2022年北师大版二年级语文下册丁丁冬冬学识字教案.docx

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1、2022年北师大版二年级语文下册丁丁冬冬学识字教案丁丁冬冬学识字教学内容：以“丁丁冬冬学识字”为主题，学习带有木字旁的字7个，带有草字头的字7个，带有“竹”字的生字7个，带有“禾”或“米”的生字10个。教学目标：识字30个，写字16个。学习木字旁、草字头、竹字头、禾字旁、米字旁，自己填偏旁表。总结一些识字方法，提高识字实力。教学重点：识字、写字。教学难点：识字、写字。教学方法：合作、探究。教具打算：生字卡片、小黑板。教学时间：8课时。第一课时教学目标：相识9个带木字旁的字。培育学生的识字实力。教学重点：识字，培育学生的识字实力。教学难点：识字。教具打算：生字卡片。教学过程：一导入新棵：同学们你

2、知道丁丁和冬冬怎样识字吗？他们有什么好方法吗？这节课我们来学习丁丁和冬冬学写字。二学习新课。1出示木字旁图。提问：图上画的是什么？旁边的字是什么？2出示词语：树木 森林 树枝 树根柏树 梨树 桃树 柳树木材 木板 木棍 木桶休息（1）指名读一读。（2）探讨这些字为什么都带木字。3家里还有什么东西写出来带木字旁？桌椅 木床 衣柜 书架案板 门框 梳子 棚子4出示生字。森 梨 桃 柳 材 板 棍 桶 休（1）指名读。（2）相互说一说怎样记住这些字的。（3）给这些字找挚友。三巩固复习：1 读词语。树木 森林 树枝 树根 柏树 梨树 桃树 柳树木材 木板 木棍 木桶 休息2说出带木字旁的字，看谁说得多

3、。课堂总结：这节课我们学习了什么？你学会了这种学习生字的方法了吗？板书设计： 丁丁冬冬学写字树木 森林 树枝 树根柏树 梨树 桃树 柳树木材 木板 木棍 木桶休息森 梨 桃 柳 材 板 棍 桶 休其次课时教学目标：读背古诗句，学写3个生字。教具打算：小黑板。教学过程：一复习 1读词语。树木 森林 树枝 树根 柏树 梨树 桃树 柳树 木材 木板 木棍 木桶 休息 2读生字 森 梨 桃 柳 材 板 棍 桶 休 二读背古诗句。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（唐）白居易1学生读一读。2找出木字旁的字认一认。3介绍白居易：唐代闻名诗人。三学习写字。 1出示：根 材 板 2指名读。 3说一说这些字的结构

4、、笔顺。 4在田字格里练写。四巩固练习：1说出带木字旁的字。2组词： 根（ ） 材 （ ） 板 （ ） 树 （ ） 课堂总结：这节课同学们学得很棒！板书设计： 丁丁冬冬学写字根 材 板第三课时教学目标：学习带草字头的字7个，培育学生的识字实力。教具打算：小黑板。教学过程：一导入新棵：药 芦苇 芹 萝 葡萄，同学们这些字你们都相识吗？他们有什么特点？ 这节课我们就来学习带有草字头的字。 二学习新棵：1出示词语： 小草 草药 芦苇白菜 萝卜 芹菜 苹果 葡萄 香蕉 （1）学生读一读，不相识的字相互认一认。（2）看一看这些带点字有什么特点。每一行的词都是什么？（3）探讨：带草字头的字与什么有关？2。

5、你还知道那些字带草字头？出示： 蔬菜 莲藕 菠菜 大葱 茄子茶花 荷花 菠萝 草莓 芳香学生读一读，找出带草字头的字，看一看它们都是什么？3学习生字。（1）出示生字。药 萝 卜 苹 茶 芬 芳（2）学生读生字。（3）相互说一说怎样记住这些字的。三巩固练习1读生字卡片。2读词语。3竞赛：你知道多少带草字头的字？四课堂总结：这节课我们学习了带草字头的字，知道了带草字头的字与什么有关？你学会了这种识字方法了吗？板书设计： 丁丁冬冬学写字 药 萝 卜 苹 茶 芬 芳 第四课时教学目标：学习带草字头的字。教学重点：写字。教学难点：写字。教具打算：小黑板。教学过程：一复习 1读词语 小草 草药 芦苇 白菜

6、 萝卜 苹果 葡萄 蔬菜 莲藕 菠菜 大葱 茄子 茶花 荷花 菠萝 草莓 芳香 2读字：药 萝 卜 苹 茶 芬 芳二学习写字1出示生字：草 药 菜 茶 芬 芳2起读生字。3学生自己分析字的结构、笔顺。4学生自己在田字格里写字。三巩固练习：1小竞赛：说出带草字头的字，看谁说得多。2组词：草（ ） 药（ ） 菜（ ） 茶（ ） 芬 （ ） 芳（ ） 课堂总结：这节课我们学习的带草字头的字同学们驾驭的很好。板书设计： 丁丁冬冬学写字草 药 菜 茶 芬 芳第五课时学习目标：学习带竹字旁的字6个，写字3格。培育学生的识字实力。教学重点：识字、写字。教学难点：识字、写字。教具打算：小黑板、挂图。教学过程：

7、一导入新棵：出示竹子图，同学们你们看图上画的是什么？你能猜出土上的字念什么吗？这节课我们接着学习带偏旁得字，你能猜出我们今日学的是带什么偏旁得字？二学习新课; 1出示词语：竹子 竹笋 竹竿 毛笔 竹筐 筷子 箱子 篮子 笛子 2练习读一读，互教互学。3探讨：带点的字有什么特点。4为什么这些字都是竹字头。5读一读： 风筝 灯笼 帐篷 篱笆 算盘 话筒 水管 筛子 （1）互教互学。（2）说一说这些字为什么都是竹字头？6学习生字 （1）出示生字：筷 箱 蓝 笛 算 管 （2）指名读一读。 （3）说一说这些字的结构，有什么组成？你怎样记这个字的？（4）找挚友。 7学写字 （1）出示生字： 篮 笛 算（

8、2）相互说一说：这些字的结构，怎样写，留意什么？（3）在田字格里练习写。三巩固复习：1竞赛：带竹字旁的字看谁说得多。2比一比，并组词。篮 （ ）萝 （ ） 笛 ( )蓝 （ ） 箩 （ ）苗 （ ）四课堂总结：依据学生学习状况进行总结。板书设计： 丁丁冬冬学写字筷 箱 蓝 笛 算 管篮 笛 算第六课时教学目标：学习带禾木旁、米字旁的字，提高学生的识字实力。教具打算：小黑板、挂图。教学过程：一导入新棵：出示挂图 视察这两幅图，都画的是什么？旁边的字是什么？师讲解字的各部分表示什么？同学们猜一猜今日我们学习带什么偏旁的字？二学习新课; 1.出示词语：稻子 种子 秧苗 庄稼 秸秆 麦穗 秋天 季节

9、（1）读一读，互教互认。 （2）视察带点的字有什么特点？ （3）说一说禾木旁表示什么意义？ 2出示带有米字旁的词：大米 米粒 粮食 面粉 粽子 面糊 糕点 糖果 方法同上。 3学习生字 （1）出示生字：稻 季 米 粮 粉 糖 料（2）齐独生子 。（3）说一说这些字都是什么旁？与什么有关？（4）找挚友4学写字。（1）出示生字：季 米 粮 粉（2）读一读，说一说这些字的结构、笔顺。(3) 在田字格里练习写字。三巩固练习1说一说带禾木旁和米字旁的字。2想一想，这些字与粮食有关系吗？稻谷 草料 高粱 年糕 稀粥四课堂总结：同学们这节课我们学习了什么？你会多少？板书设计： 丁丁冬冬学识字稻 季 米 粮

10、粉 糖 料季 米 粮 粉第七、八课时教学目标：通过复习几组同一偏旁的字，理解字本义与引申义的联系，提高概括实力和推力实力。教具打算：小黑板。教学过程：一写出带有这些偏旁得字。1木。2草字头。3竹字旁。4米字旁。二比一比，组词。材（）芬（）菜（）板（）芳（）茶（）箱（）粮（）草（ ）算（ ） 粉（ ） 药（ ）三给字去掉偏旁，在组词。笛（由） （由于 ） 材（ ） ( ) 季（ ） （ ）班（ ） （ ） 药（ ） ( ) 芳（ ） （ ）四把下词语中不是一类的找出来，写在（ ）里。柏树 草莓 梨树 桃树 柳树 （ ）苹果 葡萄 芹材 香蕉 （ ）桌椅 衣柜 木床 镜子 （ ）白菜 茄子 萝卜 小草 （ ）五填偏旁表。偏旁表示的意思例字木字旁草字头竹字旁禾木旁米字旁