2022年人教版初三政治《我们是国家的小主人》活动课教案－教学教案.docx

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1、2022年人教版初三政治我们是国家的小主人活动课教案教学教案 人教版初三政治我们是国家的小主子活动课教案 一、教材分析1、教学目标（1）学问目标：让学生知道自己是中家的小主子，有多种政治权利。特殊是监督权并有多种合法方式行使监督权的权利。（2）实力目标：以开平碉楼申报世界文化遗产问题为背景，让学生进一步深化了解开平碉楼的历史文化，尝试依法提出合理建议，体验公民的主动参加对推动民主政治建设的重要作用。培育学生的查找资料、分析资料和归纳资料的实力，以及参与社会实践的实力。（3）觉悟目标：提高学生关切开平建设和参加开平政治生活的自觉性。2、教学重点公民有参加政治生活的责任，可以行使多种政治权利，特殊

2、是监督权。3、教学难点如何实行不同合法方式行使监督权。引导学生发表开平碉楼爱护的看法，达到教学指导实践目的。二、教学设计构思1、教学构思：本节是一节活动课，主要使学生自觉培育民主监督意识，从而在现实生活中正确行使各项政治权利，主动参加政治生活。因此选择了学生都比较熟识的开平碉楼作为切入点。通过录像、竞赛的方式进一步了解开平碉楼的丰富文化底蕴，从而激发学生的热忱，并用实际行动来关切和爱护开平碉楼，主动参加开平的政治生活。2、教学用具：图片、投影仪、多媒体、录像。3、教学方法：启发式、激励法、探讨法和竞赛法。三、教学过程第一步：学问讲授。（导读精讲）明确公民参加政治生活的重要性，监督权和行使的方式

3、。这部分内容学生在初二时已学过。因此主要是引导学生进行学问的复习。（1）每个学生都有参加国家政治生活的责任。 （2）明确监督权包括指责和建议权、同等权、检举权等。（3）强调行使监督权必需要通过合法的途径，如向人大代表反映，通过新闻媒体公开发表，给国家机关写信、打电话等。其次步：录像导入。（VCD录像）观看开平碉楼的录像，进一步了解有关开平碉楼的学问，激发出学生酷爱家乡，建设家乡的豪情。第三步：学问竞赛。（多媒体显示）进行开平碉楼学问的有奖竞赛，调动学生的学习主动性。为引导学生主动参加开平碉楼爱护，行使监督权做打算。第四步：引导探讨。指出目前开平碉楼爱护中存在的一些问题。如开发利用与爱护问题、环

4、境爱护、修理问题、分散而不利爱护难问题等，把学生分成四组绽开探讨，引导学生就爱护碉楼发表的看法（详见附页）。对于每位学生的发言都赐予肯定的嘉奖。这是本节课的难点第五步：课堂小结。（投影显示）归纳总结学生提出的建议，指导学生课后写小论文。以及教化学生要通过正值途径反映自己的看法，行使监督权。从而再次明确正确行使监督权途径和重要性，并激励学生主动参加开平的各项建设，做开平市的小主子。附板书和活动资料活动课 我们是国家的小主子一、教学内容(1)公民作用国家的主子,有主动参加政治生活的责任.(2)我们可以依法通过多种渠道,实行不同形式行使监督权。二、我们都来试一试活动资源 开平碉楼旅游资源的开发与爱护

5、因为目前正在申报世界文化遗产，开平碉楼为世人瞩目已指日可待。目前，广东省人民政府令发布了自9月1日起执行的广东省开平碉楼爱护管理规定，开平碉楼的进一步爱护、开发和利用将有章可循。今日，开平碉楼于广东人民来说，是既熟识，又生疏的。历尽百年沧桑，千余座碉楼巍巍屹立于开平这块沃土上，人们大抵知道她在特别历史环境下的“好用性”，然而，究竟又有多少人洞悉开平碉楼神奇的过去和现在？有人担忧，把开平碉楼开发为旅游景点，会不会对它们及周边的环境造成破坏？专家考证，开发好碉楼旅游，爱护好碉楼，关键在于唤起人们对开平碉楼爱护的正确相识。广东开平市是中国闻名的华侨之乡，更是文明遐迩的碉楼之乡。碉楼鼎盛时期达3000

6、多座，现经普查登记在册的有1833座。开平碉楼是中国乡土建筑的一个特别类型，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。开平碉楼分为更楼、众楼、居楼三种类型，建筑材料和结构分石楼、三合土楼、砖楼和钢筋混凝土楼。依据现存实证，开平碉楼在明代后期（16世纪）已经产生，到19世纪末20世纪初发展成为表现中国华侨历史、社会形态与文化传统的一种独具特色的群体建筑形象。开平碉楼罕有地体现了近代中西文化与中国乡村的广泛沟通。开平碉楼丰富多变的建筑风格，凝合了西方建筑史上不同时期很多国家和地区的建筑风格，成为一种独特的建筑艺术形式。广东省开平碉楼爱护管理规定摘抄第三条 爱护、开发与利用开平碉楼，必

7、需保持其真实性及完整性。对由碉楼、民居及其相关公共设施组成的村落以及碉楼四周的自然环境都应当进行爱护。第四条 开平碉楼所在地的村民委员会可以建立群众性的爱护组织。任何单位和个人都有爱护开平碉楼的义务。第七条 为爱护开平碉楼作出贡献的单位或者个人，由开平市人民政府予以嘉奖。第十二条 在开平碉楼建设限制地带内进行建筑工程，不得破坏碉楼四周的环境风貌，建筑物或者构筑物的形式、高度、体量、色调等应当与碉楼的环境风貌相协调。第十三条 在开平碉楼爱护范围和建设限制地带内，严禁存放易燃、易爆和腐蚀性物品，严禁进行爆破、钻探、挖掘毁林开荒以及其他危害文物平安的活动。不得建设污染环境、破坏生态和造成水土流失等危

8、及开平碉楼平安的设施。第十八条 开平碉楼的修缮、保养，必需遵守不变更原状的原则。其次十一条 可以利用开平碉楼建立博物馆、保管所或者辟为参观巡游场所，改作其他用途的，应当经省人民政府同意，报国务院批准。其次十三条 任何单位和个人都可以想开平市文化行政管理部门提出开平碉楼爱护、修缮和保养的建议，可以检举、揭发和制止违反文物爱护法规的行为。1、许多外地人不知道开平在哪里；不知道开平有什么旅游景点；最有特色景点的是什么。2、碉楼分布太散，又多分布在农村，交通不便，不利于游客参观，也不利于爱护。3、有的游客说开平旅游项目太单调，没有什么好玩。4、有的村镇看到旅游好赚钱，因而一哄而上搞旅游开发，为了吸引游

9、客，把碉楼修复一新等。5、有的农夫用碉楼来存放东西或其他用途。建设好开平，让我们的家乡变得越来越美丽，关键在于我们每位学生的主动参加。开平碉楼是我们开平人的傲慢，行使监督权，爱护好开平碉楼更是我们义不容辞的责任。请同学们多提珍贵的看法。重在参加！学问竞赛题1、开平碉楼最高（ ）层A、4 B、5C、6 D、72、目前开平共有（ ）座碉楼。A、1533 B、1633C、1733 D、18333、开平碉楼起源于（ ）A、明朝后期 B、清朝后期C、民国时期 D、元朝时期4、碉楼的主要功能是（ ）A、防土匪 B、防水灾C、居住 D、开会5、“开平第一楼”是（ ）A、瑞石楼 B、日升楼C、坚安楼 D、雁平

10、楼6、“机器人碉楼”是（ ）A、中坚楼 B、姐妹楼C、天禄楼 D、方氏灯楼7、开平碉楼按功能分为（ ）A、更楼 B、众楼C、居楼 D、水楼8、按材料和结构分为（ ）A、石楼 B、三合土楼C、钢筋混凝土楼 D、木楼9、最早的碉楼（ ）A、迎龙楼 B、日升楼C、坚安楼 D、雁平楼10、“中国华侨园林一绝”的是（ ）A、自力村碉楼群 B、立园C、锦江里碉楼群 D、雁平楼11、七个抗日烈士牺牲是在（ ）A、北楼 B、南楼C、更楼 D、天禄楼12、立园的创建人是（ ）A、谢维新 B、谢维立C、谢维明 D、谢维笠 人教版初三政治我们是国家的小主子活动课教案一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!