2022年小学一年级语文入学教育•听话说话教案.docx

《2022年小学一年级语文入学教育•听话说话教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学一年级语文入学教育•听话说话教案.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年小学一年级语文入学教育•听话说话教案杨紫霞入学教化?听话说话1教学目标：1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培育学生见到老师能主动问好的习惯。2、能宁静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。3、学会说老师早老师好；学会回答你叫什么名字你是那个学校的学生等问题，能作自我介绍。课时支配：1课时教学过程：一、启发谈话。小挚友，从今日起先，你们是一名光荣的小学生了。你们兴奋吗？（激励学生大胆站起来说。）二、我是一年级小学生了。1、现在老师教你们学会说一句话。（跟着说）我是一年级小学生。2、跟老师念儿歌。太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高

2、兴奋兴上学校。这首儿歌可配上简洁的动作，边念边做，作为课中操。三、望见老师要问好。1、指导看图，听录音。（1）图上画的是什么地方？有哪些人？（师翘舌音）（2）丁丁和冬冬是有礼貌的孩子。他们早上来上学，见到老师怎么说呢？（听录音。丁丁：老师早！冬冬：老师早！老师：小挚友早！）2、练习说话。（1）你早上到学校，见到老师怎么说？自由练说。指名说。指名上台表演。这句话要大面积训练，做到人人会说，用一般话说，声音洪亮，口齿清晰。（2）再听听丁丁和冬冬下午见到老师时怎么说。（听录音。丁丁：老师好！冬冬：老师好！老师：小挚友好！）仿照丁丁和冬冬，学会说老师好。3、小结：小挚友到学校里来学习，老师教我们学文化

3、，学做人的到了。老师爱小挚友，小挚友也爱老师，每天见了老师都要主动问好，早上说老师早，其他时间说老师好。四、学会自我介绍。1、丁丁和冬冬原来也不相识，现在同在一个班里学习。他们要相识以下，听听他们说什么。2、听录音。丁丁：你叫什么名字？冬冬：我叫冬冬，你叫什么名字？丁丁：我叫丁丁。你是哪个学校的学生？冬冬：我是光明小学一年级的学生。丁丁：我也是光明小学一年级的学生。3、仿照丁丁和冬冬的样子，依据自己的实际状况回答问题。（1）你叫什么名字？（我叫。）（2）你是哪个学校的学生？（我是小学一年级的学生。）可实行老师指名回答、同桌相互回答、开火车自我介绍等多种形式，扩大训练面。要求人人都会讲这两句话。

4、入学教化?听话说话2教学目标：1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要敬重国旗，培育学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生酷爱祖国的感情。2、学会说五星红旗是我们的国旗和升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼两句话。课时支配：1课时教学过程：一、相识国旗。看，黑板上挂着一面什么旗？这就是我们中华人民共和国的国旗。看课本上的图，说说小挚友们在干什么。这节课我们上入学教化听话说话其次课，要相识国旗，学习升国旗时向国旗立正、敬礼。还要学会说三句话。1、我们的国旗是什么颜色的？我们的国旗是红色的。这表示它是由许很多多英雄的鲜血染红的，红色代表革命。2、旗面上有什么？旗面上有五颗五角星，所以我们的国旗又叫五星

5、红旗。3、没有共产党就没有新中国。谁知道，大五角星代表谁？（中国共产党）小五角星代表全国人民大团结。全国人民向着共产党，全国人民酷爱共产党。4、练说话：我们的国旗是五星红旗。（指名说、开火车说。）这句话还可以这样说：五星红旗是我们的国旗。（指名练说）二、酷爱国旗。1、想一想，你们在什么地方看到过国旗？每个国家都有自己的国旗，国旗代表国家，五星红旗代表中国。2、回忆奥运会上，我国体育健儿为国夺得金牌，在升旗仪式上，热泪盈眶的情景。3、国旗是代表我们祖国的。爱国旗就是爱祖国。练说话：我们爱祖国。（指名说，走上讲台有感情地说，集体说）4、我们小挚友都爱国旗，下面一起学一首儿歌：国旗国旗我爱你，鲜红的

6、颜色真漂亮，国旗升起我敬礼，全国人民酷爱你。（边做动作，边跟着老师念）三、升国旗时要立正、敬礼。1、课本上的小挚友升国旗时是怎样做的？小挚友们都站得很正，小眼睛看着国旗，还向国旗敬队礼。我们一年级小挚友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛始终看着国旗升到旗杆上。2、练说话：升国旗的时候，我们要立正敬礼。（指名说，同桌互说）3、看课件中的小挚友怎样参与升国旗仪式。你听到了什么？这是我们中华人民共和国的国歌。4、学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）（两人示范，同桌互查，全体练习）四、总结。这节课大家都学得很好，不但相识了国旗，学会了升国旗的仪式，还学会了说我们的国旗是五星红旗、我们爱国

7、旗、升国旗的时候，我们要立正、敬礼这三句话。我们学校每星期一早上都要实行升旗仪式，老师信任，以后的每一次升旗仪式，我们小挚友肯定回特别仔细的。因为我们小挚友个个都爱国旗，爱祖国。入学教化?听话说话3教学目标：1、指导上课要遵守纪律，做到用心听讲，不随意讲话，不玩东西，发言要举手。2、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿态。3、会说上课的时候，我们要用心听讲。课时支配：1课时教学过程：一、启发谈话。小挚友，你们每天背上书包到学校里来学习，老师每天教你们学本事，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小挚友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？小结：对！主要是上课的时候，要用心

8、听讲。二、上课要用心听讲。1、指导看图。说说小挚友们在做什么。丁丁在干什么？这样做对吗？冬冬望见了，她是怎么说的？（细致看图，看出冬冬的动作，想象会说什么话）2、学习说话。上课的时候，我们要怎样？（上课的时候，我们要用心听讲。）这句话要大面积训练，做到人人会讲。3、学习儿歌。请小挚友说说怎么样才叫用心听讲呢？（激励小挚友大胆、自由地说）用心听讲：眼睛看老师，耳朵细致听，不做小动作，不东张西望。5、我们班上哪些同学做到了上课用心听讲？（表扬好学生，可发小红花）三、学习正确的读写姿态。1、看图，学习坐、立、举手的姿态。（1）坐。看图学习坐的样子，老师检查哪些小挚友坐得好。（检查）请一个小挚友上来坐

9、给大家看看。（2）立。上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。（3）发言要举手。发言要先举手，得到老师允许后站起来说话。听懂老师话的请举手。（检查举手动作）2、课中操。叮铃铃，上课了，坐端正，用心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。3、看图，学习读书、写字和执笔的姿态。（1）读书。读书的时候，我们应当像图上的小挚友一样，把书拿起来，斜放在桌面上，成3040度角度。仿照读书的动作，老师巡察检查。（2）写字。眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。（跟着说，边说边检查自己动作）（3）执笔。老师示范执笔姿态，边说边和图比照

10、。细致讲解，边讲边带学生执笔。结合执笔姿态和写字姿态训练，让学生学写丶、一、丨、丿、乀等基本笔画。（老师巡回，逐个订正）四、带学生参观高年级同学是怎样上课的，着重看他们的课堂纪律以及正确的读写姿态。入学教化?听话说话4教学目标：1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩平安有益的嬉戏。2、学会说下课的时候，我们一起做嬉戏。课时支配：1课时教学过程：一、看图说话。1、看图，说说这是什么时候，小挚友们在干什么。（可一项一项看，一项一项说活动内容。）再看看他们是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，团结友爱。）2、学说话。下课的时候，我们一起做嬉戏。下课的时候，我们可以做哪些嬉戏？3、说说我们下课时是怎样做的，表扬好的同学。二、课中操。我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，欢乐得像只小鸟。这首儿歌可配上动作，作为课中操。三、行为指导。1、听老师说下课后做些什么。（1）下课以后，打算好下课要用的课本、文具。（2）要大小便的小挚友上厕所。（3）休息一会儿，做平安有益的嬉戏。（4）上课铃响，立刻进教室坐好，等老师来上课。2、进行上述事项的行为操练。下课的各项常规，要结合班主任工作，常常检查，表扬做得好的同学。