2022年政治教案-从客观存在的实际出发-教学教案.docx
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1、2022年政治教案从客观存在的实际出发教学教案教学目标学问技能识记:(1)哲学的基本问题;(2)唯物主义和唯心主义的根本分歧。理解:(1)列举实例表明,人们的思想意识和行动正确与否,取决于主观是否符合客观;(2)用马克思主义哲学的根本观点,说明必需坚持“一切从实际动身”。过程与方法老师可以结合近代革命的事实以及现阶段我国的党的路途、方针、政策,让学生进行分析归纳,培育学生分析、归纳的实力。情感、看法、价值观通过教学培育学生在实际生活中脚踏实地、实事求是的行为习惯以及了解中国国情,从而激发为国争光的爱国热忱。唯物主义与唯心主义的根本分歧复习提问:世界的本原是什么?什么上物质?什么是意识?物质和意
2、识的辩证关系是什么?依据物质和意识的辩证关系原理,我们在实际工作中应当怎样做?导入新课以上,是我们在这一课前面学习的理论学问;世界是原来就存在的客观世界,世界的本是物质,物质是不依靠于人的意识并能为人的意识所反侠的客观实在。意识是客观存在在脑中的反映,意识对物质具有反作用。依据这一原理;在实际工作中,我们要一切从实际动身,使主观符合客观。以上是唯物主义世界观,是正确的。那么,唯心主义世界观又是怎样相识界本原的呢?为解决这一问题我们学习第三节第三框。三、唯物主义与唯心主义的根本分歧(板书)(请同学们阅读课文,分别找出课文中列举的唯物主义思想和唯心主义思想的观点。)唯物主义思想和观点:(I)天地合
3、而万物生,阴阳接而改变起。(2)天下无独燃之火;世间安得有无体独知之精?,(3)人病则忧惧,忧惧见鬼出。(4)形存则神存、形谢则神灭、形者神之质,神者形之用。(5)气者,理之依也。 、唯心主义思想和观点:(l)心外无物;(2)存在即被感知;(3)物是观念的集合。想一想心外无物存在即被知为什么是唯心主义的观点?(简洁说明,并介绍,荀子、王充、范缜、王夫之、柳宗元、王守仁、贝克莱的生平。)提问:唯物主义根本观点和唯心主义根本观点区分是什么?学生回答后,老师归纳:唯物主义的根本观点是,承认世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质确定识,意识是物质的反映。同唯物主义相反,唯心主义的根本观点是,认
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