小学四年级语文《给予是快乐的》练习题：上册.docx

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1、小学四年级语文给予是快乐的练习题：上册四年级语文上册赐予是欢乐的教案 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。 3.能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、驾驭表现中心思想的句子的含义。 4.凭借课文的详细语言材料，获得“赐予是欢乐”的真实感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。 教学重点 理解课文内容。能从人物的言语和行为中体会他们的心理，并凭借详细语言材料，在反复的朗读中获得“赐予是欢乐”的真实感受。（） 教学难点 领悟“赐予是欢乐的”的内涵，懂得要从小树立助人为乐、无私奉献的人生看法，培育高尚情操 教学

2、打算： 相关资料、格言 教学时间： 1课时 教学过程： 一、师生对话，初读解题 1同学们，在生活中什么事让你感到欢乐？ 2小结：是的，我们得到吃的、穿的、用的，玩的往往很欢乐。但有一种欢乐不是来自于物质的获得，而是人精神上的愉悦享受。今日我们一起来学习赐予是欢乐的，我想通过这篇课文的学习，大家肯定会获得另一种欢乐。 3揭题，指名读课题：赐予是欢乐的（正音：赐予jy理解词义）。齐读课题。 意图：激发学生的主动参加主动思维。 二、初读课文，感知内容 1赐予为什么会欢乐呢？仔细读读课文，读准字音，努力把课文读通顺，不理解的词语联系上下文想想。找一找：文中出现了哪些人物，他们都赐予了别人什么？（学生自

3、由读课文） 2检查反馈 （1）大家在读的时候有没有遇到难读的段落？（沟通，抽读，正音。相机理解：饶有爱好、富裕） （2）文中出现了哪些人物，他们都赐予别人什么？ 依据回答板书：哥哥保罗 男孩弟弟 意图：本提纲挈领，凸现教学目标，给学生留下深刻的印象，起到导行作用。 三、精读课文，感受欢乐 （一）感受获得的欢乐 1（指着板书）保罗、男孩、弟弟都得到了别人所赐予的东西，他们欢乐吗？ 再一次读读课文，你是从哪些文字中感受到了他们的欢乐？划出相关语句。 2沟通探讨、体会语言文字，老师于沟通中指导学生朗读。（依据学生须要，随机出示学习内容） 意图：赐予学生充分的学习与思维活动空间，启发学生先从“获得”的

4、层面去体验、感受欢乐。为下文对“赐予”的体悟打下伏笔。 （二）感受赐予的欢乐 1文中有没有写弟弟的欢乐？但他的欢乐你感觉到了吗？（感受到了） 2他的欢乐又是是谁赐予的？（小男孩和保罗） 师：获得时是那样的欢乐，赐予时他们欢乐吗？让我们再细致地来研读文本：（小组合作，集体沟通。并依据学生须要，随机出示学习内容） （1）男孩欢乐（重点研读以下三个句子） 男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 小男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。 他指着保罗的车，说：“望见了吗？很美丽，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。将来，我也要送你一辆这样的车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣

5、诞礼物了！” （2）保罗欢乐 （三）分角色朗读 让我们通过朗读再一次目睹这感人的一幕，为小弟弟兴奋，为小男孩、为保罗感动。（指导朗读：指名读、男女生读。指导读出小男孩的自信、自强及对弟弟的关爱之情，读出保罗的情感改变。） 【设计意图】根据课程标准，学生应在老师引导下进入情景体验，在读中揣摩、感悟、体会语言所承载的学问、情感、文化、思维，从而表现出对语言本体的学习，而不应拘泥于教材对材料呈现的逻辑依次，以及结果分析绽开教学过程。因此，以这一材料为载体，以“读品、读思、读悟”为基本学习活动程序，让学生通过不同角度感悟和表达欢乐的意蕴，使学习程序螺旋式重现、上升，使他们比较深刻地理解课文内容，并促使

6、其语文素养（朗读水平、读书实力）得到多方面的提升。 四、合志向象，感悟主题 1圣诞夜的夜晚流光异彩、熠熠生辉，漂亮的圣诞树上挂满了一份份美妙的祝福，圣诞音乐在每个人耳边尽情流淌，欢声笑语充溢了整个街道。看着车窗外的一切，车内的男孩、弟弟、保罗会想些什么呢？选择其中的一个说说。（沟通） 2是啊，共享是欢乐的。爱可以启迪爱，欢乐能够繁衍欢乐；乐于奉献，人生才会美妙充溢。（出示、齐读）“这个夜晚，保罗从内心里感受到，赐予是令人欢乐的”。（点题） 意图：激活学生学习的内在须要、爱好、信念，提升他们主动探求的欲望及实力。再次点击“中心”，收到画龙点睛的功效。 五、拓展升华，深化主题 1.轻声读读给，恒久

7、比拿欢乐（见课文中的阅读链接），说说短文讲了什么事？ 2.“给，恒久比拿欢乐”，读了短文后你对高尔基的这句话又是怎么理解的呢？ 师：是啊，给，恒久比拿欢乐，那么你有过因帮助别人而自己感到欢乐的经验吗？ （出示）我也曾因为而感到欢乐。（让学生动笔写一写，然后沟通） 师：赐予是欢乐的，同学们，今日我们在一起共同学习了这样难忘的一课。在我们的实际生活当中，我们也时常地体会到这种赐予的欢乐，它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心。 意图：力使“老师执行”的课程转变为“学生阅历”的课程，真正体现学生的学习主体地位，使课程标准得以有效落实。 六、作业自选厅 1送人玫瑰，手留余

8、香，同学们，你会为自己留什么作业？（在学生充分沟通的基础上，老师加以归类、引导） 常规性作业： 抄写文中的词语2遍。 有感情的朗读课文，到小组长那儿过关。 同桌之间相互背诵课文。 拓展阅读 每个同学到课外找相同主题的文章阅读。 实行读书展示活动，把课外找到的相同主题的文章进行沟通。 课外搜集“赐予是欢乐的”名人名言。 今后，爱惜自己的弟弟、妹妹，把一切好的东西都赐予他们。 今后的生活中，向文中的保罗、小男孩学习。 2最好的作业就是恒久记住这世间最美妙的语言“赐予是欢乐的”，向文中的小男孩、保罗学习，共同播撒爱心，赢得真正的华蜜。 意图：实践型作业的设计意在引导学生关注现实的社会生活，把握了语文

9、生活化的精髓，为学生人格的完善和发展奠定良好的基础。 小学四年级下册语文鱼市场的欢乐练习题 一、我会拼，我会写。 鱼市场(kn)_)称鱼(xng)_)味刺鼻，鱼(fn)_)们却不感到吃(ku_)，他们没有(yu)_)伤。市场气(fn)_)热情，生意兴隆。 二、选择带点字的正确读音。 1.与我们一同随行(xnghng)的同行(xnghng)挚友许多。 2.鱼贩们相互唱和(huh)，显得很和(huh)睦。 3.这首音乐(yul)旋律美丽，导演很乐(yul)意。 三、查字典练习。 “午餐”的“餐”字查音序_，再查音节_，可以组词_ “埋怨”的“怨”字的部首是_再查_画，组词_ 四、选择恰当的词语填在

10、句子中。 欢快开心 1.鱼市场传来了鱼贩们()的笑声。 2.鱼贩们()的心情在做生意。 埋怨埋怨 1.大家成天都在() 2.妈妈()我这次没考好。 四年级语文黄河是怎样改变的练习题 一、给带点的字选择正确的读音，画“”。 侵蚀(qnqn)经营(ynyn)开垦(knkn) 乃至(rnni)祸河(huu)不禁(jnjn) 二、给下列多音字组词。 难nn()吁x()散sn() nn()y()sn() 折sh()卷jun()量lin() zh()jun()lin() 三、把词语被充完整。 随()所()()()繁衍()()不迭 不()不()多()多()()()齐下 四、推断下列说法是否正确，正确的请打“

11、”，错误的请打“”。 1、“人们都说，黄河是中华民族的摇篮。”这句运用了打比方的说明方法。() 2、本课中的摇篮是指小孩睡觉用的家具。() 3、黄河发生改变的缘由有两点：一是自然缘由，二是社会缘由。() 4、“生息繁衍”的意思是生活、哺育后代。() 五、照样子，缩写句子。 例：深红的太阳发出夺目的亮光。 太阳发出亮光。 1、黄河是中华民族的摇篮。 2、一条澄澈的小河缓缓地流向远方。 3、绿色的植物遭到严峻破坏。 4、科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。 六、结合课文内容，写出带点词语的意思。 1、摇篮：供婴儿睡的家具。 人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 这句中的“摇篮”意思是。 2、自杀：自

12、己杀死自己。 破坏森林是不折不扣的自杀行为。 这句中的“自杀行为”是指。 七、精彩回放，填一填。 1、我们的祖先选择黄河下游一带生息繁衍是因为：。 2、我要参加“爱护母亲河”的行动，我准备这样做：。 八、阅读理解。 伦敦大雾的真相 1952年12月初，一大团冷空气把伦敦裹住，像一床冰冷的被子，就停在那里。 伦敦居民为了驱除寒意，在壁炉里铲入了大量的煤。住家烟囱里冒出的浓烟，在大气中与工厂、燃煤发电厂释放出的废气混合后，不但不接着飘升、消散，反而让密度高的冷空气压下，滞留在地面旁边。 伦敦原来就以烟雾出名，有“雾都”的名号。可是那一次伦敦经验的，可是有史以来最严惩的空气污染，整整有五天之久。浓雾

13、从街上钻入家宅与办公室。大众运输系统几乎瘫痪，到了夜里，能见度低到很多地方都走不动。室内演奏会也必需取消，因为出席的观众连舞台都看不见。然后烟雾消散，一切都复原正常。至少大家以为复原正常了。 见兹医师当年刚到伦敦一家历史悠久的医院服务，他说：“当时并没有发生什么骇人听闻的事。直到三个星期了统计数字，大家才茅塞顿开，那是一场灾难。” 原来在那五天里，有四千人死于呼吸系统疾病，大雾之后几个月，另外有八千人因此死亡。死者大多数是年纪大或有病缠身的人。那场大雾为什么杀伤力那么强?有个探讨团队重新检验了当年搜集的肺脏标本，研。 那些标本中，空飘微粒的含量极高，例如煤灰，证明了当年伦敦卫生官员的推断：燃煤

14、是致死元凶。但是，细致分析那些微粒后，科学家发觉，除了煤灰，其中还有十几种其他物质的微粒，包括金属，例如铅。 很多微粒源自柴油，直到今日，柴油仍是欧洲空气污染物的主要来源。发生大雾那年，伦敦刚把电车完全改为柴油引攀车。因此，那场大雾的致死威力，是几个因素并发的结果。 1、用词语替代句子的画线部分。 (1)当时并没有发生什么有意夸大、使人惊异、使人震惊的事。() 了统计数字，大家才突然醒悟过来。() (3)燃煤是致使人死亡的首要祸害。 2、说说当年耸敦卫生官员的推断是什么? 3、伦敦大雾给人类的启示有哪些? 九、实践活动。 1、找一张中国地图，和伙伴一起在上面找一找黄河、并试着找一找“她”流过的

15、地方。 2、黄河，我们的“母亲”!我们来搜集黄河的资料。为她设计一则公益广告，号召大家一起来爱护她吧! 小学四年级语文小草之歌同步练习题（上册） 四年级语文小草之歌同步练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，肯定要细致的阅读题目，练习题是提高成果的重要途径，希望对大家的学习有肯定帮助。 一、按要求填空。 1.写出下列词语的近义词。 指责()缺少()惭愧() 2.写出下列词语的反义词。 索取()指责() 二、从课文中找出与下列说法意思相同的词语，写下来。 1.微小。(_) 2.失去志气。(_) 三、按要求，写句子。 把祖国装扮得更俏更娇。(修改病句) _ a.小草太弱太小。b.小草在风雨面

16、前会随着飘摇。(用关联词把a、b两句连起来) _ 四、问答。 1.诗歌从哪几个方面赞美了小草? _ _ 2.读了文章，你有什么想法? _ _ 3.仿照小草之歌，试着写一首赞美某种事物的诗。 _ _ _ _ 学习是一个按部就班的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。希望我们为大家供应的四年级语文小草之歌同步练习题，可以更好的帮助到大家! 小学四年级语文诚恳和信任练习题（上册） 四年级语文诚恳和信任练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，肯定要细致的阅读题目，练习题是提高成果的重要途径，希望对大家的学习有肯定帮助。 一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢? chnzhnlz ()实故()

17、()米()任 zhqinjlin 地()()意邮()()系 二、选词填空。 尽然果真 1.去年我无意中扔在院子里的桃核，今年春天()发芽了。 2.天气预报说今日有雨，现在()下起雨来。 终归原委 1.观看“神州五号”飞船上天的人们，都想知道飞船()是怎样制造出来的。 2.爷爷感慨地说：“我()年纪大了，腿脚有点不利索了。” 三、比一比，再组词。 境()检()侮() 镜()捡()悔() 诚()晓()谦() 城()绕()歉() 四、写出下列词语的近义词。 地址()环顾()尽然() 驱车()歉意()搁下() 五、读课文，回答问题。 从课文哪些地方可以看出小红车也有责任?而“我”又是怎样认为的?你认为

18、这样做合适吗? 这篇课文为什么用“诚恳和信任”作为题目?想想看，还可以用什么作题目? 六、课文内容还能回忆起来吗?试试看，你准行! “我很懊悔，尽然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。”“他的话”是哪句话?请你摘抄在下面“”上。 要想学好一门课就必需大量反复地做题，希望我们细心为大家供应的四年级语文诚恳和信任练习题，可以帮助到大家的学习! 小学四年级语文那只松鼠同步练习题 学习是一个边学新学问边巩固的过程，对学过的学问肯定要多加练习，这样才能进步。因此，我们细心为大家整理了这篇四年级语文那只松鼠同步练习题，供大家参考。 一、写出反义词。 醇厚敏捷抗拒

19、连续 二、选词填空。 希望悲观无望 1.突然，我看到了它的目光：像是()，像是抗拒，像是恳求 2.青少年是我们的将来，是我们的()。 3.那天班会没有照常开展活动，真让人()。 三、读句子，回答问题。 我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋 1.“触电般地”说明 2.想一想，小松鼠当时的心情是怎样的? 参考答案： 一、机智笨拙接受间断 二、1.无望2.希望3.悲观 三、1.作者感到很震惊，小松鼠的目光触动了他的内心。 2、特别胆怯。 同步更新：四年级语文同步练习|四年级语文学问点 光打算学问点的学习是不够的，必需还要搭配练习题的运用，四

20、年级语文那只松鼠同步练习题就是为大家打算的检测练习，另外我们为大家整理了西师大版四年级上册语文礼物练习题，欢迎阅读! 小学四年级上册语文爬山虎的脚练习题 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，编辑老师整理了这篇四年级上册语文爬山虎的脚练习题，希望大家练习! 一、比一比，再组词。 休()迹()曲()经()拂() 体()弯()田()茎()佛() 二、在下面的括号里填上合适的词语。 嫩绿的()嫩红的() 灰色的()鲜红的() 灰黑的()蔚蓝的() 三、把下面的词语分类写下来。 床轮船喜鹊沙发飞机牛汽车狗桌子书架黄莺燕子猪羊 家具：_

21、。 交通工具：_。 飞禽：_。 家畜：_。 四、缩写句子。 1.父亲难受地落下辛酸的眼泪。 _。 2.各种颜色的喇叭花像一匹漂亮的花布。 _。 3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。 _。 4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飘舞。 _。 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文爬山虎的脚练习题能够帮助你巩固学过的相关学问。 小学四年级上册语文同步练习题：“空中霸王”的克星 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的学问点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上册语文同步练习题，希望大家学习开心! 一、读拼音，写汉字。 bpngsshw ()王()大

22、()()立自若 Hnqnxjinqnshu 凶()()()击机飞()走() 二、比一比，再组词。 庞()禽()厮()躯() 宠()离()撕()驱() 霸()逮()悍()歼() 雪()肃()旱()纤() 三、阅读下面一段话，回答问题。 蜂鸟身体虽小，但肌肉特别牢固。它可以向前飞，也可以倒退飞，甚至还可以在空中翻滚回旋，像歼击机一样敏捷。当鹰逃走时，蜂鸟还能全力追逐上去，接着“战斗”，直刺得鹰体无完肤，跌落下地。 1.找出语段中的反义词。 ()() 2.蜂鸟能接着追逐逃走的鹰，直至它“跌落下地”这说明蜂鸟 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文同步练习题能够帮助你巩固学过的相关学问

23、。 精选四年级上册语文颐和园练习题 各位小学生们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的学问点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上册语文颐和园练习题，希望大家学习开心! 一、推断下面带点的字的正确读音。(用“”表示) 痕迹(hnhng)佛香阁(gg)堤岸(dt) 横槛(knjin)颐和园(yy)树丛(cngcng) 二、按要求填空。 1.写出下面词语的近义词。 几乎()屹立()玩赏() 2.写出下面词语的反义词。 隐隐隐约()远()细细() 3.在括号里填上恰当的词语。 ()的长廊()的栏杆()的杨柳 ()的公园()的宫殿()的城楼 4.在括号里填上相应的内

24、容。 “爽”字的音序是()，部首是()，“爽”字在字典里有三种说明：率直、痛快;舒适;明朗，清亮。在“神情气爽”一词中“爽”字应取第()种说明。在“豪爽”一词中“爽”字应取第()种说明。 “垂”字的音序是()，部首是()，“垂”字共有()笔，第四笔是()。“垂”字在字典里有三种说明：将近;东西的一头向下;流传。在“倒垂”一词中“垂”字的意思是()。在“永垂不朽”一词中“垂”的意思是()。 三、按课文内容填空，再回答问题。 1.正前面，昆明湖静得像()绿得像()。游船()在湖面()几乎()。向东()，()可以望见几座()和()。 2.抬头一看，一座()的三层建筑()在半山腰上，()闪闪发光，那就

25、是佛香阁。下面的一排排()，就是排云殿。 在第一段话中，作者先介绍了正前面的_以及湖面上的_，_。再介绍东边的_和_。这是根据由_到_的依次介绍的。 在其次段话中，作者先介绍了在_的佛香阁，又介绍了在_的排云殿，这是根据从_到_的依次介绍的。 四年级上册语文白鹅练习题：人教版 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的学问点呢?我建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上册语文白鹅练习题，希望大家学习开心! 一、我会写(16分) goozhngzhnglshngjngj 二、给多音字组词(12分) 角：jio()供：gng()似：s()ju()gng()sh() 三、

26、花落谁家(选词填空)(8分) 往到在下从到又又 1、()福州()厦门的马路叫福厦马路。 2、你再()南走三里路，就()了你要找的地方。 3、小明常常()那棵树()看书。 4、这种苹果()甜()脆。 四、仔细读课文，回答问题(10分) 这只白鹅的傲岸表现在_、_、_、_四个方面。 光打算学问点的学习是不够的，必需还要搭配练习题的运用，四年级上册语文白鹅练习题就是为大家打算的检测练习，另外我们为大家整理了人教版四年级上册语文白鹅学问点整理，欢迎点击! 小学四年级语文飞夺泸定桥练习题（上册） 四年级语文飞夺泸定桥练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，肯定要细致的阅读题目，练习题是提高成果的重

27、要途径，希望对大家的学习有肯定帮助。 一、看拼音，写词语 tinxianyunzgujgunjin ()()()() hozholngbisuoxngbnf ()()()() 二、选词填空 阻拦阻击 1、()敌人不仅要英勇，而且要机灵。 2、这辆货车()了交通，造成了堵塞。 狼狈尴尬 1、在我军的阻击下，敌人只得()逃跑。 2、遇到这种()事，真叫我犯难。 三、依据不同的意思，用“浩浩荡荡”造句。 1、水势盛大的样子。 2、队伍雄壮，气概大。 四、成语乐园 1、收集形容惊惶、恐惊的成语 心惊胆寒、_、_、_、_、_、_。 2、收集人的行为、品质的成语 奋不顾身、_、_、_、_、_、_。 学习是

28、一个按部就班的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。希望供应的四年级语文飞夺泸定桥练习题，可以帮助到大家的学习! 赐予是欢乐的欢乐练习：同步训练 课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强。阅读时要凭借课文的详细语言材料，获得赐予是欢乐的的真实感受，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。从人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受。 一、我能给句中加粗的字选择合适的说明 满：全部，充溢；到了肯定的期限；全；感到足够，符合心愿；傲慢。 、哥哥并不满意于现有的成果。（） 、爷爷要我帮他栽花，我满口答应了。（） 、有了进步就自满起来，这是不应当的。（） 、连下了几天暴雨，河水都满了。（） 二、我能推断

29、句子（在比方句后的括号里打） 、我好象在什么地方见过你。（） 、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（） 、小鸟在枝头欢快地唱歌。（） 、卡罗纳的目光里充溢着无法形容的悲伤，那神情仿佛在说：你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。（） 三、我会改写句子 、在雅典奥运会上，刘翔夺得了男子米跨栏的金牌。 改写成：被字句： 、妹妹捡起了豆子。 改写成把字句： 、我们打扫了院子里的垃圾。 改写成把字句： 改写成被字句： 四、我会加标点 、车开了一段路男孩转过身来眼睛里闪着亮光说道先生你能把车开到我家门口吗 、菜市场有萝卜白菜黄瓜西红柿等 、我们已经学过了赐予是欢乐的这篇课文 五、我的阅读天地 小气的爷爷 当同

30、学们三五成群地谈论起自己的爷爷是怎样大方时，我就会离得远远的，因为我的爷爷是那样的小气。 记得有一年夏天，爸爸妈妈都要去外地开会，临走之前就把岁的我送到奶奶家过暑假。说实在的，那个暑假我过得不快乐。一天，一个卖冰棍的老奶奶到爷爷家的小胡同叫卖，我听见拉着爷爷，要他给我买一元钱的大奶串，可爷爷却给我买了一根五角钱的冰棍，气得我向爷爷发了一阵小姐脾气后才吃了冰棍。就在回家的路上，爷爷望见我脚下踢着一块小铁片，便一边说着要节约，一边捡起小铁片，拿回家放进他的百宝箱里。爷爷类似这样的事情多得像天上的星星数也数不清，说也说不完。 最近，我们学校号召我们捐款支援失学小挚友，我只交了角钱，心里想：应付应付算

31、了，钱还是留我自己买东西吃吧。几天后的一个中午，我刚刚回到家，爸爸就对我说：艳艳，你知道爷爷听到市政府的号召后向希望工程捐了多少钱？我摇摇头，爸爸兴奋地说：捐了元！ 我听了大吃一惊，也想了许多许多。我这个往日总希望别人说我大方的学生只捐了角钱，而平常连铁片都舍不得扔的爷爷竟一下向希望工程捐款元！我与爷爷比起来是多么的渺小，我平常把钱都大手大脚地花在一些花花绿绿的糖果上，而平常朴实，以致被孙女称做小气的爷爷，却为了祖国的花朵献上了一份博大的爱。这是一种多么高尚的精神啊！爷爷是多么令人钦佩的人啊！ 爷爷，我因你而骄傲、傲慢，决心从今以后做一个同你一样小气的人。 、写出下列词语的反义词： 小气（）博

32、大（）节约（） 、用画出赞扬爷爷的句子。 、我要同爷爷一样，做个小气的人。 做个小气的人是指： 不大方； 节约，朴实。 小学四年级语文哥哥的心愿练习题（上学期） 四年级语文哥哥的心愿练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，肯定要细致的阅读题目，练习题是提高成果的重要途径，希望对大家的学习有肯定帮助。 一、读拼音，写汉字。 xinmzhnhndufngxunyo ()()()() bjiojyshngdnji ()()() 二、选择合适的词语填空。 希望愿望 1.男孩()自己将来能像保罗的哥哥那样。 2.吹生日蜡烛前，她许下了三个()。 三、说明词语。 艳羡： 震撼： 四、句子仿造间。 1.男孩满脸惊异，若有所思地说 2.保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他 五、课文内容我熟识。 文中保罗两次推断错了小男孩的想法，第一次保罗认为小男孩希望，但事实上男孩希望。其次次男孩要求把车开到家门口，男孩想，而保罗则认为。 小学四年级语文赐予是欢乐的练习题：上册 第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页