[Unit,3,My,birthday第六课时]Mybirthday.docx

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1、Unit,3,My,birthday第六课时Mybirthday教学重点：1能够听说读写四会句子：Whats the date? June 9th. Is her birthday in June? Yes.2能够听说认读Read and write部分的对话，能回答对话后的问题并书写答句。3能够听懂和理解Story time中的故事。教学难点：Read and write部分的对话，因为语言学问含量较大。课前打算：1老师打算教学过程中所须要的图片、声音和课件。2老师打算录音机及录音带。教学过程：Warmup（热身）活动一：举手说词教学参考时间：3分钟 老师给出一个单词，如May，并举起左手和

2、右手。老师举右手，学生要说出下一个月份June；举左手学生则要说出上一个月份April。 请若干名学生到前面带领学生做嬉戏。活动二：抽纸条，说句子教学参考时间：3分钟 老师打算12个月份的纸条，放在一个盒子里，再打算四季的纸条放在另一个盒子里。 嬉戏起先时，一名学生从两个盒子里各抽取一张纸条，连起来说一个句子。假如这个句子符合事实，如：“August is summer.”这组学生就取得了成功，反之则遭淘汰。Presentation（新课呈现）活动三：读读写写Read and write教学参考时间：8分钟 学生看33页的图，老师请学生说一说“What is Zoom doing?”。 学生看

3、图完成短文的填空。 老师播放短文录音，学生依据录音内容核对自己的答案。 老师请学生说一说、拼一拼所填的单词，其他同学推断对错。 老师再次播放录音，学生逐句跟读，而后请学生朗读短文。活动四：Story time教学参考时间：8分钟 学生看图37页，老师播放故事两遍。 请学生讲一讲每幅图的意思，用中文或英文都可。 老师播放录音，学生跟读，遇到学生不理解的句子老师讲解。 学生分角色朗读课文。Lets play（趣味操练）活动五：Bingo嬉戏教学参考时间：5分钟 老师让学生根据书上的三条步骤去完成Bingo嬉戏板，而后老师读序数词，学生划掉所听到的单词，横或竖成一线的学生可以大声喊“Bingo”。

4、接着嬉戏，直至大部分学生都喊“Bingo”。活动六：演一演教学参考时间：5分钟 学生以小组为单位表演故事。 老师拿出事前打算的头饰，请若干小组到台前表演。Consolidation and extension（巩固与扩展）活动七：Task time教学参考时间：5分钟 老师请学生说一说12个月历中的节日。 让学生制作一个“A personal calendar”。活动八：做一做教学参考时间：3分钟老师带领学生完成活动手册B部分中的第5题和第6题。板书Unit3 My birthdayIs Grandmas birthday in June? Yes, it is.Whats the date?

5、 June 9th.探究活动查找国外节日的探究活动活动内容：查找国外节日及相关日期活动目的：培育学生查找、搜集资料的实力，同时扩高校生学问面活动形式：个人、小组结合活动过程：1、老师布置任务：将学生分成四个小组，每个小组负责搜集查找国外一个季节内有些什么节日。2、小组成员分头查找资料，然后碰头，综合所搜集到的资料，由小组长统计，并用英语标上节日的日期。3、老师在班上公布四个小组的结果，对一些学生不知道的节日名称，老师适当提示。4、利用资料，大家一起用所学的句型说一说相互问答。调查生日的探究活动探究内容：调查全班在七月份诞生的有多少人探究目的：培育学生用英语解决问题的实力探究形式：个人活动活动过

6、程：学生以小组为单位先完成组内的调查，问问组员都是几月份的生日。老师提问一个组：“How many birthdays are there in January/May ?”，学生依据小组的调查表进行回答。请若干名学生询问其他组的调查结果。老师还可以激励学生依据调查结果说一说全班在一月份生日的有多少人，二月份的有多少人老师提出新的任务：调查全班在七月份诞生的有多少人How many birthdays are there in July in our class? 学生下位子询问其他各组的组员：“How many birthdays are there in July in your group?”，然后统计出数字。老师请若干名学生公布统计出的数字“There are .”，而后请是七月诞生的学生起立，大家一起推断对错。自制挂历的探究活动探究内容：自制挂历探究目的：复习巩固所学内容探究形式：个人活动过程：让学生课后自己制作一个小型挂历，要求用英文写出月份和星期，并用英文标注出节日。激励学生运用自己的小挂历，并向自己的父母介绍英文的月份和节日的名称。把设计美丽的挂历在班内进行展览，更可以挂在教室内运用。