2022年少先队员心理体验的指导、研究.docx
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1、2022年少先队员心理体验的指导、研究 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”少先队的体验教化活动的开展如雨后春笋、百花齐放。“必需坚持把实践作为少先队教化的基本途径着重组织少年儿童在实践中体验。”体验教化与实践紧密相连,是亲身经验,形成阅历的过程。闻名教化学专家朱小蔓认为体验首要的基本特征是个人性,是个体体验心理活动中有独特色调的感觉,直觉和意识是一种心理活动。在少先队体验教化硕果累累的时候,必需相识到加强少先队员心理体验的指导、探讨显得尤为重要。 一、 少先队员心理体验的指导是活动开展的必定1、 少先队员是体验教化活动的主子,需刚好的指导少先队在构建少年儿童思想品质教化的过程中,始终是把少先队
2、员摆在首位,辅导员在工作中就要时刻把少先队员放在活动主子的位置上,引导少先队员们开展喜闻乐见的少先队活动2、 少先队员的特点要求辅导员要刚好指导依据少先队员的年龄特点及所在地域的限制,辅导员就要有针对性的进行指导。引导少先队员开展符合实际的,融于生活的符合儿童心理特点的活动。3、公民道德实施纲要须要辅导员的正确指导少年儿童是祖国的将来和希望,有一个良好的思想道德水平显得更为重要,江总书记提出“以德治国”的思想须要,正确的赐予指导,同样最近颁布的公民道德实施纲要更须要少先队工作者们深化的思索,紧扣时代的脉博,用更贴近少先队员的生活实际的活动来引导少先队员们在实践中体验,体验中形成良好的公民道德素
3、养。少先队的体验教化活动的开展,极大的调动了少先队员们的丰富学习、丰富生活的主动性。那么这种主动向上的精神的内化,就须要进一步的指导,须要加以爱护,并使其发扬光大。二、 正面指导是基本保证少年儿童的心理特点是比较脆弱的,正如闻名的教化学专家朱小蔓教授所言“心理学体验活动从角度上分为确定性感受体验与否定性感受体验两大类。”而少先队员的心理体验从正面指导这是最基本的保证。少先队员在活动中产生的欢乐、爱好、舒适、华蜜等,都是队员们主动的体验反映,须要进一步的引导,发挥。1、 供应表现的机会擅长表现是少先队员的天性,少先队工作者要抓住少年儿童这一心理特点,给队员们供应各种各样表现的机会。在设计每一个活
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