第二节认识电功率导学案.docx

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1、第二节认识电功率导学案初三物理第十八章其次节电功率导学案 18.2电功率(一) 【导学目标】1、知道电功率的定义、定义式、单位。2、会用电功率的公式P=W/t进行简洁的计算。3、知道公式W=Pt统一单位的两种方式。【课堂导学】生活小发觉:当家中只开一盏节能灯时，电能表的表盘转得很慢，而热得快热水时，电能表的表盘转得飞速。这是为什么呢？ 一、电功率1、物理意义：电功率是表示的物理量。用字母表示。2、单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是，符号是。换算：1kw=w3、说说你家的用电器的电功率分别是多少。 4、电功率的大小等于，5、计算公式是.公式中符号的意义及单位：W-P-t-二、“千瓦时”的来

2、历1、1千瓦时可以看作是2、由此可知：用公式W=Pt计算时有两种统一单位的方法：统一到国际制单位上：PtW-统一到常用单位上：PtW-3、尝试把1kwh换算成J：3、例题：某电冰箱的电功率是100W，每天平均工作5h，一个月用电多少电能？（按30天计算） 【课堂练习】1为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“电功率”单位的是（）A焦耳B欧姆C安培D瓦特2三峡工程举世瞩目，其水电站的年发电量在847亿千瓦时以上“千瓦时”是下列哪种物理量的单位?（）A时间B电压C电功率D电功11、电能表是用来测量和记录()A用电器消耗的电能B用电器消耗的电功率C用

3、电器中电流做功的速度D电路中的电流3、一家庭用的电能表的盘面上标有：“3000R/kwh”的字样，当只接一个用电器后，6min转盘转过30转，那么用电器的电功率是。4某学校共有40个教室，每个教室里装着6盏40W的日光灯由于留意节约用电，平均每盏每天少开半小时，那么一个月（按30天）可节约电（）A144度B145度C146度D147度 【课后练习】5MP4随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若某牌号MP4正常工作时的功率为0.5W，则连续播放60s，消耗的电能为_J。它允许运用充电电池，则在电池充电过程中是将_能转化为化学能。6电功率是表示的物理量，它是电流在_时间内做的功甲电动机在5s内做

4、功15000J，它的功率是_W，乙电动机在1s内做功800J，则_电动机做功较快7下课后王老师去关闭微机房的总电闸时，发觉如右下图所示的电能表转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了一下，2min转盘转动了5R，那么2min内消耗了_J电能；经检查发觉，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态则一台电脑显示器的待机功率约为_W8、下列说法中不正确的是（）A电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程B做功多的电器消耗的电能多C电功率大的用电器消耗的电能多D电功率是表示电流做功的快慢9下列关于用电器作用的说法中，错误的是（）A电灯是将电能转化为光能的装置B电动机将电能转化为机械能C电吹风将电

5、能转化为热D电熨斗将电能转化为热18.2电功率（2） 【导学目标】1、理解额定电压与额定功率。2、会用进行电功率公式的推导。3、会依据额定电压和额定电功率求电阻。【课堂导学】为什么会这样捏？将一个标有“PZ220V100W”和一个标有“PZ220V25W”的电灯泡串联后接入家庭电路中，猜一猜谁更亮一些？ 三、额定功率1、叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的最高电压。叫做额定功率2、电灯泡上标着“PZ220V25W”字样，其中PZ是，220V是指，25W是指。3、当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率额定

6、功率。四、电功率的测量1、由P=W/t和W=Uit，得P=式中各字母的含义及单位：I-U-P-2、结合欧姆定律公式，你还能推导出哪些公式？P=R=（利用额定电压和额定电功率求电阻）例题：请分别求出标有“PZ220V100W”和“PZ220V25W”的电灯泡的电阻，当它们串联后接入家庭电路中时各自的电功率又分别是多少？ 【课堂练习】1、一只标有“220V，3A，2000r/（kWh）”的电能表，最多能接“220V，25W”的电灯_盏。若单独运用电器时，20min内表盘转动200圈，则该用电器的功率为_W。2、若电阻R1和R2串联在电路中，已知R1=3R2，那么在相同的时间内，电流通过R1和R2所

7、做的功之比是（）A、1:3B、3:1C、1:9D、9:13、若把标有“220V100W”字样的灯泡接到110V的电路里，则()A灯泡正常发光B灯泡的实际功率为50WC灯泡的实际功率为25WD通过灯泡的电流是正常发光时的一半4、一个“220V800W”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？ 【课后反思】5、将标有“6V3W”和“6V2W”字样的两个小灯泡L1与L2并联在6V的电源上，则下列说法错误的是（）A、3W的小灯泡正常发光B、2W的小灯泡没有3W的小灯泡亮C、两只小灯泡都能正常发光D、两只小灯泡都不能正常发光6、把下列四盏灯分别接到6V蓄电池上，其中最亮的灯（）是A、6V、12WB、12

8、V、24WC、9V、12WD、6V、24W7、两个定值电阻R1和R2，将其串联后接到电路中，总功率为P1；将其并联后接到原电路中，总功率为P2。两功率相比较，则（）A、P1=P2B、P1P2C、P1P2D、无法推断8、电灯L1与L2的额定电压相同，并联在电路中时，L1比L2亮，那么（）A、L1的额定功率比L2的大B、L1的电阻大于L2的电阻C、L1两端的电压大于L2两端的电压D、通过L2的电流大于通过L1的电流9、两个灯泡L1与L2，L1标有“6V3W”字样，而L2没有标记。测得L2的阻值为6，把它们串联起来接入某一电路时，它们均能正常发光，那么该电路两端的电压和L2的额定功率分别为（）A、1

9、2V3WB、12V1.5WC、9V3WD、9V1.5W10、有的公共场所不易更换灯泡，为延长灯泡的寿命，而将两只相同功率的低瓦灯泡，串联在家庭电路上，但这两盏灯的亮度与接其中一盏时相比较（）A、更亮些B、要暗些C、一样亮D、无法确定11、将分别标有“8V4W”、“4V2W”字样的灯L1、L2串联运用。当灯L1正常发光时，灯L2会（）A、生正常发光B、比正常发光暗C、比正常发光亮D、以上三种状况均有可能12、一小灯泡灯上标有“6V3W“字样，将它接在3V的电压下工作时，它的实际功率是多大？ 初三物理电功率导学案 18.2电功率(一) 【导学目标】1、知道电功率的定义、定义式、单位。2、会用电功率

10、的公式P=W/t进行简洁的计算。3、知道公式W=Pt统一单位的两种方式。【课堂导学】生活小发觉:当家中只开一盏节能灯时，电能表的表盘转得很慢，而热得快热水时，电能表的表盘转得飞速。这是为什么呢？ 一、电功率1、物理意义：电功率是表示的物理量。用字母表示。2、单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是，符号是。换算：1kw=w3、说说你家的用电器的电功率分别是多少。 4、电功率的大小等于，5、计算公式是.公式中符号的意义及单位：W-P-t-二、“千瓦时”的来历1、1千瓦时可以看作是2、由此可知：用公式W=Pt计算时有两种统一单位的方法：统一到国际制单位上：PtW-统一到常用单位上：PtW-3、尝试

11、把1kwh换算成J：3、例题：某电冰箱的电功率是100W，每天平均工作5h，一个月用电多少电能？（按30天计算） 【课堂练习】1为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“电功率”单位的是（）A焦耳B欧姆C安培D瓦特2三峡工程举世瞩目，其水电站的年发电量在847亿千瓦时以上“千瓦时”是下列哪种物理量的单位?（）A时间B电压C电功率D电功11、电能表是用来测量和记录()A用电器消耗的电能B用电器消耗的电功率C用电器中电流做功的速度D电路中的电流3、一家庭用的电能表的盘面上标有：“3000R/kwh”的字样，当只接一个用电器后，6min转盘转过30转，

12、那么用电器的电功率是。4某学校共有40个教室，每个教室里装着6盏40W的日光灯由于留意节约用电，平均每盏每天少开半小时，那么一个月（按30天）可节约电（）A144度B145度C146度D147度 【课后练习】5MP4随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若某牌号MP4正常工作时的功率为0.5W，则连续播放60s，消耗的电能为_J。它允许运用充电电池，则在电池充电过程中是将_能转化为化学能。6电功率是表示的物理量，它是电流在_时间内做的功甲电动机在5s内做功15000J，它的功率是_W，乙电动机在1s内做功800J，则_电动机做功较快7下课后王老师去关闭微机房的总电闸时，发觉如右下图所示的电能表

13、转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了一下，2min转盘转动了5R，那么2min内消耗了_J电能；经检查发觉，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态则一台电脑显示器的待机功率约为_W8、下列说法中不正确的是（）A电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程B做功多的电器消耗的电能多C电功率大的用电器消耗的电能多D电功率是表示电流做功的快慢9下列关于用电器作用的说法中，错误的是（）A电灯是将电能转化为光能的装置B电动机将电能转化为机械能C电吹风将电能转化为热D电熨斗将电能转化为热18.2电功率（2） 【导学目标】1、理解额定电压与额定功率。2、会用进行电功率公式的推导。3、会依据额定电压

14、和额定电功率求电阻。【课堂导学】为什么会这样捏？将一个标有“PZ220V100W”和一个标有“PZ220V25W”的电灯泡串联后接入家庭电路中，猜一猜谁更亮一些？ 三、额定功率1、叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的最高电压。叫做额定功率2、电灯泡上标着“PZ220V25W”字样，其中PZ是，220V是指，25W是指。3、当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率。四、电功率的测量1、由P=W/t和W=Uit，得P=式中各字母的含义及单位：I-U-P-2、结合欧姆定律公式，你还能推导出哪些公式？P=

15、R=（利用额定电压和额定电功率求电阻）例题：请分别求出标有“PZ220V100W”和“PZ220V25W”的电灯泡的电阻，当它们串联后接入家庭电路中时各自的电功率又分别是多少？【课堂练习】1、一只标有“220V，3A，2000r/（kWh）”的电能表，最多能接“220V，25W”的电灯_盏。若单独运用电器时，20min内表盘转动200圈，则该用电器的功率为_W。2、若电阻R1和R2串联在电路中，已知R1=3R2，那么在相同的时间内，电流通过R1和R2所做的功之比是（）A、1:3B、3:1C、1:9D、9:13、若把标有“220V100W”字样的灯泡接到110V的电路里，则()A灯泡正常发光B灯

16、泡的实际功率为50WC灯泡的实际功率为25WD通过灯泡的电流是正常发光时的一半4、一个“220V800W”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？【课后反思】5、将标有“6V3W”和“6V2W”字样的两个小灯泡L1与L2并联在6V的电源上，则下列说法错误的是（）A、3W的小灯泡正常发光B、2W的小灯泡没有3W的小灯泡亮C、两只小灯泡都能正常发光D、两只小灯泡都不能正常发光6、把下列四盏灯分别接到6V蓄电池上，其中最亮的灯（）是A、6V、12WB、12V、24WC、9V、12WD、6V、24W7、两个定值电阻R1和R2，将其串联后接到电路中，总功率为P1；将其并联后接到原电路中，总功率为P2。两

17、功率相比较，则（）A、P1=P2B、P1P2C、P1P2D、无法推断8、电灯L1与L2的额定电压相同，并联在电路中时，L1比L2亮，那么（）A、L1的额定功率比L2的大B、L1的电阻大于L2的电阻C、L1两端的电压大于L2两端的电压D、通过L2的电流大于通过L1的电流9、两个灯泡L1与L2，L1标有“6V3W”字样，而L2没有标记。测得L2的阻值为6，把它们串联起来接入某一电路时，它们均能正常发光，那么该电路两端的电压和L2的额定功率分别为（）A、12V3WB、12V1.5WC、9V3WD、9V1.5W10、有的公共场所不易更换灯泡，为延长灯泡的寿命，而将两只相同功率的低瓦灯泡，串联在家庭电路

18、上，但这两盏灯的亮度与接其中一盏时相比较（）A、更亮些B、要暗些C、一样亮D、无法确定11、将分别标有“8V4W”、“4V2W”字样的灯L1、L2串联运用。当灯L1正常发光时，灯L2会（）A、生正常发光B、比正常发光暗C、比正常发光亮D、以上三种状况均有可能12、一小灯泡灯上标有“6V3W“字样，将它接在3V的电压下工作时，它的实际功率是多大？ 测量小灯泡的电功率导学案 18.3测量小灯泡的电功率【导学目标】1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率.2、相识小灯泡电功率与电压、电流的改变规律；3、理解额定功率与实际功率.【课堂导学】1、伏安法测电功率(1)试验原理：(2)须要测量的物理量:(3

19、)试验器材：(4)器材的作用分别是电压表：电流表：滑动变阻器：(5)试验电路 按左边的电路画出电路图(6)试验步骤按电路图将电路连接好。连接电路时开关应处于状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑到的位置。检查电路无误后闭合开关起先试验。滑动滑片，使小灯泡两端的电压略小于额定电压，记录电压表和电流表的读数，并视察记录小灯泡的亮度；滑动滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，记录电压表和电流表的读数，并视察记录小灯泡的亮度；滑动滑片，使小灯泡两端的电压略大于额定电压，记录电压表和电流表的读数，并视察记录小灯泡的亮度；断开开关，结束试验。(7)将试验数据记录在下表试验次数电压U/V电流I/A电功率P/W

20、灯泡的亮度123(8)分析论证：当U实U额时，P实P额；当U实U额时，P实P额；当U实=U额时，P实P额。2、试验过程中能将电压调到比1.2U额更高吗？最终须要求电功率的平均值吗？ 【课堂小结】【课堂练习】1我们发觉“测量小灯泡的电功率”的试验电路图与的试验电路图相像，试验过程也很相像。2试验时发觉，当小灯泡两端的电压变更时，小灯泡的、和亮度也发生了变更，所以小灯泡的亮度不是由确定而是由它的确定（选填“额定功率”或“实际功率”）。【课后练习】3在“测定小灯泡的功率”的试验中，电源是6V的蓄电池，小灯泡铭牌上标有“3.8V”字样，其额定功率约为1W。（1）请在图中的圆圈内正确填入电表符号，使试验

21、电路图完整。（2）依据电路图连接实物图。（3）本试验若用干电池作为电源，至少应联节新的干电池。（4）若滑片向右移动时，发觉小灯泡变暗，但电压表示数却变大，则出现该现象的缘由可能是。（5）小华通过试验得到的试验数据如下表。请你帮助小华计算完成表格中的空格并分析试验数据回答以下问题。试验次数电压表示数U/A电流表示数I/A电功率P/W小灯泡亮度130.22较亮23.80.26正常发光34.50.3很亮该小灯泡的额定电流是A，额定功率是w。试验中，把小灯泡两端电压从3V调到3.8V时，滑动变阻器的滑片应向端移动(就上面的电路图而言,选填“左”或“右”)，眼睛要盯住表的指针看；为顺当完成试验，应选滑动变阻器。（甲滑动变阻器规格为“81A”、乙滑动变阻器规格为“150.5A”）；小灯泡的电功率与其亮度之间的关系是；通过计算分析发觉，小灯泡的电阻在变大，缘由是。（6）某同学发觉电压表大量程（015V）坏了，小量程（03V）还可用，利用原有器材如何试验，请设计电路图，并简洁描述试验过程。试验过程： 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页