2022年数学 - 可能性的大小-教学教案.docx
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1、2022年数学 - 可能性的大小教学教案课题:可能性 (第一教时)教学目的:1.帮助学生建立事务发生的确定性和不确定性的概念。2.学会初步推断确定事务和不确定事务。3.结合生活实例,进一步让学生体验生活中存在的数学问题。教学工具:多媒体展示仪,因特网等。教学过程:一情景引入:1.多媒体展示:情节:同学们在开联欢会,老师要求每人表演一个节目,用抽签的方法确定。小莉在抽签之前想:我是金嗓子,最好让我抽到唱歌。(停)2置疑:同学们,你们说,小莉确定能得偿所愿吗?生发表看法:接着放情景:(两个结局)小莉抽到了表演唱歌的签;小莉没有抽到。师:我们不能确定这类的事情,它有可能发生,也有可能不发生。3.情景
2、2:过年了,放鞭炮,小刚又蹦又跳,还大声叫着:我又长大一岁喽。画外音:小明每年都确定会长大吗?生发表看法:小结,媒体展示:在我们的生活中,有些事情是肯定会发生或肯定不会发生,例如,太阳确定会发光,地球确定每天都在转,月亮不行能从东方升起。我们称这类事务叫做“确定事务”;而有些事情可能发生,也有可能不发生,我们称这类事情叫做“不确定事务”二探究:1.初步推断:(利用电脑选题系统来选择)(1)人只要活着,总会变老。(2)三天后会下雨。(3)地球每天都在转。(4)一个人从诞生现在没吃过一点儿东西。(5)吃饭时,人用左手拿筷子。(6)每天都有人诞生。(7)在地球上,抛一块石头,它必定会向下落。(8)抛
3、一枚硬币,它出现正面。学生边探讨边完成。2.反馈:用可能,不行能和确定的词语来汇报完成的结果。3.科学探究:多媒体播放纪录片:(片断一)自然界中的花有许多种,有的花有浓郁的香气,有的花没有香味,还有的花有很刺鼻子的味道。(片断二)天文学问记录片,太阳系中的卫星和恒星的科普学问。(片断三)人们在广场上放风筝。银幕显示选择牌 : 肯定 不行能可能事项: 花是香的 月亮围着地球转石狮子在天上飞师;用确定事务和不确定事务来定义事务。4.摸棋子嬉戏:电脑展示:两个透亮的箱子,一个里面都是红棋子,一个里面有红,兰,黄三色棋子。画外音:小挚友,让我来摸以摸,猜一猜。那个盒子里确定能摸出红旗子:哪个盒子里不行
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