马克思主义的诞生和社会主义运动的发展.docx

《马克思主义的诞生和社会主义运动的发展.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马克思主义的诞生和社会主义运动的发展.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、马克思主义的诞生和社会主义运动的发展历史教案马克思主义的诞生和社会主义运动的发展 教学目标 资本主义经济危机；19世纪三四十年头欧洲三大工人运动；马克思主义的诞生；共产主义者同盟的建立；共产党宣言；第一国际；法兰西第三共和国；巴黎公社； 通过对马克思主义诞生的必定性和可能性的分析，使学生相识马克思主义的出现是欧洲政治、经济发展的必定结果，是时代的产物；通过分析巴黎公社的革命措施，使学生相识到：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次宏大尝试。 通过学习马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动，培育学生的国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高志向；通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死

2、如归的精神的学习，对学生进行情操、意志品质的教化。 教学建议 教材地位分析 19世纪中期，随着资本主义经济在工业革命的推动下快速发展，资产阶级在欧美巩固了自己的政权，资本主义制度在主要国家确立。在资本主义发展的同时，产生许多新的社会问题：不同等的加剧，劳资双方的冲突与对立等等，导致无产阶级和资产阶级两大阶级的对抗日益尖锐。无产阶级在和资本家的不断斗争中，渐渐产生了自己思想的代言人马克思主义。马克思主义的诞生使无产阶级运动有了强大的思想武器，用来改造世界和解放自己。从今，社会主义运动起先蓬勃发展，第一国际的建立实践了马克思主义理论，巴黎公社建立人类历史上第一个无产阶级专政的政权，其阅历和教训是国

3、际社会主义运动的珍贵财宝。 重点分析 马克思主义的诞生和巴黎公社是本课重点。马克思主义是资本主义发展到肯定程度后的必定产物，是伴随着资本主义经济发展而出现的，工业资产阶级和工业无产阶级都是工业革命的产物，资产阶级为自己挖掘了坟墓。巴黎公社是当时社会主义运动的典型例子，恩格斯说“想知道什么是无产阶级专政，请看巴黎公社。”巴黎公社是第一次推翻资产阶级专政，建立无产阶级专政的宏大尝试，代表着时代的最高峰。同时，公社的历史阅历，值得借鉴和探讨。 难点分析 马克思主义诞生的缘由、巴黎公社的原则是本课难点。学生不简单理解社会主义运动的发展是和资本主义的发展紧密相连的，要分析透彻马克思主义诞生的必定性。巴黎

4、公社不同于以往的无产阶级运动，它打碎了旧的国家机器，代之以新的国家机器，建立世界上第一个无产阶级专政的政权，这些都体现在巴黎公社的原则中。 重点、难点突破方案 马克思主义诞生的历史条件。要紧密联系工业革命影响和资本主义的发展分析，阐明冲突发生的根源及不行调和性，说明马克思主义产生的必定性。并对经济危机、早期工运特点加以说明。 巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立工人阶级专政的第一次尝试，从历史条件分析其必定性和偶然性。由学生概括巴黎公社的革命措施和原则，并得出结论：巴黎公社具有显明的无产阶级性质，同时，也有局限性；公社的原则是国际共产主义运动的珍贵财宝。保卫巴黎公社的战斗，可适当增加些资料，吸引学

5、生爱好和进行革命主义教化。 教学设计方案 第三节马克思主义的诞生和社会主义运动的发展 重点：马克思主义的诞生、巴黎公社 难点：马克思主义诞生的缘由、巴黎公社的原则 教学手段：启发式教学 教学过程: 一、马克思主义诞生 学生阅读教材第76-78页并概括分析：马克思主义诞生的历史条件是什么？和工业革命有没有联系？能不能说马克思主义的出现是历史的必定？ 引导学生分组探讨，得出答案：工业革命推动资本主义经济的快速发展，但随之而来的资本主义制度的弊端也暴露出来，生产社会化和生产资料私人占有之间的冲突激化，经济危机频频发生。阶级冲突日益尖锐。工业革命后，工人阶级壮大起来，工人运动从经济斗争向政治斗争转化，

6、不再作为资产阶级的附庸。三大工人运动为科学理论的诞生奠定阶级基础。同时，工人运动开展须要科学的理论的指导，马、恩在广泛汲取人类文化成果的基础上，创立了科学社会主义。其中，唯物史观揭示社会主义制度的出现是历史发展的客观规律，是资本主义经济的必定产物；而剩余价值学说，确立马克思主义的政治经济学，找到变革资本主义制度，创立社会主义的基本力气。科学社会主义不但符合当时的客观状况，而且经验史验证，是完全正确的。 引导学生阅读教材78页关于共产主义者同盟和共产党宣言的有关内容。强调：共产党宣言的发表，标记着马克思主义的诞生。共产党宣言第一次较为完整阐述马克思主义的基本原理，阐明白社会发展规律；指出阶级斗争

7、在阶级社会推动历史前进的重要作用；揭示无产阶级的历史使命。 二、第一国际 学生阅读78页第四自然段，分析第一国际成立的历史条件。 阅读79页关于国际工人协会共同章程的材料，概括第一国际的主要活动： 主要活动：声援支持各国工人阶级反对资产阶级的斗争，其顶点是1871年的巴黎公社；帮助各国工人阶级建立无产阶级独立政党，如1869年德国社会民主工党的成立。 第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物，无产阶级由分散斗争走向国际联合。斗争目的由要求政治民主发展到要求建立无产阶级专政，目的更明确，群众影响进一步扩大。 三、巴黎公社 学生阅读79页其次自然段，分析巴黎公社成立的根源及特别缘由，指出巴黎公社

8、出现的基础是资本主义和工人运动进一步发展，有必定性，同时也是“在特别条件下的一个城市的起义”，有偶然性。进一步了解马克思主义诞生、第一国际成立、巴黎公社之间的内在关系。 学生概括政权建设和社会经济两方面的措施，并分析巴黎公社的无产阶级性质及局限性： 巴黎公社是暴力革命的产物，推翻资产阶级政权后，建立了新兴国家政权；公社的选举公社委员会，兼管立法和行政，是新型的国家政权，代表无产阶级的利益；公社的实施措施，政权建设和经济建设是从工人阶级和劳动人民的利益动身的，说明白公社的无产阶级性质。但同时，巴黎公社有突发性的特点，未对全部制做出明确规定，不完全等于社会主义运动。 巴黎公社是推翻资产阶级统治，建

9、立无产阶级专政的第一次尝试，也是实现无产阶级民主的大胆试验。公社的原则也是最珍贵的阅历，最主要的一点是，要打碎旧的国家机器，并用无产阶级专政取而代之。 教学设计思想 运用启发式的问题教学，使学生初步了解社会主义运动的发展与资本主义的发展亲密相关，了解马克思主义的基本原理，相识社会主义运动在曲折中前进，存在着旺盛的生命力。 第四单元社会主义运动和马克思主义 第四单元社会主义运动和马克思主义第12课社会主义从空想到科学教案一、空想社会主义（十九世纪上半叶）联系前面所学内容加以说明、产生背景：英国工业革命后，资本主义起先快速发展。法、德等国的工业化，也在深化推动中（欧洲大陆的工业革命起先于1800年

10、前后。法国工业革命大致分为两个阶段：1804-1848为起步和缓慢推动阶段，1848-1870为全面绽开阶段；1820年头德意志工业起先活跃，1830年头迎来突飞猛进时期）从而引起了更为广泛的社会关系的改变。与此同时，由于资本主义社会的弊病，工人运动蓬勃绽开比如：英国工业革命初期起先到19世纪初期的的捣毁机器运动，随之出现了形形色色的社会主义思想，2、代表人物：其中影响最大的是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文所宣扬的空想社会主义。3、评价：内容：（进步性）空想社会主义理论揭露、批判了资本主义社会的弊病作用：初步启发了工人阶级的觉悟。内容：（局限性）但它把社会主义看成是理性的产物，而不是历史发展

11、的必定；内容：（局限性）回避政治斗争，诉诸经济和社会改良，并把实现社会主义的希望寄予于人们的道德觉悟。二、科学社会主义的诞生（十九世纪中期）、产生背景：社会经济前提：同“空想社会主义”产生背景，即由工业革命所带来的生产力的巨大飞跃和社会关系方面的深刻改变。同“空想社会主义”产生背景，即经济危机的发生的发生更凸显了社会冲突。阶级基础：19世纪三四十年头，欧洲工人运动蓬勃兴起1831、1834年法国里昂工人起义、1836-1848年英国宪章运动、1844年德国西里西亚纺织工人起义，表明无产阶级已经独立登上了政治舞台。工人运动的发展，迫切须要革命理论的指导。理论来源：马克思和恩格斯在总结工人运动阅历

12、，汲取人类优秀思想成果的基础上，创立了科学社会主义理论。3、产生过程：理论初创：1846年到1847年间，马克思和恩格斯先后在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会和德意志工人协会，还加入正义者同盟。该同盟改组为共产主义者同盟后，他们起草了同盟的纲领，这就是国际共产主义运动的纲领性文件共产党宣言。1848年2月，共产党宣言在伦敦发表，标记着科学社会主义的诞生。丰富完善：A、革命实践：1848年革命期间，马克思和恩格斯回到德国，投入实际的革命斗争：他们不仅创办报纸宣扬革命，还组织工人参与武装起义。B、革命失败后，马克思和恩格斯主要在英国活动，在接着领导工人阶级进行斗争的同时，还结合欧洲无产阶级革命斗争

13、新的实践，不断吸取新的阅历，不懈地进行理论上的探究，丰富和完善了马克思主义理论体系。4、历史影响：马克思主义对世界无产阶级斗争和人类社会进步，产生了重大的影响。 第四单元社会主义运动和马克思主义教案 第四单元社会主义运动和马克思主义 第12课社会主义从空想到科学 一、教学目标 （一）学问与技能 知道空想社会主义代表人物圣西门、傅立叶、欧文，理解空想社会主义产生的时代背景及其局限性的缘由。 知道科学社会主义诞生的历史条件、标记，知道科学社会主义理论创始人马克思、恩格斯的理论探讨和革命实践活动；理解马克思主义是时代的产物 （二）过程与方法 1通过分析马克思主义诞生的历史条件，让学生学会运用从主观、

14、客观不同范畴，源流际会的综合分析方法探究历史文化现象出现的缘由和条件。 2通过工人运动与马克思主义之间的辩证关系的学习，让学生学会从理论与实践的辩证关系分析历史现象的方法。 （三）情感看法价值观 1让学生在阅读“探究与争鸣”中关于青年马克思的材料的过程中，感悟“宏大的志向造就宏大的人物”，形成正确的价值观，树立远大的志向。 2让学生在学习启蒙思想、空想社会主义、科学共产主义这些宏大的思想在引领人类社会进步等方面的作用的过程中，在感慨“思想的力气”的同时，对杰出的思想家产生由衷的仰慕之情。 二、栏目参考答案 （一）练习与测评 1、列举三大空想社会主义者。为什么说他们的社会主见是空想？ 答：三大空

15、想社会主义者：圣西门、傅立叶、欧文 空想社会主义者批判资本主义社会的弊端，设计了志向中的和谐、协作和同等的社会。 但他们把社会主义看成是理性的产物，正义的体现，天才头脑的独创，而不是历史发展的必定。他们信任天才创建历史，希望理性统治世界，不能正确相识历史发展的客观规律。对于如何实现社会主义，他们回避政治斗争，诉诸经济和社会改良，并把实现社会主义的希望寄予于人们的道德觉悟，而没有相识到无产阶级的历史使命。 由于他们对社会主义的理解和实现途径的设想上都存在不足，故只能是空想。 2、马克思主义是在怎样的历史条件下形成的？其诞生的标记是什么？ 答：历史条件： （1）工人运动的开展须要科学理论的指导，无

16、产阶级作为独立的力气登上政治舞台，是马克思主义诞生的社会阶级条件。 （2）人类优秀文化成果（如自然科学领域的新发觉与英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法空想社会主义等社会科学领域的新成果）为马克思主义诞生供应了理论条件。 （3）马克思、恩格斯的理论探究和革命实践。 马克思主义诞生的标记是共产党宣言的发表 （二）探究与争鸣 （材料略） （1）通过阅读上述材料，谈谈你对青年马克思的相识 答：青年马克思在中学毕业时就树立起为人类华蜜而奉献终身的崇高志向。正是在这一远大志向的驱动下，马克思刻苦学习人类优秀文化成果，亲自参与各种社会活动。关切人类的疾苦，思索解决社会现实问题工人的苦难，有着剧烈的社会责

17、任感和使命感。正是在这一远大志向的驱使下，马克思不畏种种迫害，不计个人得失，取得举世瞩目的成就，为工人的解放、为人类的华蜜做出不行磨灭的贡献。 （2）你有过对将来职业的考虑吗？谈谈你的价值取向。 开放性题目，可以畅所欲言。建议：在当今社会背景下，在认可价值取向多元性的同时，要引导学生考虑社会发展的主流价值观，要有社会责任感。 第13课巴黎公社 一、教学目标 （一）学问与技能 知道导致“三月十八日革命”爆发的背景学问：其次帝国、普法斗争、色当惨败、国防政府和对德议和条约等；知道“三月十八日革命”；理解巴黎公社的性质及其阅历教训。 （二）过程与方法 通过分析巴黎公社性质，让学生驾驭从政权组成人员、

18、实行的措施等方面分析政权性质的方法。 通过学习马克思对巴黎公社阅历的总结，初步了解将实践活动的阅历教训提炼为社会理论的方法。 （三）情感看法价值观 学习巴黎公社的革命斗争，敬重公社社员为了建立志向社会而英勇献身的大无畏革命精神。 二、栏目参考答案 （一）练习与测评 1、“三月十八日革命”爆发的缘由是什么？ 答：法兰西其次帝国后期，社会冲突激化；色当战役中法国战败，在内外双重因素影响下，巴黎爆发了以工人为主的革命运动，推翻了法兰西其次帝国，资产阶级建立了第三共和国临时政府。临时政府无力抵抗德军的接着入侵，被迫与德国签订屈辱的和约，割地赔款。巴黎工人对临时政府的无能和卖国行为不满，再加上巴黎被围期

19、间人民生活困苦，工人渴望尝试建立另一种制度来摆脱逆境，为此组建国民防卫军，打算夺取政权。1871年临时政府派军队偷袭国民防卫军防守要塞，引发工人起义，这就是三月十八日革命。 2、巴黎公社实行的措施中，哪些在今日仍有现实意义？ 答： 1“普选产生公社委员会作为国家权力机关”，体现人民政府人民选，人民是国家的主子这一基本政治原则，对于建立社会主义民主政治具有借鉴意义。 2“公社委员及全部公职人员最高薪金不超过娴熟工人的工资”，体现社会主义社会工人与公职人员的经济同等，对防止公职人员的腐败具有借鉴意义。 3“实行免费劳动介绍、禁止克扣工资、男女同工同酬等社会立法”，对于建立公正、公允、和谐的社会具有

20、重要意义。 4“推行免费义务教化和世俗教化，提高人民文化水平”，对于今日实行免费义务教化，使每个孩子都拥有受教化的机会，体现社会主义同等，具有借鉴意义 5“反对民族沙文主义、民族压迫和侵略斗争”，对于实现国内各民族同等，争取稳定的国际环境具有重要意义。 马克思主义的诞生 课标要求：简述共产党宣言的主要内容、相识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要事实，相识其在建立无产阶级专政基础上的阅历教训。复习内容：空想社会主义运动和工人的觉醒、共产党宣言的问世、巴黎公社复习重点：马克思主义的诞生、巴黎公社复习难点：巴黎公社失败的缘由自主学习1的发展标记52的出现马克思主义3阶级的觉醒的诞生4革

21、命活动实践6 7、马克思主义的三个理论_8、欧洲工人阶级登上历史舞台的三次起义：_9、三位空想社会主义理论家：_合作探究1.马克思主义的诞生背景及其主要内容、意义材料一恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必需首先从已有的思想材料动身，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。马克思恩格斯全集材料一中的“思想材料”指的是什么？“物质的经济的事实”又是什么？ 材料二1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机，从今大约每隔十年将要发生一次；1847年爆发的经济危机已变成资本主义世界性的危机世界近代史材料三在布拉克本，停止运转的织机超过7000台，几乎有14000人要靠慈善机关救济，

22、而当地人口总共才21000人。泰晤士报1826年4月4日材料四十九世纪三十、四十年头，在西欧发生了三大闻名的工人运动失败告终。世界近代史依据材料二、三、四说明马克思主义诞生的历史背景 材料五贯穿宣言的基本思想：每一个历史时代的经济生产以及必定由此产生的社会机构，是该时代政治的和精神的历史基础；因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史，即社会发展各个阶段上被统治阶级和统治阶级之间，被统治阶级和统治阶级之间的斗争的历史；而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫阶级（无产阶级），假如不同时使整个社会恒久摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产

23、阶级）下解放出来。恩格斯共产党宣言1883年德文版序言材料六“工人阶级的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”之后“无产阶级利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”共产党宣言依据材料五、六归纳出共产党宣言的基本思想 材料七工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！共产党宣言结合材料及所学学问，分析共产党宣言发表的意义。 材料八马克思在1872年德文版共产党宣言的序言中说，共产党宣言所阐述

24、的一般原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。马克思画传材料说明白什么道理？ 2.巴黎公社的背景、措施和阅历教训材料一公民们，拿起武器来！现在的问题是成功还是陷入凡尔赛反动分子和教士们的毒手，这些穷凶极恶的家伙已经拿定办法，要把法国出卖给普鲁士人，并且要我们支付他们卖国的代价。材料一中的“这些穷凶极恶的家伙”指的是谁？从材料一可得知巴黎公社出现的背景是 材料二巴黎公社颁布“除国民防卫军外，任何军事力气均不得建立或调入巴黎”“公社成员应担负本区的行政领导工作”“鉴于在真正的民主共和国里，即不应有乾俸，也不应有高薪最高薪金规定为每年六千法郎”“信仰自由是一切自由之中首要的自由教会与国家分别属于

25、宗教团体的全部动产和不动产，现宣布为国家财产”解读信息，归纳巴黎公社的措施要点并据此写出巴黎公社的性质 材料三公社是现在惟一的政权，兹吩咐：第一条一切公务部门的职工今后必需确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的吩咐或通知为无效，无法律效力。其次条凡不听从本法令的任何官吏或职工，将被马上开除。1871年3月29日公社法令依据材料三，公社的吩咐反映出的实质问题是什么？其是什么性质的政权？ 材料四公社的宏大社会措施就是它本身的存在和工作。它所实行的各项详细措施，只能显示出走向属于人民、由人民驾驭政权的政府的趋势。马克思法兰西内战用史实说明巴黎公社“所实行的各项详细措施，只能显示出走向属于人民、由人民驾驭政

26、权的政府的趋势”。 材料五巴黎所追求的，是建立共和国和获得城市应享的特权，它诚心希望能为法国的其它城镇做出一个榜样。假如说巴黎公社超出了它正常的职责范围的话，很愧疚，那是它要回答凡尔赛政府的斗争挑衅。巴黎只希望拥有自己的自治权，它充分敬重法国其它城镇的同等权利。巴黎公社公报集请回答：（1）巴黎公社的目标是什么？ （2）材料五中说“巴黎公社超出了它正常的职责范围”指的是什么？为什么会这样？ （3）公社的最终结局如何？你认为导致这一结局的主要缘由是什么？ 材料六共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。共产党宣言工人阶级不能简洁地驾驭现成

27、的国家机器，并运用它来达到自己的目的。公社的真正隐私就在于：它实质上是工人阶级的政府，是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是最终发觉的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。马克思法兰西内战阅读材料六，谈谈为什么说巴黎公社的实践丰富了马克思的学说? 学问检测：1.科学社会主义之所以科学主要在于A.揭示了资本主义社会的基本冲突B.揭示了剩余价值规律C.揭示社会发展的客观规律D.揭示了资本主义制度的腐朽性2.恩格斯在反杜林论中指出：“这种历史状况也确定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指A.法国启蒙思想家B.马克思与恩

28、格斯C.空想社会主义者D.巴黎公社领导人3.马克思这主义诞生的主观条件是A.资本主义制度弊端的日益暴露B.空想社会主义的产生C.共产党宣言的发表D.马克思、恩格斯的努力4.1871年3月18日革命爆发的最主要缘由是A.无产阶级夺取政权的条件已经成熟B.资本主义经济高度发展的产物C.民族冲突激化引发阶级冲突尖锐D.法国无产阶级政党的成熟和正确领导5.巴黎公社在实践上体现了共产党宣言中A.资本主义社会必将被共产主义所取代的理论B.用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级统治的理论C.“全世界无产者，联合起来”的口号D.资本主义全部制已不适应生产力发展的理论6.马克思在法兰西内战中指出，巴黎公社“所实行的

29、各项措施，只能显示出走向人民、由人民掌权的政府的趋势”。马克思得出这种结论的主要依据是A.巴黎公社政权建立了社会主义经济基础B.巴黎公社推翻了资产阶级临时政府C.巴黎公社干脆选举产生了最高权力机关公社委员会D.巴黎公社宣布废除了私有制7.下列对巴黎公社的评述，正确的是使法国成为世界上第一个无产阶级专政的国家其实践和阅历，丰富了马克思主义理论是19世纪初期以来国际工人运动的高峰和总结失败的跟本缘由是没有限制国家的经济命脉A.B.C.D.8.下列最能体现巴黎公社性质的是A.公社委员由民主选举产生并随时可以更换B.没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理C.限定公社职员的年薪，不得超过工人年薪600

30、0法郎D.宣布免费的义务教化原则，开办了职业学校9.有人说：“巴黎公社时期，法国并不存在建立工人阶级政权的客观条件。”主要是指A.独立的工人政党尚未建立B.资本主义工业未得到充分发展C.工人阶级与资产阶级的冲突尚未激化D.马克思主义未能起到指导作用10.马克思说巴黎公社“只不过是在特别条件下的一个城市的起义”，其实质含义是A.巴黎公社革命具有自发性和偶然性B.巴黎是建立无产阶级专政的第一次宏大尝试C.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟了D.巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力发展11.有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。”试结合你对马克思主义的产生的相识，评议这一观点。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页