2022年中学学年工作计划.docx
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1、2022年中学学年工作计划安图县亮兵中学二00八年工作安排二00八年亮兵中学工作以党的十七大精神为指针,全面落实县教学工作会议精神,以县政府教化督导室二00八年工作安排为指导,切实规范学校的办学行为。以巩固提高“教学质量年”取得的成果为基础,深化学校教化教学改革,不断地提高学生的综合素养,以大教化观为统领,结合学校的实际状况,努力抓好学校的各项工作,促进学校教化教学质量的提高,办人民满足学校。一、坚持以德育工作为首要,仔细抓好老师职业道德建设和学生德育工作。德育工作的整体思路是:仔细组织开展以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容的师德教化系列活动,扎实开展老师评价工作;进一步加强德育工作的针对性和
2、时效性,深化探讨学生的思想状态和心理需求,主动开展各种德育系列活动,培育有思想有志向的学生。(一)师德建设:(详细负责实施人:刘晓辉)1、建立以校长为组长的师德建设工作小组,进一步完善修订师德建设各种制度,组织制定实施师德建设工作方案。2、开展老师师德学习活动,间周支配集中学习,集中学习每学期不得少于10学时。组织老师学习先进事迹活动,通过自荐、举荐的方式,民主评比校内师德先进,在老师身边树立学习典型。3、依据学校的实际,制定出符合本校老师职业语言、行为、礼仪等规范,要求老师严格根据规范要求来严格要求自己,努力提高老师职业道德规范。4、比照师德规范找差距,实行师德问卷和征求看法等方法,要求老师
3、在教化教学工作中反思自己的行为,写出反思和体会,学校召开两次全校性师德探讨反思沟通会。5、实行多种形式开展老师评价活动,广泛的征求学生、家长和社会的看法和建议,评价方法做到科学规范,评价过程和结果力求公开、公正和公允,不断地提高老师的职业道德水准,为办好人民满足学校打下坚实的基础。6、在教化教学过程中,老师的工作要紧紧围绕“办好有志向有思想的教化,培育有思想有志向的学生”这一主题,营造老师敬业、乐业的氛围。(二)学生德育:(详细负责人:刘晓辉)1、德育工作坚持以课堂教学为主阵地,寓德育教化于课堂教学的过程中,正确落实每一课时中的情感看法和价值观的教学目标,每位老师要强化课堂教学的育人功能,在备
4、课中针对教学内容备好德育工作渗透的方式和方法。2、发挥班主任的工作职能,利用班会、团会和组织大型的传统纪念活动等,开展德育教化,每半月召开一次班主任例会,总结前期工作并探讨育人工作的新阅历、好做法。3、发挥政教处职能作用,开展校内德育竞赛、征文、演讲、板报评比等活动,主动开展常规德育活动。4、以迎接“北京奥运”为契机,唱响“爱国爱民”思想道德建设主旋律,全面实施爱国主义教化,主动开展书画、演讲等活动。5、开展传统美德教化,主动开展“书香伴我成长”读书活动,书写读书体会等系列活动,主动营造校内文化的氛围,培育学生良好的读书、学习和生活习惯。6、开展学生心理健康教化讲座,建立健全单、无亲学生的档案
5、,和关注留守儿童的身心健康,加强心理询问室的实效性和广泛性。7、接着探究以“四好”为主题的学风建设系列活动,培育学生良好的学习习惯和优秀做人的品行。8、加强学校、家庭和社会三结合的教化网络,由政教处牵头,班主任为主要实施者,开展行之有效的家访活动,争取做到班主任对班级学生家庭状况、学生状况一口清,争取入户家访率达90%以上,真正做到齐抓共管的德育教化良好局面。9、仔细贯彻执行义务教化法,做好学生的控流工作,主动开展献爱心活动,由政教处支配捐资助学活动,并支配领导包保,老师包保学生的工作,坚决限制流失生。二、扎实有效的开展教学工作,促进教科研工作稳步发展,努力提高教化教学质量。(详细负责人:于跃
6、海)教学工作的整体思路是:狠抓教学常规管理,以巩固提高“教学质量年”成果为基础,努力提高老师的整体素养,不断提高学生的综合素养,扎扎实实的推动课程改革,向教学管理要质量。1、成立以校长为第一责任人的教学工作领导小组,定期和不定期的分析和谋划学校的教学和教科研工作,每月月初召开教学工作领导例会。2、加强学校中层管理人员的素养提高,加强学校中层领导的学习和培训力度,每位中层及以上领导的学习笔记和学习心得总计每学期不得少于2万字,其中学习本职管理的内容要占学习内容的50%以上,切实提高领导的管理实力,达到在理论和实践上都能担当工作任务,各部门领导能协调一样,创建性地开展工作。3、主动开展加强老师学风
7、建设活动,由教育处制定老师培训实施方案,方案中要体现出开展“一德三新”(一德师德,三新新理念、新课程、新技术)和提升人文素养的老师培训内容,培训学习时间每学年支配70学时(学历培训除外),老师学习笔记和心得不得少于2万字,方案中要做到内容明确,有针对性和时效性,措施详细,学习时间支配科学。4、开展老师执教实力提高活动,组织支配好校、县两级的老师“三关”活动,学校老师理论关考核以胜利教化理论为主,其他教化理论为辅。详细实施方法要形成方案。5、仔细落实课程安排,开齐课程,开足课时,开好每一节课。特殊注意开好综合实践课程和校本课程。6、狠抓教学常规管理,发挥校、县、州级骨干老师的带头作用,在备课、上
8、课等教学环节上加大力度,以老带新,促进青年老师的快速成长。今年打算请示教化局普教科领导,除三年级老师外,对实际教学经验不满5整年的老师要参与中考师生同卷考试,考试科目可以由本人自选,这样可以促进年轻老师加强对教材的探讨,提高快速理解和处理教材的实力。7、切实落实课堂教学常规,加强对课堂教学过程和效果的监控,组织全体老师开展会课论课活动,加强教研组的职能作用,主动开展集体备课活动,促进课堂教学效率的提高。教育处要组织老师开展上新秀课、观摩课、汇报课、研讨课等。8、仔细组织教学质量监控和分析,每学期组织两次质量分析会,分析学生成果和学生的综合素养等方面因素,找寻造成学困生的成因,探讨解决问题的方法
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