工业区分布特点：工业中心多，分布密集，工业区与人口分布一样，呈“十”字型。（1）“十”字型：自英国向东经法国、德国到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部向南经丹麦、德国、瑞士至意大利。（2）工业区与人口分布一样的分布缘由:因为工业需大量劳动力，所以在工业区中人口密度都较大。7.西欧发达的农业（1）英国、法国、荷兰、丹麦等国的畜牧业和养殖业发达；（2）丹麦畜牧业产值占农业总产值的60%，农畜产品的65%供出口，猪肉、奶酪、黄油出口居世界前列；

15、（3）荷兰畜牧业和园艺业发达，花卉出口占世界的60%。8.欧盟欧洲联盟（1）27个成员国；（2）总部：比利时首都布鲁塞尔；（3）盟歌：贝多芬第九交响乐快乐颂；（4）政治和经济组织。9.欧盟建立的基础：地理位置相近，经济基础类似，发展水平基本相当。建立意义：区域经济以集团式发展，可扩大经济市场，降低成本，削减繁琐手续，推动科技发展，促进内外贸易发展，加强各国在世界政治、外交上的实力。达到同美国代表的世界强势集团抗衡。10.欧洲旅游：国家代表 英国塔桥 荷兰风车 西班牙斗牛 挪威峡湾 希腊帕台农神庙 法国埃菲尔铁塔 意大利阳光沙滩 教学活动3（三）、学问迁移，举一反三，开拓思路。（活动探究一）看图

16、描述欧洲西部居民饮食、旅游资源、文化；（学习方法点拨）描述一个地区的经济，一般从农业类型、工业类型等方面来描述。教学活动4（四）、课堂小结，学问梳理，畅谈收获。请同学们说一说欧洲西部的人口与经济；结合ppt看欧洲西部，在描述其他地区；提示学生误区警示。教学活动5（五）、反馈练习，巩固新知，提高实力。1、多媒体展示课堂练习题，师生共做；2、小组之间绽开竞赛，看哪一组做的又快要对。对优胜小组予以表扬、激励。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页