高三生物教案：《遗传的物质基础》教学设计.docx

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1、高三生物教案：遗传的物质基础教学设计高三生物教案：基础学问梳理生命的物质教学设计 本文题目：高三生物教案：基础学问梳理生命的物质 第一部分分子与细胞 专题一 生命的物质和结构基础 二、试题巩固 一、选择题(均为单项选择题) 1、在果蝇细胞中，由G、C、U三种碱基构成的核苷酸共有X种，其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期，DNA分子复制出的2个分子彼此分别发生在Z期，则X、Y、Z分别是( ) A、5;分裂间期;有丝分裂后期和减数第一次后期 B、6;分裂前期;有丝分裂后期和减数第一次后期 C、5;分裂间期;有丝分裂后期和减数其次次后期 D、3;分裂后期;有丝分裂后期和减数其次次后期 2

2、、分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位：个)： 元素或基团 C H O N 氨基 羧基 多肽E 201 348 62 53 3 2 多肽F 182 294 55 54 6 1 两种多肽中氨基酸的数目最可能是( ) 选项 A B C D 多肽E 199 340 58 51 多肽F 181 281 53 49 3、从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。x含有化学元素N，有的还含有S，y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述，错误的是( ) A、x可能是蛋白质 B、y的基本组成单位可能是核苷酸

3、C、细胞膜上的x可能是载体 D、y只存在于细胞核中 4、科学家用15N 的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂状况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是( ) A、蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为 19.3h B、高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 C、蚕豆根尖细胞的 DNA 分子结构稳定性最低的时期有 02h、19.321.3h、38.640.6h D、基因重组可发生在 19.3 21.3h 5、下列关于细胞物质或结构的叙述中正确的是( ) 核酸;蛋白质;染色体(质);液泡;叶绿体;线粒体;核膜;核糖体;细胞壁 A、在乳酸菌、酵母菌、

4、噬菌体内都存在 B、在支原体、烟草细胞内都存在 C、衣藻、蓝藻的细胞中都存在 D、在衣藻体内都存在，在酵母菌体内都存在 6、科学探讨发觉，附着在内质网上的核糖体，主要是合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白，下列哪种物质是由这种核糖体合成的( ) A、血红蛋白 B、有氧呼吸酶 C、胃蛋白酶 D、性激素 7、依据科学家探讨发觉，人体可以通过代谢产生极少量的一氧化氮分子。一氧化氮是一种脂溶性小分子物质，它在血管壁的平滑肌细胞中能够激活某种酶，将三磷酸鸟苷(GTP)转化为环状一磷酸鸟苷(cGMP)，使得平滑肌细胞舒张，有扩张血管作用，请分析一氧化氮进入平滑肌细胞的方式和GTP含有高能磷酸键的个数分别为

5、( ) A、自由扩散 2 B、自由扩散 3 C、主动运输 2 D、主动运输 3 8、一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分别，所形成的次级精母细胞的其次次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数其次次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称不正常配子)。上述两个初级减数分裂的最终结果应当是( ) A、前者产生的配子都不正常，后者产生一半不正常的配子 B、前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常 C、两者都只产生一半不正常的配子 D、两者产生

6、的配子全部都不正常 9、关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是( ) A、蓝藻可以汲取利用CO2，蛔虫不能汲取利用CO2 B、蓝藻是需氧型生物细胞中含有线粒体，蛔虫是厌氧型生物细胞中不含线粒体 C、蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂 D、蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体 10、下列关于细胞分裂的有关叙述中，正确的是( ) A、大肠杆菌在分裂过程中出现纺锤体和染色体 B、高尔基体、线粒体在植物细胞分裂过程中活动旺盛 C、细胞分裂间期细胞核中发生了DNA的复制和有关蛋白质合成 D、减数分裂四分体时期姐妹染色单体之间发生交叉互换，能产生基因重组 11、水稻根细胞的下列细胞器中，含嘌呤量最多

7、的细胞器是( ) A、线粒体 B、叶绿体 C、高尔基体 D、细胞核 12、右图为高等植物细胞亚显微结构模式图，是对各细胞器结构与功能的描述： 都有膜结构 的主要功能是增大细胞内膜面积 该细胞须要的ATP主要由供应 都可产生水 内浓度的凹凸，可影响细胞对水的汲取 以上描述正确的一组是( ) A、 B、 C、 D、 13、某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是( ) A、6 18 B、5 18 C、5 17 D、6 17 14、下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，错误的是( ) A、分泌蛋白可由核糖体进入内质网 B、DNA可由细胞核进入线粒体

8、C、mRNA可由细胞核进入细胞质 D、tRNA可由细胞质基质进入核糖体 15、下列物质在元素组成上最相像的一组是( ) A、醛固酮、甲状腺激素、性激素 B、纤维素、生长素、生长激素 C、干扰素、淀粉酶、胰岛素 D、脂肪、胆固醇、磷脂 16、(10山东)由图中曲线a、b表示 物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是( ) A、脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B、与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C、方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D、抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 17、(10新课标)下列有关细胞的叙述，正确的是( ) A、病毒是一类具有细胞结构的生物 B、蓝

9、藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C、人体全部细胞的细胞周期持续时间相同 D、内质网膜和高尔基体膜都具有流淌性 18、(10重庆)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( ) A、在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参加细胞壁形成 B、在动物细胞有丝分裂间期能视察到纺锤体和中心体 C、分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工 D、质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 19、(10山东)下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是( ) A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白确定 B、构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C、有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 D、核糖体 、内质网、高尔基体的膜部都参

10、加蛋白质的合成与运输 20、(10宁夏)下列有关细胞的叙述，正确的是( ) A、病毒是一类具有细胞结构的生物 B、海澡细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C、人体全部细胞的细胞周期持续时间相同 D、内质网膜和高尔基体膜都具有流淌性 21、(11新课标)下表是依据试验目的，所需选用的试剂与预期的试验结果正确的是( ) 试验目的 试剂 预期的试验结果 A 视察根尖分生组织细胞的有丝分裂 醋酸洋红 染色体被染成紫红色 B 检测植物组织中的脂肪 双缩脲试剂 脂肪颗粒被染成红色 C 检测植物组织中的葡萄糖 甲基绿 葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀 D 视察DNA和RNA在细胞中的分布 斐林试剂 吡罗红 斐

11、林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色 22、(11山东)只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的试验是( ) A、苏丹染色体视察花生种子子叶细胞中的脂肪 B、龙胆紫染色视察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C、健那绿(詹纳斯绿B)染色视察动物细胞的线粒体 D、甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色视察动物细胞中的DNA和RNA 23、(11新课标)将人的红细胞放入4蒸馏水中，一段时间后红细胞裂开，主要缘由是( ) A、红细胞具有水溶性 B、红细胞的液泡体积增大 C、蒸馏水大量进入红细胞 D、低温时红细胞膜流淌性增大 24、(11全国卷1)下列能说明某细胞已经发生分化的是( ) A、

12、进行ATP的合成 B、进行mRNA的合成 C、存在血红蛋白 D、存在纤维蛋白原基因 25、下列有关微生物的叙述中，正确的是( ) 酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 蓝藻 SARS病毒 噬菌体 支原体 A、从结构和成分看，是原核生物，的遗传物质中不含胸腺嘧啶，没有细胞壁 B、从新陈代谢类型看，是厌氧型，是需氧型 C、从生殖方式看，能进行分裂生殖 D、从生态系统中的成分看，可作分解者，可作生产者 26、2022年6月，在四川发生的人猪链球菌病，引起了全国人民的高度关注，其病原体是猪链球菌。下列关于猪链球菌的叙述正确的是() A、猪链球菌通常进行二分裂 B、猪链球菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异

13、C、猪链球菌无核膜、无细胞器 D、组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有8种 27、下列叙述错误的是( ) A、病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B、大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核 C、核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内存在着 D、蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿体 28、下图的五个细胞是某一生物个体的不同细胞的分裂示意图。以下叙述不正确的是( ) A、上述图像中，属于有丝分裂的是A、C，属于减数分裂的是B、D、E B、A细胞中有8条染色体，有8个DNA分子，8个染色单体 C、具有同源染色体的细胞有A、B、C、E D、染色体与前一时期比，短暂加倍的细

14、胞有A、D 29、科学家在探讨钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述试验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维四周溶液中存在24Na。假如在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得四周溶液中24Na的量如下图实线所示。据图作出下列推断，错误的是( ) A、加入某药物后，溶液中24Na的量不再增加，加入ATP后，细胞中24Na的量增加 B、若将纵坐标改为“细胞内24Na的量”，则对应图中虚线所示曲线(注入神经纤维中24Na的总量为2.2) C、神经纤维排出24Na须要消耗ATP，24Na通过细胞膜的方式是主动运输 D、“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸 二、简

15、答题： 1、(10江苏)右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题： 酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区分是酵母菌_ _;与蓝藻细胞相比，最主要的区分是酵母菌 。 图中含有RNA的结构有 (填序号)。 图中不能干脆分解葡萄糖但能释放CO2的结构是 (填序号)。 2、(11福建)运用染色剂染色是生物学试验常用的方法，某同学对有关试验做了如下归纳： 试验 视察对象 染色剂 试验结果 花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹 脂肪颗粒被染成橘黄色 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 吡罗红甲基绿 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色 洋葱根尖

16、分生组织细胞的有丝分裂 龙胆紫 间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色 上述试验结果的归纳，正确的有 (试验序号)。 试验和试验在染色之前，都运用了肯定浓度的盐酸处理。其中，试验用盐酸可变更 通透性，加速染色剂进入细胞;试验用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个试验操作中，都要留意盐酸浓度，处理材料时的温度和 。 健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第 阶反应，该反应改变是 。 3、如图所示，甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的4个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题： 甲图表示 时期(注明分裂方式、详细的时期)。推断的依据

17、是 。该细胞中有 对同源染色体。 丁图表示 时期(注明分裂方式、详细的时期)。该图下一时期细胞内的主要特点是 。 甲、乙、丙、丁四图中，细胞中存在染色单体的有 。 4、下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答： 若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞削减的物质是 。 若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是 。 若是肝细胞膜，进食4小时后，C代表的激素 将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是 。 若是神经元细胞膜，则在静息状态，细胞膜两侧的电位表现为 ，该状态的维持有赖于图中a和d过程，则a和d过程分别运输的物质是 。

18、 提取动物的细胞膜，最好选用 作材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过 处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。 5、下图是某细胞的亚显微结构示意图。请据图回答( 内填标号)： 此图表示 (填“植物”或“动物”)细胞的模式图，推断的依据是 。 若该细胞为骨髓细胞，正处于细胞分裂间期，则其细胞内的主要改变是 。 若此细胞为甲状腺细胞，细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明其汲取碘是通过 方式。 若此细胞为造血干细胞，确定其分裂方向的细胞器是 。 植物根尖分生区细胞对应图中不存在的结构是 (名称)。 若该细胞能分泌抗体，则此细胞为细胞;试写出抗体的分泌过程。 高三生

19、物教案：伴性遗传教学设计 教学内容 伴性遗传 教学目标 学问 目标 (1)说明伴性遗传的含义； (2)举例说明伴性遗传的特点。 实力 目标 (1)运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲的遗传规律； (2)进行问题探究，获得探讨生物学问题的科学方法； (3)运用伴性遗传的学问解决相关的遗传学问题。 情感、 看法、 价值观 (1)认同视察、提出假说、演绎推理的方法在建立科学理论过程中所起的重要作用； (2)初步形成科学的优生优育观念。 教学重、难点 重点 伴性遗传的特点 难点 分析人类红绿色盲的遗传规律 师生活动 二次备课 一、导入：创设问题导入新课 1展示红绿色盲检查图，引导学生识图分辨 讲解并描

20、述:红绿色盲是一种最常见的人类遗传病，患者不能像正常人一样区分红色和绿色。 2红绿色盲带来的苦恼 质疑:某女性因红绿色盲而无法考取驾照，她的孩子将来也会因此而无法取得驾照吗?红绿色盲的遗传方式和遗传特点如何呢? 二、师生互动 （一）探究新知 1确定探究方法和内容。 (1)探究的方法。 调查法:调查该家族的发病状况，绘制出家族的遗传图谱。 (2)探究的内容：包括基因的显隐性和基因的位置。 2进行探究。 (1)调查分析。 向学生展示3个家系中红绿色盲的遗传图谱，视察并发觉问题。 (2)提出假设。 学生已有性状与基因的关系、基因与染色体的关系等学问储备，通过老师的启发和引导及小组探讨后，学生作出合理

21、的假设。 【设置意图:重温旧知，为发觉新知做好打算。】 (3)推断推理。 组织学生分组探讨沟通，然后各组派代表发言。 【设置意图:使学生合作沟通、语言表达的实力得到熬炼。】 出现新的问题:解除不合理假设，但仍有两个假设能对现有资料中的遗传现象进行说明，原委谁对谁错? 补充资料:我国人群中男性色盲患者和女性色盲患者比例的调查结果及人类的X染色体和Y染色体的差别。(学生再次分组探讨) (4)得出结论。 学生自主得出结论:人类红绿色盲是由位于X染色体上的隐性基因限制的。 布置新任务:要求学生写出人的正常色觉和红绿色盲的基因型与表现型。(同时进一步引导学生从基因型上分析，总结得出男性色盲患者的比例高于

22、女性的缘由) 【设置意图:“知其然，更要知其所以然”，引导学生 对问题进行深化探讨。】 设问:通过探究得出人类红绿色盲的遗传方式为伴X染色体隐性遗传，那么，这种遗传方式有什么特点呢?以红绿色盲为例，利用上述材料，学生能够自己总结出伴X染色体隐性遗传的特点(人群中男患者多于女患者、女患者其子必患病)，实现对事物的认知从详细到抽象、从特别到一般的飞跃。 设问:资料中III6的色盲基因来源于I中哪一个人?请个别学生到黑板上写出与之相关的遗传图解，其他学生在下面写。通过分析遗传图解发觉色盲基因的传递规律，得出第三个特点交叉遗传。 追问:该家庭中第一个患红绿色盲的人其致病基因从何而来?(为学习“基因突变

23、”埋下伏笔) 【设置意图:请学生自己书写、分析遗传图解，从而发挥学生的主观能动性，使学生独立分析问题的实力得到提升。这样，既能使学生对所学学问留下深刻的印象，又利于难点的突破。】 综述:以上探究过程，既能有效促进学生对红绿色盲患病类型的理解和驾驭，又使他们理解了探究科学学问的一般过程，为接着探究其他伴性遗传方式及特点打下基础。 (二)触类旁通 设问:我们分析了伴X染色体隐性遗传，那么X染色体上的显性遗传呢?Y染色体上的遗传呢?(通过这一反问过渡到抗VD佝偻病和外耳道多毛症的学习，引导学生利用总结伴X染色体隐性遗传特点的方法，自主分析探讨得出伴X染色体显性遗传及伴Y染色体遗传的特点) 【设置意图

24、:实现学问的拓展和实力的迁移。】 (三)归纳、总结伴性遗传的概念比较上述三种遗传病得出共同点，即都与性别相关，然后归纳概念，并引导学生以红绿色盲的遗传为例，分析发觉伴性遗传仍旧符合基因的分别定律，只是同时表现为与性别相关联。 设问:色盲基因位于XY非同源区，其遗传与性别相关联，那么位于XY同源区的基因遗传是否也与性别相关联?(这一问题不要求学生立刻作答，而是作为课后任务接着探讨) （四）老师精讲 很多物种，包括果蝇和人类，是由一对性染色体来确定性别的，理论上性别比例为1:1，与孟德尔遗传比率一样，即性别与其他表型一样，也是受遗传限制。人类、全部哺乳动物、某些两栖类、某些鱼类等生物体的性别受XY

25、性染色体系统确定。而蝗虫、蟋蟀、蟑螂等昆虫属于XO性别确定系统，蝴蝶、鸟类、鱼等则是ZW系统，生物性别确定犹如物种组成一样，体现出多态性。 性染色体上除了携带确定性别的基因外，还有确定其他遗传特征的基因。探讨人类简洁的孟德尔式遗传通常用家谱分析法，“先证者”是指医生确诊的第一个患者，“携带者”即杂合体，如“Aa”被称为隐形a基因的携带者。人类的性状连锁遗传中，红绿色盲、血友病等是由于X染色体连锁隐形基因造成，这类遗传方式统称为伴X隐形遗传，呈现出男多于女、隔代交叉遗传、父传女母传子的规律；若确定遗传病的显性基因在X染色体上，呈现出女多于男、连续遗传、父传女母传子规律的为伴X显性遗传；特征基因仅

26、位于Y染色体上，表现为男病女不病、代代遗传的被称为Y连锁遗传。 三、当堂训练 1.进行性肌肉养分不良症的致病基因位于X染色体上，下图是某家族系谱图，代3、4号为夫妇，他们再生育一个健康孩子的几率为（） 四、课堂小结 1、重点概念：伴性遗传、伴X显隐性遗传、Y连锁遗传； 2、重点方法：红绿色盲遗传探究方法； 3、重点理解：伴X显隐性遗传规律 五、作业布置 设问:若你是一养鸡场场长，鸡场以产蛋为主，为了多得母鸡、多产鸡蛋， 如何对早期雏鸡进行性别区分，以提高经济效益?(提示：课后结合ZW型性别确定及鸡羽毛特征的信息，合作探讨制定出合理的方案)。 MicrosoftInternetExplorer4

27、02DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0 板书设计 必修二第2章第3节伴性遗传第1课时 1基本概念 1.1伴性遗传 1.2伴X显隐性遗传 1.3伴Y显性遗传 2红绿色盲遗传规律探究 2.1提出假设 2.2复盘演绎 2.3试验论证 3归纳总结 3.1伴X显隐性遗传规律 3.2伴Y显性遗传规律 教后反思 高三生物教案：基础学问梳理遗传与变异进化教学设计 本文题目：高三生物教案：基础学问梳理遗传与变异进化 其次部分遗传与进化 专题三 遗传与变异、进化 二、试题巩固 一、选择题(均为单项选择题) 1、下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。 从图中不能得出( ) A、精氨酸

28、的合成是由多对基因共同限制的 B、基因可通过限制酶的合成来限制代谢 C、若基因不表达，则基因和也不表达 D、若产生鸟氨酸依靠突变型脉胞霉，则可能是基因发生突变 2、人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因限制的遗传病，如右图所示的遗传图谱中，若Il号为患者(一3表现正常)，图中患此病的个体是( ) A、 4、 5、一7 B、5、7、8 C、4、5、8 D、4、7、8 3、人类21三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分别。若女患者与正常人结婚后可以生育，其子女患该病的概率为( ) A、0 B、1/4 C、1/2 D、1 4、抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因确定的一种

29、遗传病，这种疾病的遗传特点之一是( ) A、男患者与女患者结婚，其女儿正常 B、男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C、女患者与正常男子结婚，必定儿子正常女儿患病 D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 5、已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发觉了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应当( ) A、分析碱基类型，确定碱基比率 B、分析碱基类型，分析核糖类型 C、分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型 D、分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型 6、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形

30、成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( ) A、4和9 B、4和27 C、8和27 D、32和81 7、(10江苏)依据现代生物进化理论、下列观点中正确的是( ) A、人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B、生物进化的方向与基因突变的方向一样 C、冬季来临时檀物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D、受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代 8、(10上海)某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型人体占30%，aa基因型人体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是( ) A、55%和32.5% B、55%和42.5% C、45%和42.5% D、4

31、5%和32.5% 9、(10全国卷) 关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是( ) A、一般来说，频率高的基因所限制的性状更适应环境 B、持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0 C、在某种条件下两种基因的频率可以相等 D、该种群基因频率的改变只与环境的选择作用有关 10、下列有关“肯定”的说法正确的是( ) 光合作用肯定要在叶绿体中 有氧呼吸肯定在线粒体中 没有细胞结构的生物肯定是原核生物 酶催化作用的最适温度肯定是37 生长素对植物生长肯定有促进作用 两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间肯定不能进行交配 A、全部正确 B、只有一个正确 C、有两个

32、正确 D、全都不对 11、下列3图分别表示：人体反射弧构成及兴奋传导方向 蛙的生殖发育周期 胃蛋白酶的活性与PH值的关系，其中正确的图是( ) A、 B、 C、 D、 12、(11安徽)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是( ) A、甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子 B、甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行 C、DNA分子解旋时，甲所示过程不须要解旋酶，乙须要解旋酶 D、一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次 13、假如将含有1对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供应14N的原料。那么该细胞进行减数分裂

33、产生的4个精子中，含14N的精子所占的比例是( ) A、25%B、50% C、75% D、100% 14、基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个次级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为( ) A、41 B、21 C、12 D、11 15、(11广东)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图1)。下列说法正确的是( ) A、该病为常染色体显性遗传病 B、II-5是该病致病基因的携带者 C、II-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2 D、III-9与正常女性结婚，建议生女孩 16、(11安徽)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘实力

34、。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能干脆( ) A、插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变 B、替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变 C、造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 D、诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 17、调查发觉人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。探讨表明白化病由一对等位基因限制。推断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是( ) A、致病基因是隐性基因 B、假如夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4 C、假如夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常

35、的子女肯定是携带者 D、白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1 18、下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是( ) A、具有同源染色体的细胞只有和 B、动物睾丸中不行能同时出现以上细胞 C、所示的细胞中不行能有基因重组 D、上述细胞中有8条染色单体的是 19、血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。假如他们再生一个女孩，表现型正常的概率是( ) A、9/16 B、 3/4 C、3/16 D、1/4 20、(11海南)关于RNA得叙述，错误的是( ) A、少数RNA具有生物催化作用 B、

36、真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 C、mRNA上确定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子 D、细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸 21、A和a为限制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分别的细胞是( ) A、初级精母细胞 B、精原细胞 C、初级卵母细胞 D、卵原细胞 22、下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮 一 抗病、红种皮感病、红种皮 416 138 410 135 二 抗病、红种皮感病、白种皮 180 184 17

37、8 182 三 感病、红种皮感病、白种皮 140 136 420 414 据表分析，下列推断错误的是( ) A、6个亲本都是杂合体 B、抗病对感病为显性 C、红种皮对白种皮为显性 D、这两对性状自由组合 23、(11上海)在孟德尔两对相对性状杂交试验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是( ) A、F1产生4个配子，比例为1：1：1：1 B、F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1 C、基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合 D、F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1 24、(10新课标)在白花豌豆品种栽培园中，

38、偶然发觉了一株开红花的豌豆植株，推想该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推想是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中( ) A、花色基因的碱基组成 B、花色基因的DNA序列 C、细胞的DNA含量 D、细胞的RNA含量 25、自然界中，一种生物某一基因及突变基因确定的蛋白质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸 依据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的变更是( ) A、突变基因1

39、和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增加 B、突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增加 C、突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增加 D、突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增加 26、(10全国卷)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在诞生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:2。假设每对亲本只交配一次且胜利受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是( ) A、 1:1 B、1:2 C、 2:1 D、3:1 27、下面图中a、b

40、、c、d代表的结构正确的是( ) A、a质粒RNA B、b限制性外切酶 C、cRNA聚合酶 D、d外源基因 28、(10福建)下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨敬交为谷氨酸。该基因发生的突变是( ) A、处插入碱基对GC B、处碱基对AT替换为GC C、处缺失碱基对AT D、处碱基对GC替换为AT 二、简答题 1、(11全国卷1)人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)限制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。限制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色

41、体上，其表现型不受性别影响。这两对等位基因独立遗传。 回答问题： 非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代全部可能的表现型为 。 非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代全部可能的表现型为 。 一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。这位男性的基因型为 或 ，这位女性的基因型为 或 。若两人生育一个女儿，其全部可能的表现型为 。 2、下图是两种生物的体细胞内染色体及有关基因分布状况示意图。请依据图回答： 甲是 倍体生物，乙是 倍体生物。 甲的一个染色体组含有 条染色体，假如由该生物的卵细胞单独培育成的生物的体细胞中含有 个染色体组。 图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配，其F1代最多有 种表现型。