2022年年度第二学期职高教师个人教学工作总结.docx

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1、2022年年度第二学期职高教师个人教学工作总结 为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，主动学习，仔细备课，以及结合本校的实际状况，使教学工作和学生的状况，有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 这一学期,我担当08电子商务广告实务和基础与09电子商务经济法基础的任课老师。工作中，我仔细负责，兢兢业业。教学上，我仔细备课、上课、听课、评课、刚好批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外学问，与校内外同仁沟

2、通阅历，向资深老师请教学习，形成一套比较完整的学问体系。我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺当地完成教学任务。 备好课 做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，我仔细专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后刚好总结，写好教学反思，仔细收集教学要点。同时，了解学生原有的学问技能和他们的爱好、需求、方法和习惯，设想他们在学习新学问时

3、，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已驾驭的教材授给学生，并对教学过程的程序刚好间都作好具体的记录，仔细写好教案。 备好课堂 增加上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊关注学生，留意信息反馈，调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主动性，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时充分考虑每个学生的学习需求和实力，让每个层次的学生都有所提高。 仔细批改作业，做好课后辅导

4、工作 为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对学生的作业批改刚好、仔细，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且刚好改进教学方法，做到有的放矢。 但由于职高班的学生大部分缺乏自控实力，在学习上不情愿动脑思索,有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发爱好。每个学生都有成就须要、信任须要和被赞许的须要。老师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发学生的学习热忱和改正缺点的志气。我常给学生激励和确定，通过

5、各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充溢乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他老师 主动参加听课、评课和集体备课，虚心向其他老师学习，做到有疑必问，博采众长，克服自己的不足。第六周校内开课，邀请组员和其他老师来听课，征集他们的看法和建议，提高教学水平。 “人无完人，金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷，如：对于上课淘气捣蛋的学生，我有时会横加指责；对于不同基础的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简洁明白的排列出来；练习不够精练，语言不够生动等.同样在育人方面,对于少部分学生,我深感我和许多同学是不打不相识,有些尽管倔强叛逆,却是外向开放的,与其谈心诱导,他们都能接受并仔细从头学起;也有一部分同学,他们一味地认为自己不行亦或不会,完全的排斥外来的事物,实行闭关自守的政策,我跟其谈心,他们漠然麻木的笑笑,让你举手无策,你的一切努力都将付诸于东水这深深地刺激了我,让我感到自己在心灵工程方面的不足,还有许多许多的学问等着我去学习去接触,还有许很多多的领域等待我去探究。