第六课《洋务运动》学案.docx

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1、第六课洋务运动学案第六课雪 第六课雪 老师寄语： 一个人的毅力不是天生的，你与困难不断地作斗争，毅力便会你身上萌生。 学习目标 1驾驭本课的生字词。 2了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。 3体会两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。 4学习和感悟鲁迅先生的审美情趣，培育学生酷爱生活，拼搏进取的人生看法。 学习重点 体会两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。 学习难点 散文诗的特点，感悟鲁迅先生的审美情趣，培育酷爱生活，拼搏进取的人生看法。 学习过程 一、积累运用 1.给下列加点字注音： 磬口（）塑罗汉（）脂粉奁（） 灼灼（）朔方（）凛冽（） 2

2、.说明下列词语： 博识美艳 灼灼蓬勃 凛冽天宇 精魂升腾 3简介作者及作品： 4说说散文诗有什么特点？ 二、自主探究 1作者为我们描绘了哪两幅雪景？ 2作者怎样描写江南雪的？抓住了什么特点来写的？ 3作者又是怎样描写朔方雪的？感觉朔方的雪是一个怎样的形象？ 三、探讨沟通，合作释疑。 （一）语句品析 “是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。” （“孤独的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？） （二）问题研讨 1南方的雪和北方的雪整体上有何不同？从哪些地方可以看出？ 2作者在描写雪中表达了什么情感，其写作的目的是什么？你认为最能体现文章主旨的句子是哪一句？ 四、拓展延长 你还知道哪些

3、有关雪的诗句、歌曲、或谚语等，写出来说说表达了作者什么感情？ 五、课堂小结 收获： 疑问： 六、达标测试 （一）基础学问 1.给下列句中加点的字注音，并按拼音写出汉字。 孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。 连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪（）尽了。 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的 qng（）口的蜡梅花。 2.结合语境，说明句中的词语。 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 灼灼： 博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？ 博识： 在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，充满太空，使太空旋转而且升腾地

4、闪耀。 升腾： 充满： 朔方的雪花在纷飞之后，却恒久如粉，如沙，他们决不粘连。 朔方： 3作者写怀念中的江南的雪，主要抓住了两个方面来写，一是写_，意在表现_；一是写_，意在表现_。 4简答。 那是还在隐隐着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 “隐隐着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？ 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 “孤独的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”分别是什么意思？ （二）课内阅读。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却恒久如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴

5、天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，充满太空，使太空旋转而且升腾地闪耀。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 1段首运用“但是”，有什么作用？ 2朔方的的特征雪是什么？它象征什么？ 3朔方的雪的赞颂，包含了作者什么样的感情？体现了鲁迅什么样的精神品行？ 4文中运用了哪些修辞？试举例说明。 （三）课外阅读 冬韵 树的疏朗的枝桠犬牙交错在苍穹，招引来几只小麻雀在其间飞上舞下，雪的舞蹈柔曼飘逸，令观者悄然动容。 这世界安静得好像凝固了。听不见纷争，消逝了尘嚣，全部的坑凹被松软的线条

6、抹平掩埋，城池只在这时才显示它少有的温情，幢幢高层建筑不露声色地欣赏万里雪飘，沉醉在一种诗意的境界。 居高远眺是放飞心灵之歌的最佳契合。此时此刻，崇山之伟岸，丘壑之跌宕，江河之邈远，天地之无际这一切，都因寻的渴望而肃然起敬了。万类不语，几千年几万年历史就这样一步步向你走来，岁月就这样失而复生，周而复始，一如不被留意的野草，唯生存是它们毕生的追求。其实人也是草木，尽管他们有腿，都舍命去城里拥拥挤挤顶顶撞撞，但其根恒久也离不开大自然的荫护和恩泽。唯有如此，古往今来，子子孙孙，人类才衍荡成为生物家族中最浩大的一支。 雪仍在下着，厚厚的积雪告知你冬季原是封闭的房子，而躲在房子思维最活跃、最富灵感。是的

7、，他们不会躲进洞里木然置之，总该思想一下一年的得与失，以利来春播下希望，为此谁都看重这雪飘之季。 所以默默无语不是冬的呼喊！就这样，每当飘漂浮荡的一天飞雪向你亲近的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充溢活力的。你就能听到一位诗人曾播下的诗句，在雪地里鲜活起来：冬天来了，春天还会远吗？这冬天的诗句，在不分国界的漫天雪片的贺岁声中，最终伸展成漂亮的起起伏伏的流韵。 （选自中学生阅读文选） 1.谈谈读完该文后你的感受。 2“冬天来了，春天还会远吗？”是_的一句诗，本文引用它有什么含义？ 3冬带给作者独特的体验和感受，品读原文，试说说作者对冬的理解。 第六课对外友好往来学案 第六课对外友好往来学案学习目

8、标：1、熟记唐朝与日本、天竺的交往2、唐朝文化对日本的影响。学习重、难点：唐朝与日本、天竺的交往一、新课预习：1、唐朝在世界上有很高的声望，各国称中国人为“”，、等城市都有常见的外贸活动。2、时，已有日本遣使来到中国，唐朝高僧曾次东渡日本，他设计的被日本视为艺术明珠。3、物产居唐朝进口首位。还仿唐制建立了_制度，采纳_选拔官吏，还引入了中国的_、_、_等科技成就。4、中印沟通史上最杰出的使者是_。贞观年间，他从_动身，前往_，他在佛学最高学府_游学。他回到长安，用心翻译佛经，还以亲身见闻写成_。这部书也成为探讨_、_以及_和_的重要典籍。二、合作探究：隋唐时期中外交往活跃的缘由？三、师生互动四

9、、当堂训练检测1、学习唐制进行政治制度改革的国家有（）日本新罗天竺大食A、B、C、D、2、在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的是（）A、新罗人B、印度人C、波斯人D、日本人3、六次东渡日本，最终胜利的是（）、鉴真、玄奘C、晁衡D、郑和4、居唐朝物产进口首位的是（）A、日本B、天竺C、新罗D、东罗马帝国5、中印沟通史上最杰出的使者是（）A、鉴真、玄奘C、崔致远D、戒贤6、日本派使团到中国来，规模最大、人数最多是在（）A、汉朝时期B、隋朝时期C、唐朝时期D、五代十国时期7、不仅在唐朝宫廷里演出，而且广泛流行于民间的音乐是（）A、大秦音乐B、楼兰乐C、天竺乐D、新罗乐8、下列事务发生在唐玄宗时

10、期的是（）A、第一批遣唐使来华B、鉴真东渡胜利C、玄奘西游D、文成公主放藏9、大唐西域记的作者是（）A.玄奘B.鉴真C.法显D.晁衡11物产居唐朝进口首位。20、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”(1)诗中的“盲目航东海”指的是什么？表现了鉴真什么样的精神？ (2)诗中的“传道艺”是指什么？ (3)“唐风洋溢奈良城”表明白什么？ (4)这首诗表明白怎样的思想？ 五.学问树： 第六课戊戌变法 第六课戊戌变法 基础学问了解公车上书、百日维新、戊戌政变、戊戌六君子等历史基础学问 驾驭18951898年中国维新变法运动的重大事务名称和依次 实力训练过程方法搜集整理资料

11、从课文和插图中搜集历史证据，探究“公车上书”的时代背景及其所产生的社会影响 比较分析理性说明社会各界对于戊戌变法的不同反映，了解新旧势力关系惊慌的详细表现，理解变法失败的缘由 探讨探究变法法令内容在政治方面的局限性和经济、文化、思想方面的进步作用（由此理解变法性质属于资产阶级改革） 情感看法价值观爱国情感谭嗣同等人不惜牺牲生命，希望通过变法变更中国积贫积弱的局面，符合当时的历史发展潮流，值得后人景仰和怀念 思想意识充分理解维新变法人士的进步立场，陶冶爱国爱民族的高尚情操，增加新时代青年振兴中华的历史责任感 公车上书、百日维新 戊戌变法的性质及其历史意义 1.布置学生预习 依据学案让学生分组完成

12、，小组可以探讨进行。 2.老师进一步检查学生预习的状况，辅导学生重点问题、难点问题。 3.学生展示学案，老师适当进行补充，表扬学生，对各组展示的状况进行评价。 一维新变法运动的兴起 1.公车上书-揭开维新变法的序幕 （1）背景：1895年春，的签订。 （2）经过：、梁启超联合在北京参与会试的举人上书光绪,反对议和，恳求变法。 （3）影响：是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标记。 2.创办报刊：创办（后改名为中外纪闻），宣扬维新变法。 3.组织团体：联合朝廷中具有维新思想的官员，建立强学会。 二“百日维新” 1.背景：1897年，德国派军舰强占胶州湾，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。 2.时

13、间：1898年6月1日9月21日。 3.标记：光绪帝颁布。 4.内容：（1）政治：广开言路，裁撤冗官，精简机构。 （2）经济：提倡，嘉奖独创创建，改革财政。 （3）文化：改革，开办新式学堂，设立译书局。 （4）军事：训练和装备新式陆军、海军等。 5.结果：变法触动了顽固派的利益，慈溪太后政变，囚禁光绪帝，杀害等六人，史称“戊戌六君子”，变法失败。 6.影响：（1）戊戌变法是一次资产阶级维新派的改良运动（性质），加快了中国的进程；（2）这次变法广泛传播和自然科学学问，对中国社会起到了思想启蒙的作用。 7.启示：戊戌变法的失败说明资本主义的改良运动在半殖民地半封建社会的中国走不通。康有为等人勇于向

14、先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革和高度的历史使命感、责任感值得我们学习。 一、填空题 1_年6月11日到9月21日，_颁布了一系列变法诏书。变法从起先到失败仅103天，因此又称“_”。 26月11日，光绪帝颁布_，实行变法。因为这一年是旧历年，历史上称这次变法为“_”。 3光绪帝任命康有力为总理衙门章京行走，还让维新派人士_、_、_、_等参加变法。 二、单项选择题 11898年康有为、梁启超在北京创办的呼吁救国、宣扬变法的组织是() A强学会B粤学会C保国会D南学会 2戊戌变法中曾因支持变法被撤职的户部尚书为() A荣禄B翁同龢C袁世凯D陈宝箴 319世纪末，康有为、梁启超掀起戊戌变法运

15、动的目的是 A推翻清政府B发动人民群众C建立共和国D挽救民族危亡 4在近代中国救亡图存的探究过程中，戊戌变法失败的根本缘由是 A袁世凯的出卖B脱离群众和资产阶级本身的懦弱 C顽固派的强大D所依靠的光绪帝没有实权 5“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。此话出自 A康有为B梁启超C谭嗣同D宋教仁 6揭开维新变法运动序幕的事务是（） A公车上书B万国公报的创办 C强学会的成立D光绪帝发布了一系列变法法令 7维新变法运动的主要阶级力气是（） A农夫阶级B工人阶级C地主阶级D民族资产阶级 三、材料解析题 1阅读下列材料 康有为主见：“我朝变法，但采鉴日本，一切足矣。” 请回答：（1）康有为主见中国的变法当学习哪国的阅历？为什么？ （2）康有为是在什么样的社会背景下提出变法主见的？ （3）在朝廷中，变法运动得到谁的支持？又受到谁的反对？ 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页