2020垃圾分类主题班会策划案5篇合集.docx

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1、2020垃圾分类主题班会策划案5篇合集2020垃圾分类主题班会策划案5篇合集地球是全部生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁培育着它的儿女，我们在地球母亲暖和的怀抱里华蜜地成长;下面是派克资源网小编给大家带来的2020垃圾分类主题班会策划案5篇合集。希望大家喜爱!01一、活动时间：班队活动课二、活动对象：六(2)班全体同学三、活动目的1、学问和技能：通过在班级里组织主题班会，教化引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道爱护环境的重要性。逐步树立绿色环保，爱惜环境的意识。2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参加其中。3

2、、情感看法和价值观：通过收集资料熬炼与他人沟通、小组合作的团队协作实力，以及从现在养成爱惜环境的好习惯。四、活动打算：(1)在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，爱护环境(2)同学们收集一些关于垃圾分类的学问和一些垃圾分类的图片。五、活动过程：1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动起先(1)、表演地球的呼喊女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最珍贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。男：地球是全部生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁培育着它的儿女，我们在地球母亲暖和的怀抱里华

3、蜜地成长。女：地球哺育了我们人类也哺育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片凉爽;原以为地球是那么坚毅，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。(表演小品地球的呼喊。)男：地球是一个极可爱又简单破裂的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭遇破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染。(2)、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今日，很多东西越来越便利人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人忽然有种厌烦的心情。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。男：现在我们

4、就一起来相识相识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类;会为环境带来哪些影响;我们又应当如何解决?请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾?女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的削减对环境的污染，而且它还将给社会带来肯定的经济效益和就业岗位。男：垃圾可以为我们带来好处，但并不是全部垃圾都可以回收再利用的，下面我们有请2、3、4小队的成员来为我们介绍什么是不行回收垃圾?它又可以分成哪些种类;会对环境造成哪些影响;我们又该如何解决?女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的相识呢?我信任大家确定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置

5、的垃圾。(3)、观赏情景剧男，将垃圾分类只是我们爱护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威逼，还有许多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的损害，现在请以热情的掌声喜爱12中队的成员为我们表演一则情景剧。(4)、浅谈我们能为爱护环境做什么?女：是的，我信任我们都不希望我们将来的子孙在这种地球上生活，那么我们可以为环保做些什么呢?有请5、6、10小队的成员来为我们说一说，我们可以为爱护环境做些什么?(5)、朗诵给将来一片绿男：爱护环境是我们义不容辞的责任，是为了让我们的生活环境变得更加美妙，希望同学们能够做到点滴小事不忘环保。环保光靠几个人的力气是远远不够的，为了我们共同的家园这

6、须要我们大家都加入到校内环保活动中来，从现在起先，爱惜好我们身边的一草一木，为我们的将来留下一片绿色。女：现在请8中队的成员为我们朗诵给将来一片绿色。女：我们能为环保所做的事许多，那就让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，假如人人都这样做，那么我们的生活环境就会削减一些污染。(6)、宣誓合：现在就有我们一起来宣誓吧!以生命的名义，我承诺：珍视天空，关爱大地;抵制污染，植绿护绿;珍爱生命，节约资源;爱护环境，爱护自然;绿色消费，绿色人生。宣誓人：_(7)、辅导员讲话女：我们这次主题班会将要结束了，在今后的日子里希望同学们牢记自己的誓言从身边的小事做起，从自己做起，为环境爱护事业作出我

7、们的一点贡献吧!最终请辅导老师讲话，大家欢迎。班主任：垃圾分类其实就是一个变废为宝的过程，同学们，在日常生活中我们可以为环保做许多事情，我希望全体同学主动行动起来，用我们的双手为地球增加新绿，做一个名副其实的环保小卫士。3、退旗a、中队长主持b、辅导员带领队员呼号c、退旗，敬礼4、结束中队长：六(2)中队垃圾分类，爱护环境主题班会到此结束，感谢各位老师和同学的参与。021、知道垃圾的分类，相识垃圾分类的标记，相识垃圾分类的重要性。2、相识垃圾是珍贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。3、树立节约资源和爱护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。2、从自我做

8、起，带动身边的人正确地分类垃圾。学生在课前打算的垃圾分类的各种资料。一、激趣导入，引入主题。同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾假如没有处理好，就严峻地影响到我们这个漂亮的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对，同学们真聪慧，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是垃圾分类，从我做起。二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关学问。老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的学问，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。第一小组：汇报生活垃圾分

9、几类，它们是哪几类，包括哪些内容。其次小组：讲垃圾分类的好处。第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标记。第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。三、进行垃圾分类的学问问答竞赛。同学们，信任你们听了大家的介绍，对垃圾的学问已了解不少，下面进行垃圾分类的学问问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必需答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，打算好了吗?第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)其次题：四种垃圾分别应当投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物(蓝色

10、)、有害垃圾(红色)、餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)第三组：请列举2种餐余垃圾?(骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等)第四组：请列举2种可回收物的名称。(废纸、玻璃、易拉罐等)?第五组：请列举2种有害垃圾的名称。(有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等)四、小组探讨，商议进行垃圾分类的好点子。同学们，我们已驾驭了不少垃圾分类的学问，让我们都参加到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢?先进行小组探讨，后汇报。五、师生互动，共享收获。开展了垃圾分类，从我做起主题班会后，信任每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。六、总结提高，唱响班歌。老师总结：同学们，信任你们通过这节垃

11、圾分类，从我做起的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今日分一分，明天美非常!03：1.了解垃圾的来源，相识到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。2.驾驭相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，爱护环境的意识。：有关垃圾的资料。：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、打算扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。三、了解垃圾的危

12、害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈垃圾的害处。小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源分类处理垃圾的优点：1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地;2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以削减危害;3、变废为宝：

13、回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。五、相识垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾须要特别平安处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实

14、行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。六、树立垃圾分类的环保意识，宣扬垃圾分类的重要意义，爱惜身边的环境，把垃圾从敌人变成挚友。活动后续：1.出垃圾分类主题黑板报2.设计垃圾分类垃圾桶。04活动主题：我不乱扔垃圾学会垃圾分类活动时间：20_年11月10日活动目标：(1)萌发实行垃圾分类珍惜能源，爱护地球妈妈的环保意识。(2)学会简洁的垃圾分类。活动过程：(一)导入，从收集废电池引出垃圾的分类尊敬的老师、敬爱的小挚友们：大家上午好!今日我们要在国旗下向全体老师和小挚友们发出倡议，题目是：我不乱扔垃圾、学会垃圾分类。出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦?(垃圾)

15、。垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝，就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属假如留在地下就很简单通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。这种污染是很难解除，对人的危害特殊大。但是废电池里含有多种有用的珍宝，回收利用的价值很高。(二)讲解生活垃圾的危害性及其分类现在我们身边的环境正在不断地遭遇着破坏，在我们的身边，时常可以望见垃圾的踪影，有的人往地上乱扔果皮纸屑，有的人摘花摇树，还有的人在墙壁上乱涂乱画还有很多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒，其实啊，在这些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如废纸、塑料瓶、包装袋

16、、易拉罐可是也倒在了垃圾堆里。这样做都是对资源无谓的奢侈，人们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，以后我们能用的东西就会越来越少的，到最终就会什么用的都没有啦，那将是多么可怕的事情啊。那我们该如何去做呢?其实，方法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是将垃圾分类投放，再利用先进科学的方法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的物品，今日我向全体老师和小挚友们发出倡议：就是有后有垃圾就把垃圾分类，我们把垃圾分为可回收和不行回收两大类，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等，不行回收垃圾：果皮、果核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。我们大家把不

17、行回收的垃圾丢进垃圾箱，把可回收的垃圾运往垃圾回收站。这样不仅可以降低环境污染，还可以节约原材料及能源。希望我们幼儿园的每一位小挚友和老师们都能从今日起先，扔垃圾的时候就把垃圾进行分类!把不行回收的垃圾扔进原来的垃圾桶，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料等)扔到袋子中，(这个袋子每个班的老师都会供应的)然后用绳子扎好，班上的老师会来帮助大家处理的。小挚友们能做到吗?(三)回到家里我们还可以对我们的爸爸妈妈爷爷奶奶宣扬爱护环境不乱扔垃圾的方法：1、购物不用塑料袋，尽量运用布袋。2、不运用非降解塑料餐盒。3、不燃放烟花爆竹。4、节约每一张纸，纸要正反面都利用。5

18、、节约粮食，吃多少盛多少。6、不用一次性木筷，挽救树木。7、少用餐巾纸，多用手帕。8、不乱扔垃圾，提倡垃圾分类。老师们、同学们让我们一起行动起来参加垃圾分类吧，为创建一个干净、舒适的学习与生活环境而共同努力吧!(四)为了能让我们记住提示自己任何时候都要做个不乱扔垃圾的好宝宝，我们大家一起来学习一首儿歌爱护环境我最棒好不好啊?爱护环境我最棒一二三三二一我们不乱扔垃圾纸片片饮料罐烂菜叶塑料袋垃圾分类好回收爱护环境我最棒05活动设计背景本学期我们班的主题活动在环保的主题上，因此一开学我们就制定了相关的安排。在教化教学中老师通过挖掘家长资源开展了我们只有一个地球、空气变脏了等主题活动。在本月主题垃圾越

19、来越多时，在丰富孩子们前期的阅历时，孩子们特别的感爱好，纷纷都在说垃圾的来源垃圾的种类垃圾的用处等话题。在本主题的其次次课后，我们都弄清晰了垃圾的来源时，他们的爱好还颇浓，我想着或许是这个主题和孩子们的生活很贴近，孩子们的阅历较丰富，当然学习起来也很简单操作学习，在孩子们身边挖掘有价值的教化才是最好的教化，因此我就设计了本次教化活动垃圾分类，让孩子们在活动中来提升原有的阅历 ,从而获得才智和成长。活动目标1、了解垃圾分类的方法。2、体验制作垃圾标记的乐趣。3、培育良好的垃圾处理习惯。4、充分体验科学就在身边,产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。5、让幼儿学会初步的记录方法。教学重点、难点1、次

20、课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类。2、本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标记。活动打算U盘环保小尖兵8-9页、电子互动白板、A4纸、画笔、透亮胶带、剪刀、垃圾桶活动过程一、起先环节1、谈话导入，激发幼儿的学习爱好。师：看看老师给你们带来了很多好玩的东西?(出示垃圾袋内打算好的垃圾)师：对，这些都是我们生活中常见的垃圾。现在我们要用这些垃圾来玩一个好玩的嬉戏，小挚友想想这些垃圾可以怎么玩?师：那我们一起来玩玩吧。(打开U盘环保小尖兵8-9页之嬉戏-垃圾分类)二、基本环节1、幼儿探讨垃圾分类的作用。(1)提问：我们为什么要进行垃圾分类?(请小挚友分组探讨)师：既然垃圾分类这么重要

21、，那我们在丢垃圾时就要将同类的垃圾丢在一起，那该怎样区分呢?(引导幼儿按垃圾特征进行分类：瓶瓶罐罐、纸类、厨余、一般垃圾)2、出示垃圾桶，启发幼儿制作垃圾分类的标记。师：(出示一个垃圾)这个垃圾应当放在哪个垃圾桶呢?怎样区分垃圾桶呢!我们一起来给垃圾桶做一个标记。3、制作垃圾分类的标记。师：小挚友可以依据自已的爱好对标识做设计，分组进行探讨。制作胜利后请各组将自己的标识分贴到幼儿园每个班级及公共垃圾桶上。三、结束环节师：珍宝们今日太棒了，不光自己学到了垃类的相关学问，还做了一件光荣的事帮助幼儿园的其他班级制作了垃圾分类的标记，比如：_的标记是收集纸类的，DD的标记是收集瓶罐的。这样大家将生活中有用的垃圾收集到一块再利用，大家真正的参加到环保的活动中，我们的环境才会更美妙。延长活动请小挚友回家和家长共享垃圾分类的'心德，并和家长一起在家执行垃圾分类。