2022年青山小学综合实践活动课研究报告(简单爱的BLOG).docx

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1、2022年青山小学综合实践活动课研究报告(简单爱的BLOG)青山小学综合实践活动课探讨报告(简洁爱的BLOG)一、探讨背景综合实践活动课是中小学新一轮课程改革中增设的一门高度综合的课程，是国家安排规定的独立的课程，是干脆阅历取向的课程，也是本次课程改革的最大亮点。新课程试验五年来，综合实践活动这一必修课程的实施都遇到了前所未有的困难和挑战，我校渐渐在实践中摸索出了一条适合自己学校特点的发展道路，综合实践活动课程的实施出现多元、开放、民主的局势。二、探讨方法、构建出“以探讨性学习为核心，以信息技术教化为补充与拓展，以劳动与技术教化及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。、

2、各年级要依据班级实际开展好综合实践活动，任课老师要以布置综合实践性作业为主要形式，指导学生开展好学科型综合实践活动。、在校内和社区开拓学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生供应活动的舞台。、供应若干综合实践活动备选主题，各年级各班各依据自己年级实际选择一个进行探讨，留意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。、各班班主任和辅导员都将作为学生开展综合实践活动的指导老师，全程指导各班开展好综合实践活动。、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来，也要与学校“十五”省级科技课题的探讨结合起来，办出学校特色。三、取得的成果因为我校地处城中心最北面，四周有菜场、采石场、水泥厂等，生源

3、也主要来自于这些厂矿和菜农，所以本着以人为本，敬重学生，信任学生，帮助学生开展主题设计活动和小型的自主探讨活动，亲身体验，感悟生活。构建出“以探讨性学习为核心，以信息技术教化为补充与拓展，以劳动与技术教化及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。、开发综合实践活动的资源（）开发学校资源。一是学校的图书室进一步增加藏书量（图博中心无偿供应服务），并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是分班分期开放阅览室，供学生博览群书和查找资料；三是重视信息技术教化，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。学校电脑室定期向学生开放。如今很多孩子在上课之前都会接到老师布置的查找资料的任务，孩子

4、们也通过老师的引导学会了在网上和图书馆寻取对学习有帮助的课外学问。（）开发了社区、自然资源。与学校周边的社区联系，对学生进行热门话题探讨。如黄木子老师和余巧艳老师对开发的夸夸咱们金龙泉就是在实践中了解了金龙泉这一家乡名牌产品；六（1）班的文婷婷同学撰写的社会调查报告走向生活探究大自然的奇妙解开了树干为什么是圆的这个奇妙；还有关于菜市场价格的调查仔细比对了苏畈桥、象山、北门、泉口几个菜场关于菜市的价格；学生在分析竹皮河的改变中又培育了爱护生态环境的意识、合理地支配好综合实践活动的时间。综合实践活动课程内容主要包括：信息技术教化、探讨性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教化等。我校在实践过程中，

5、以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。综合实践活动的课时与学校自主运用的课时结合在一起运用，既有分散支配，如课外调查，也有集中运用，如书法课、体育活动课等。做到了内容有分有合，敏捷驾驭。另外，指导老师充分地利用双休日、节假日、寒暑假足够的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间发挥校外辅导员和家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的平安。在2022年五一期间，学生就利用放假大量收集童歌童谣，并进行自主创编，让我们发掘了大批值得推广的童谣作品。3、我校要求每班每学期至少制订一个有主题设计的长线活动，两个机动的短线活动。我们根据“选择主题制定方案成立探讨小组实践活动沟通研讨成果展示总结评价”的模式进行实施。实践证明这是开展专题综合实践活动的有效模式。12下一页