教务处2023年度工作计划.docx

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1、教务处2023年度工作计划教务处2023年度工作安排（通用20篇） 教务处2023年度工作安排 篇1 一、指导思想在各位校长的英明指导下仔细落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立“素养为本，质量第一”，的观念，切实推动课程改革、不断优化教学过程精细化管理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教化教学成果上一个新台阶面努力奋斗。二、主要工作目标和任务1、坚持以人为本。坚固树立“一要服务学生，服务一切学生”的教学理念，确立“服务树形象，质量求生存，乐于奉献”的办学思想。2、抓好本职工作稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。3、着力抓好信息技术教学管理和科学

2、试验教学管理、德育示范校等建设工作，力争在年末考核中达标。4、坚持每周一和周三让学生非常钟练习写字习惯，让学生有“提笔练字的”观念。走促内涵发展的道路，创石羔小学办学特色，创建具有优质教化内涵的学校而奋斗。5、“呵护华蜜中小学生平安教化读本”作为校本课程在课堂上实施。培育学生的社会平安责任感，驾驭必要的平安行为学问和技能，促进学生健康成长。并开展“平安教化读书征文”活动。6、成果考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每一个学问点，通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。老师应有自主编写的试卷

3、分析并上交教务处。二、详细工作和措施(一)加强老师队伍建设1、以教化局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立“以人格造人格”的管理理念。学校号召全体老师详细做到：敬重学生，信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财宝。2、激励学校青年老师主动参加各种教学活动竞赛，为顺应形势发展须要，如有机会尽可能让青年老师参与县市教研室组织的各类业务技能竞赛以及教化竞赛活动，力争获奖。4、抓紧抓好青年老师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进行信息技术与学科整合的探讨。(二)教学工作方面1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的

4、各项工作要紧紧围绕这一核心而绽开。2、强化教学精细化管理，规范教学常规。A、备课：各校年级组定出语数主备人，实行“集体电教案主备教案执教老师修改补充特性化教案”，一体化的备课过程，强调老师在教科书上写出具体的特性教案补充。B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。C、听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个老师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完整的视为没听课。D、作业：重视基础训练习题，仔细批改和发放学生作业，多形式评价。作业批改做到：有留必查，有查必改，有改必讲、有错必纠。教务处督促教研组长并进行不定时的检查。E、教学常规每月检查一次，并作好

5、小结，刚好向老师反馈信息。3、加强教学探讨，协作学校教科室搞好微型课题探讨及申报工作，组织老师搞好微型课题的探讨过程。4、着力抓好学生学科学问竞赛，主动打造学校质量品牌，不失大校风范。5、接着抓好特长生的培育，组织好“六一”庆祝行动，让学生尽可能进行才艺表演。(三)重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的探讨。A、要仔细制定好小六复习安排，仔细组织调控各个复习阶段安排进行。B、仔细组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。C、做好资料打算及信息沟通工作，刚好收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。(四)重视音乐、体、美术、信息教学1、乐、体、美术、信息特长培训

6、要加强管理，进一步规范。要各爱好小组负责老师实行各种活动，以展示特长培训成果。2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培育学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。 教务处2023年度工作安排 篇2 一、加强师生思想教化，形成良好风气。1、加强老师政治学习，提高老师思想水平。利用例会时间，组织全体老师仔细学习上级部门下达的各类文件、新课程标准、以及教化法规、教化教学新理念等。通过学习，提高老师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。2、协作政务处接着狠抓学生的思想教化、品德教化、法制教

7、化。开学初，组织新入学的学生学习小学生日常行为规范、南门滩学校学生一日常规等。由于本学期学校进行修建，存在的平安隐患比较多，对学生的平安教化要加大力度，特殊是低年级的学生。少先大队组织“红领巾广播站”每周三进行一次广播，对学生进行思想教化。二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。以教化创新为主线，以教化科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高老师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教化质量。1、抓好教学常规和质量管理。(1)加强教研组建设，狠抓教学安排管理，要求教研工作安排先由教研组探讨制定，经教务处论证通过后进行执行。详细操作时仔细落实如下要求：教研组长以单元和本学科学问系统为

8、主，落实好每位老师的备课数量;教研组要求老师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字;每学期签字次数不能少于14次。利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改进和完善。(2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要求老师每一堂课精讲多练，改进教学方法，制定好学困生转化安排，每位老师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工作。(3)仔细做好下班辅导工作，每班早晚自习要有老师辅导，高年级在晨读中留意有意识培育学生的主动学习实力和自学实力，自习辅导不得迟到和早退，要有打算地进行辅导，提高辅导效率。仔细批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改

9、符号规范统一，评语要符合学生年龄特点，要用激励性语言。(4)接着推行推门听课和邀请听课制度，改进教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查实行常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反馈要刚好。要刚好组织好各教研组内的期中和期末检测，刚好调控教学，从细微环节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的基础上得到发展，从而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成果，增加动力，树立信念，更要抓好诊断性分析，帮助总结胜利的阅历和失败的教训，分析问题的缘由，找寻解决的方法。考评中比查为负的老师主动邀请学校领导和有关老师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。(

10、5)本学期要求每位老师写好一月一篇教学反思、课改沟通论文一篇。(6)教务处各教研组组织老师仔细开展校级和组内优质观摩课。本学期教育处将组织对四(1)班语文、二(1)班数学进行观摩，对三年级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组支配合适的组内公开课。(7)抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位老师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的措施。(8)加强与家长的联系，要建立定期与家长沟通制度，在期中和期末考试后召开两次家长会，在合适的时机召开一次学困生家长会。(9)加强老师间的相互学习，老师每学期相互听课510节以上。2、抓好毕业班工作加强毕业班的教学管理，毕

11、业班老师要仔细制定工作安排和学科教学安排。要有较高的思想相识和大局意识，要有剧烈的责任心和使命感，要将学校的发展与个人利益得失紧密联系起来，老师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上;要增加团队意识，发扬协作精神，提高工作热忱，搞好学科协调，合理支配学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成果。加强综合学科的教学，其考试成果纳入老师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班老师的工作热忱、工作干劲和聪慧才智，以愿干、能干、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。3、加强年级组工作，营造良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校管理中的重要组成部分。

12、4、运用多媒体教学，要求每位老师在多功能教室上课不得少于3节。三、努力探究教学改革,深化开展教研活动1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时依据各组安排详细进行。每周五下午特地利用一节课进行备课，对下周教学内容进行在备课。教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体探讨教材教法、学法等，确定人员，详细实施。组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织老师走出去听课。抓好选题工作，主动开展课题探讨。2、持之以恒抓好学困生帮教活动(1)对学困生要倍加关爱爱护，仔细细致地分析造成学困的缘由，并常常与家长联系

13、，得到家长的协作和支持。课堂上多给他们参加的机会，平常多与他们沟通，激励他们战胜困难，树立信念，力争不让一个学生掉队。(2)建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。还要充分关注中间生的发展，力求满意每个学生的学习需求。(3)实行分层管理。根据面对有差异的学生，实施有差异的教化，获得有差异的发展的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，达到大面积提高教学质量的目的。3、接着抓好教学探讨，加大教科研力度。要求各教研组确定自己的课题，每一位老师在教学中能体现出课题主题，进一步仔细制定并实施课题探讨安排，深化教学探讨，要切实有效地进行探究、实践，不要流于形式

14、，在课题探讨上要有钻研精神、探究精神，要勤于总结探讨阅历，仔细撰写教学论文，不断提高教化科研的实力水平。在课题实施方面，学校领导、各年级组负责人要带头探讨，力求早出成果，快出成果，出显著成果。各科老师要仔细学习现代教化理论，主动收集相关教改信息，学会用理论指导实践。4、有意识培育名师，关注老师专业成长。接着组织老师仔细学习、探讨素养教化理论和新课程理念，促使老师树立正确的师生观、教学观。本学期要求老师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，一学期达到一万字以上。努力提高业务水平，不断进行业务自修和学历自修。由于学校缺乏在社会上有影响力的老师，对

15、老师的专业成长要特殊关注，主动为老师搭建展示舞台，努力为老师供应参加机会，促使老师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展教学基本功过关和竞赛活动，面对全体，注意实效，竞赛结果作为考核老师的重要内容，以此引导老师苦练内功，增加教化实践实力。四、组织各类竞赛活动，主动开展其次课堂。1、为了使学生得到全面发展，提高其竞赛实力，本学期安排开展各项竞赛活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画竞赛等。2、为了丰富学生的课余生活，本学期接着开展其次课堂爱好小组活动，活动时间是每周五下午其次节课，设立的项目有写字、毛笔、绘画、手工制作、篮球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有老师进行辅导。开展其次课堂的

16、目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面，发觉人才，培育人才，创建成果，真正使学生学有所长，学有所成。新的学期已经起先，面对着不断改革、不断发展的新形势和新要求，新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体老师要激昂精神、真抓实干，同心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，用科学的发展观，主动应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式发展而努力拼搏。 教务处2023年度工作安排 篇3 一、指导思想本学期教务工作以党的十x大精神为指导，以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以提高教化教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科

17、研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师教化教学、教化科研水平。切实体现以学生发展为本的教化理念，全面提高学生的素养。保证学校教化教学工作稳步有序创建性地开展，为我校内涵发展供应保障。二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点，以制度为保障，接着科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体老师的共同成长。3、以师生为本，塑造老师集体优良教风，培育学生群体优良学风。4、接着推行“自我反思、同伴互助、专业

18、引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升老师教化教学探讨水平。5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培育名师、名生。三、工作措施(一)、加强理论学习，提高老师专业素养。1、加强学习，促进教化观念进一步更新。加强老师自学和集中学习的力度，老师要通过学习，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念转化为科学可行的教化教学行为。2、搞好培训，促进老师的进一步成长。培训工作力求注意对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对老师专业发展

19、的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校内。(二)、创新教学管理，实施“和谐教学”。“和谐”是社会发展到肯定阶段的必定追求，教学工作发展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的出现，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。1、加强教学常规管理，规范教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，教务处要求老师必需严格执行课程安排，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。同时加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置

20、与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有探讨性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素养教化的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡老师要立足课堂深化探讨，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“特性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求发展，在发展中求完善，在完善中求提高。 教务处2023年度工作安排 篇4 本学期，教务处将紧密结合师专20xx年工作要点的部

21、署和要求，在讲协同、重规范、求质量、谋绩效原则基础上，围绕一个核心、规范两个管理、狠抓三项建设、落实五项重点工作，全面完成教学工作各项任务。详细安排如下：一、围绕深化高校内涵建设、提升人才培育质量这一核心理念，全面转变对高校人才培育工作的相识1.仔细学习北京高校师生座谈会上的讲话精神，组织全校教职工开展研讨，以实行立德树人根本任务为动身点，深化思索如何把立德树人内化到教学建设和教学管理的各领域、各方面、各环节。2.深化探讨职业教化发展规律，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，培育优秀的技能型人才，凝合学校办学特色。3.全面领悟一般高等学校本科

22、专业教学质量国家标准中学生中心、产出导向、持续改进三大原则的深刻内涵，思索如何从老师教的好向学生学得好转变，从以学习效果为中心向以学到什么、学会什么、学好什么为中心转变，并在教学工作中不断反馈、改进和提升。二、规范教学安排、教学运行两项管理，保障高质量完成教学工作，进一步提高教学管理实力1.规范教学安排管理，面对行业企业主动开展社会调研，驾驭社会、经济和科技发展对人才的要求，进一步论证专业人才培育目标，优化理论、实践课程体系，根据三年一修订的原则，组织校内外专家着手制定20xx级专业人才培育方案，提交学校教学工作委员会审议，从20xx年起先执行;设计指导性教学安排，编制学分年、分学期的教学进程

23、安排，落实学期课程及其他教学环节的教学任务。2.规范教学运行管理，进一步完善课程标准;加强课堂教学环节和实践教学环节组织管理;抓好日常教学管理，检查教学进度和老师教学规范执行状况，刚好处理发觉问题;充分利用教务管理平台，细化教学管理流程，确保教学工作稳定顺畅;加强老师工作管理，制定老师评聘工作量赋分方法;做好教学平安管理，开展平安教化宣讲，定期组织巡查。三、抓好校企联盟、高水平专业群、双师老师队伍三项教学建设工程，全力提升人才培育质量1.大力加强校企联盟建设，深化校企合作、产教融合。以校企联盟建设为载体，深化政、校、企、研多层次、多方位合作;发挥校企合作委员会、专业建设委员会的重要作用，尝试混

24、合全部制共建二级学院或专业，实施订单培育。2.全面实施高水平特色专业群建设，优化专业布局结构。根据XX省教化厅双高建设要求，完成学前及小学教化省级高水平特色专业群建设任务;制定师专现代学徒制试点工作方案，在汽车及零部件专业群实施现代学徒制教学改革;比照区域产业发展，在充分调研和征求相关系部看法基础上，出台现有专业调整方案，适时开展专业评估。3.逐步强化双师型老师队伍建设，构建良好师资队伍梯队。做好老师企业实践工作，选派老师转岗、转向培训;建立外聘老师库，强化兼职老师考核;主动培育教学名师、技能大师，组建大师技能工作室;开展新一轮师资队伍梯队建设，选拔专业带头人、骨干老师和优秀青年老师;组建优秀

25、教学团队，探究团队教学模式;开展青年老师教学基本功竞赛和教授风采大赛。四、落实教学诊改、师范专业认证、学生技能提升、农村顶岗实习、教学改革与探讨五项重点工作，全面实现教学管理绩效1.加强内部质量保证体系建设，推动学校教学诊改工作。完善人才培育质量组织和制度体系，依据省教化主管部门的相关要求，出台内部质量保证体系建设与运行实施方案，推动学校教学诊改工作有序进行;强化人才培育工作状态数据采集和分析，切实履行人才培育工作质量保证的主体责任，完成20xx年人才培育工作状态数据填报工作;撰写并完成20xx年度高职院校人才培育质量年度报告。2.抓紧师范类专业认证契机，巩固师范专业办学优势。出台师专老师教化

26、改革实施方案，进一步优化师范专业人才培育方案，完善师范专业实践技能体系，强化考取老师资格证各项举措，全方位、全过程提升师范专业人才培育质量;制订师范专业认证工作时辰表，超前部署，做好学前教化、小学教化专业认证评估的启动打算工作。3.加强实践教学管理，推动学生实践实力提高。依据岗位实力需求，进一步完善学生技能训练及考核方案;主动与省市技能鉴定机构取得沟通，组织学生主动考取职业技能证书;修订师专学科竞赛嘉奖方法，以国家、省级各类专业技能竞赛为平台，进一步提高学生实践实力。4.创新师范专业实习模式，激励开展农村教化顶岗实习。深化实行XX省教化服务县域经济发展全面建设小康社会三年行动安排(20xx-2

27、0xx年)，依托辽宁省教化发展联盟，组织老师教化专业学生到农村中小学进行顶岗实习支教，提高师范生的教化实践实力、协调实力、独立生活实力，提高老师专业化水平。5.深化专业教学改革，开展教改探讨立项。充分利用现代教化技术，实施翻转课堂教学，拓展学生学习途径;推动基于工作过程的任务驱动、项目驱动课程教学改革，建立课程考核评价体系;开展教改探讨立项和职教课题开发，通过老师教学探讨，培育优秀教学成果。五、其他工作1.开展校企合作教材建设、完成教材征订工作。2.开展制度建设和课程建设工作。3.完成学校交办的其他工作。 教务处2023年度工作安排 篇5 一、指导思想：本学期教务处将以xx乡教培研中心教学教研

28、工作安排和xx小学工作安排为指导，结合一师一优课要求，以生本教化为理念，以关注课堂，提高教学质量为工作主线，以变更老师的教学行为和变更学生的学习方式，培育学生创新意识和综合素养为重点，进一步更新教学观念，规范教学常规，努力发展和提高学生的素养，确保学校教学质量迈上新台阶。二、工作目标1. 优化师资队伍，努力提高师能。2. 推动课改进程，建设教学品牌。3. 深化管理探讨，突破核心质量。三、主要工作与措施：优化师资队伍建设，促进老师专业成长老师是课标理念的落实者，是学生学习与发展的引导者，提高老师的专业素养是实现有效教学的关键。1. 加强学习培训老师对教材的深度把握是教学质量的核心所在，也是六仔细

29、走向六有效的关键。本学期，在教研组、备课组、教改中心组等团队的组织下，各学科老师要深化解读教材，开展多种形式的教材解读学习培训及过关考核等活动，加强同伴互助，提高把握教材的实力。另一方面，组织老师开展微课竞赛，提高老师的教学技能，提升教学效率。2.加强教研阵地建设接着加强对教研组、备课组的管理，定期召开组长例会，对组进步行培训，让每一位组长明确自己的职责。每次活动定地点、定时间、定主讲人，讲求实效，并要求刚好在教研网上传活动安排、活动记录、活动报道等，便于检查督促，也便于老师们相互学习。3. 推动青蓝工程接着推行新老老师结对带教制度，为教龄3年内的老师配备导师，帮助青年老师不断提高自身把握教材

30、、教学设计、作业设计、调控课堂及命题与解题等实力，促使他们在思想和业务上尽快成长起来。期末将组织好师徒评比。推动以生为本，自主探究的新课堂建设本学期起，学校将在文化建设发展纲要的指引下，深化推动以生为本 自主探究的新课堂建设。这项探讨工程旨在构建适应科技教化须要的有效课堂，凸显问题引领下的学生三种基本学习方式：自主学习、探究学习、合作学习，努力形成具有学校特色教学探讨文化。须要从以下几个方面入手：1.要对课堂教学进行顶层设计。从科技教化的规律动身，从培育学生探究精神的目标入手，对课堂教学进行整体设计，探究具有特点的课堂教学模式。2.要以案例来引领探讨。以案例探讨为主要形式，边探讨边探究边总结，

31、在大量实践的基础之上总结课堂教学的主要策略。3.要分专题逐步绽开行动探讨。围绕探究课堂的理念、探究课堂的行动、探究课堂的结构、探究课堂的评价等专题开展行动探讨。4.不同的学科要体现出学科性。每个学科都从本学科的特点动身，探讨与科学技术教学整合的路径，探讨具有学科性的课堂教学行动及模式。结合以上内容，尝试开展自主探究教学行为体系实践指南研制、自主探究教学行为体系经典案例探讨、以及自主探究教学论坛和相关专项教学探讨活动。加强过程管理与监控，促进校内教化均衡优质发展关注质量，首先要树立科学的质量观，精确解读并区分质量与分数的关系，树立科学的质量观。其次，在校内内，接着主动营造一心一意抓质量，同心协力

32、提质量，凝心聚力促发展的良好氛围。再者，学校要组织、引导全体教职工开展核心质量专题研讨，探讨教与学的行为与落差问题，探讨常态教学的诟病并找寻变更的良方。通过现象诊断、问题剖析、实例研讨等方法，找寻学科教学之间的联系与区分，形成统一的相识，驾驭操作的方法，与不同学科、搭班老师、组内伙伴加强沟通、合作，将每一个孩子放到更大的教化背景下，培育爱阅读、善思索、有见识、勤做事的新一代明小学子。最终，对于影响核心质量的主客观因素，学校条线与教职工个人要深化查找、有效应对、主动改进。借助上级部门与兄弟学校之力，加强反思与整改，优化过程管理，凸显监控实效。 教学六仔细常抓不懈，努力走向六有效1.明确要求，分层

33、管理学期初，对师生提出明确的教与学的常规要求，让每一位老师和每一位学生都明确自己的责任和义务。对于作业批改、教案撰写、二备反思等都提出了特别明确的要求。针对不同层面的老师提出不同的要求，依据xx市xx小学教学六仔细免检制度，优秀的骨干老师通过主动申报经校行政管理部门审批后可免检，激发老师争优创先的热忱，从他律走向自律;另一方面，对短板老师进行跟踪督查，帮助其不断改进。2.加强督查，不断改进组织多种形式的教学六仔细检查，如：期初、期中的教学六仔细抽查，期末的六仔细大检查，针对年级组的教学六仔细一日调研，加强随堂听课、走课，扩大检查范围，进一步规范日常教学行为。丰富课内外活动。学校将接着广泛开展读

34、书活动、健雄少年宫活动和综合实践等活动，努力培育学生的艺术、体育、科技等基本素养，大力培育有特长的学生，力争在各级各类竞赛中再创佳绩。1. 学科竞技活动：引领各学科要紧紧围绕课程标准既定的教化教学目标，将教、学与赛紧密结合，开展适合学生、有年段特征的学科竞技活动，开展达人赛，关注活动的过程性，做到点面结合，富有实效，能全面提升学生的学科学问和素养，建议多开展学习方法、技能等方面的程序性学问竞赛，为提升学科教学质量添砖加瓦。2. 体育健身活动：学校体育条线及各班级要重视学生体育熬炼和体能提升工作，加强对两课两操一活动的组织管理。重视活动中学生团队精气神的训练，加强活动过程指导与检查反馈，各班级正

35、副班主任及任课老师要充分履行岗位职责，主动为学生强身健体做好各项服务工作，确保活动的平安有效性，全面提升学生体能素养。加强学籍管理，刚好有序上报。做好学生人数统计、插班生、转学生的学籍交接工作。抓好随班就读生的管理工作。 教务处2023年度工作安排 篇6 一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推动素养教化;加强对青年老师的培育，提升老师队伍的整体素养，主动探究教学教研工作的新思路，接着努力提高学校教化教学质量。二、工作目标1、仔细落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老

36、师及教学能手的评比工作。3、转变教学观念，重视课堂教学改革;加强新课程教学探讨，接着做好初中新课程教学。4、加强规范汉字书写教化特色学校的检查工作。5、关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到发展。三、主要措施1、加强老师队伍建设，全面提高老师素养。(1)切实转变教化教学观念，课堂教学体现以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满意不同学生的须要。(2)仔细贯彻中华人民共和国老师法、义务教化法和未成年人爱护法，要求全体老师依法施教，文明执教，坚持正面教化，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创建和谐师生关系。(3)仔细学习中共中心关于加强精神文明建设的若干看法

37、中和小学老师职业道德规范。加强老师自身修养，注意师德形象，关爱每一位学生。杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。(4)以学科组为单位，接着组织老师参与协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高老师的教学、教研水平。2、仔细落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。(1)接着抓好教学常规管理，严格根据市教化局中学教学工作常规要求规范教学程序。(2)老师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。(3)规范课堂教学管理制度，仔细备好并上好每节课，杜绝老

38、师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。(4)重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要体现以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满意不同学生的学习须要，使每个学生都得到发展。(5)充分利用周会课，进行政治理论教化，各学科教学中也要充分渗透德育教化。(6)充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，提高教学效率。3、加强校本教研制度，落实并完善集体备课制度。(1)加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的管理，举办专家讲座、校内外的教学沟通与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。(2)接着开展以“关注学生成长，打造高效课

39、堂”为主题的全员性听课评课活动及探讨性授课、观课、议课活动，深化进行校本教研活动。要求每位老师拿出一堂高效率的课，结合优质课评比，各教研组推出1-2节优质课。使校本教研成为提高学校教学质量及老师教学水平的重要途径。(3)加强对教研组和备课组的管理，提高教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周2课时，分别支配在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要依据教研室的进度支配合理支配好教学进度。4、强化目标意识，管理意识、探讨意识，确保20xx年中招再创佳绩。(1)在毕业年级领导小组的指导下，依靠毕业年级任课老师和各学科备课组的集体力气，进一步抓好初三的各项工作。(2)组织好毕业班的每次月考，并要求老师

40、针对考试反馈，刚好总结，调整教学。(3)组织指导老师仔细研读课程标准、考试大纲和考试说明，仔细探讨中招试题，力求提高复习的针对性和实效性。细心探讨分析近几年中招试题，分析考试内容、试卷改变及命题思路，以针对性地指导教学。5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的督促检查工作。(1)学校听课小组将接着实行推门听课制度。校级领导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换看法，提出要求和建议。(2)不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评比“优秀教案”。要求教案全新，规范、内容与进度一样。教案内容应包含教学目标(学问目标、实力目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教具(仪

41、器、设备等)，教学过程(老师活动、学生活动、设计意图)，自备，配套练习。教学后每份教案应有教后感。(3)要求校领导每周听课不少于一节，老师一学期听课16节以上，即每周听课一节以上。新上岗老师每周听课不能少于3节，工作未满三年的青年老师每周不少于2节。(4)进一步加强对班级课堂教学的监管力度，接着做好课堂教学的专人检查。同时，各班填写“课堂教学状况记录表”，以检查、记录课堂教学状况。(5)召开学生座谈会，进行评教评学及了解作业批改状况，评教结果与考核挂钩，增加老师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进老师教学水平的提高。(6)每学期召开部分家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教化教学工作提

42、出看法，和家长们进行沟通。(7)仔细刚好地进行期中、期末及毕业班月考的质量分析。6、规范管理，优化工作流程。(1)完善老师业务档案。对老师个人教学状况、成果、评优等状况建立电子档案，逐年更新。(2)加强试验室的仪器管理，资料管理及卫生平安工作，要按要求订好试验安排，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示试验和分组试验。(3)高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建设。(4)做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。 教务处2023年度工作安排 篇7 一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地

43、位，全面推动素养教化。充分发挥教务处的管理、服务、指导、检查、评价职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教化教学质量。二、总体目标1、加强老师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。2、注意教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成果与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。5、协作学校整体支配，顺当完成本学期的迎检验收工作。三、主要工作内容及措施(一)接着加强老师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的敬

44、重、好评。但我们必需清晰的相识到在市场经济等大环境的影响下，学校教化和师德建设工作面临很多新状况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以酷爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，以提高老师的三德水平为重点，造就一支忠诚于人民教化事业、让人民满足的老师队伍。我们要求必需做到：1)坚决反对讥讽、卑视、羞辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。3)严厉惩处败坏老师声誉的失德行为。2、仔细执行学校的各项管理规章制度，完善老师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优

45、良的老师队伍。3、关注老师身心健康，开展老师健身活动，搞好老师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。(二)强化工作纪律，仔细落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要实行以下措施：1)坐班时间。本学期老师上午坐班时间推迟到8:15分，便于老师送子女上学及合理支配家庭生活，同时取消晚来早走制度。2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。全部长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需刚好销假。3)坐班室纪律。坐班室是我们老师工作的环境，每位老师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。