2022年年上半年五年级下学期数学教研计划.docx

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1、2022年年上半年五年级下学期数学教研计划一、指导思想。学习数学课程标准，更新观念，确定新课程标准的基本理念，坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践实力为重心的素养教化。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。坚持以促进学生的可持续发展为目标，围绕学校教育处的工作安排，仔细贯彻实施学校的教化教学方针，接着坚决不移地开展新课程试验，以新课程标准为指导，进一步加强教研组的业务学习，促进老师专业化成长，以“构建有效教学、 追寻华蜜课堂”为理念，培植学生的学习华蜜感。二、目标任务。1、接着打造教研组团队文化，以“教研案例”为载体，扎根课堂探

2、讨教学，进一步加强理论引领，大胆实践，勤于反思，努力实现课程改革的真抓实效。 2、仔细学习文昌小学教学常规，并在实际教学中加以落实，接着改进教学与探讨管理，精细管理教学的每一个过程，进一步提升教学质量。 3、增加老师们理论学问学习意识，提高自身学问水平，优化原有学问结狠抓创新教化，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教化之风，共同提高教化教学水平。全体老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念，丰富自己

3、的实践 三、实施途径。1、有目的有安排的组织老师们参与理论学习。2、安排与随机相结合，组织老师们公开教研活动，仔细做好活动前的说课、活动中的听课、活动后的评课工作。尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的状况检查。3、供应时间，组织老师们进行日常心得沟通。将教化笔记与新课程探究结合起来写，并与期末进行胜利阅历沟通。4、做到集体备课，互评互学。尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的状况检查。仔细组织老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、学生观。老师仔细拟定教学安排和辅导学生安排。5、在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，激励学生大胆创新，不卑视、压制、挖苦学生。四、活动支配教研活

4、动时间 教研活动内容 教研活动形式 第1周 制定本学期教学安排，了解本期数学教学内容及合理的学习方式 集体商讨确定，人人发言 第3周 1 学习数学教学常规 2 分析学生现状，如何进行有效教学 1 先学习，再找差距，人人发言 2 李小国主讲 第5周 1 针对两次数学测试，反思教学过程 2 分数教学的策略 1 人人发言 2 淳于杏主讲 第7周 有效课堂的探讨 祝红霞主讲 第9周 我的有效随堂课 听课，评课 第11周 进一步学习学科理念和检查教学常规 凡艳主持。探讨、改进教学。反馈教学常规 第13周 研讨分数教学的得失 李伏珍主讲、其它成员主动发表相识、建议。 第15周 我的创新课 袁利琼 第17周 如何有效的组织复习 徐东方主讲。共同探讨，调整复习安排。