体育教案-中华养生知识-中华体育养生的的发展对策.docx
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1、体育教案中华养生知识:中华体育养生的的发展对策中华养生学问教学内容:养生模式系列(两课时)教学目标:学生知道岐伯、管仲、葛洪、褚澄的养生特点,理解的养生的观点,形成正确的养生观教学重点:岐伯、管仲、葛洪、褚澄的养生论点教学难点:岐伯、管仲、葛洪、褚澄的养生论点的理解并形成对养生观的正确相识教学方法:讲授法,探讨法、资料阅读法教学过程():一、养生一词的来源:养生一词,原出管子,乃保养生命以达长寿之意。在漫长的人类发展历史中,健康与长寿始终是人们憧憬和追求的美妙愿望,因而养生文化不断丰富和发展,遍布世界。相对于世界其他地区的养生文化而言,中国的养生理论与实践由于有着古代哲学和中医基本理论为底蕴,
2、所以显得尤为博大精深。它汇合了我国历代劳动人民防病健身的众多方法,揉合了儒、道、佛及诸子百家的思想精华,堪称一颗充溢勃勃朝气和深厚东方神奇色调的才智树。探究中国养生文化这棵古老而神奇的东方才智之树,不但有利于弘扬传统文化,而且符合当今世界科学发展趋势二、中国古代名人养生模式及相关论点介绍1、葛 洪葛洪(283363)为东晋道教学者、闻名炼丹家、医药学家。字稚川,自号抱朴子。丹阳句容(今属江苏)人。三国方士葛玄之侄孙,世称小仙翁。出身江南士族。其祖在三国吴时,历任御史中丞、吏部尚书等要职,封寿县侯。其父悌,接着仕吴。吴亡以后,初以故官仕晋,最终迁邵陵太守,卒于官。葛洪为悌之第三子,颇受其父之娇宠
3、。年十三,其父去世,从今家道中落,乃“饥寒困瘁,躬执耕穑,承星履草,密勿畴袭。伐薪卖之,以给纸笔,就营田园处,以柴火写书。常乏纸,每所写,反复有字,人尠能读也。 ”十六岁起先读孝经论语诗易等儒家经典,尤喜“神仙导养之法”。自称:少好方术,负步请问,不惮险远。每以异闻,则以为喜。虽见毁笑,不以为戚。后从郑隐学炼丹秘术,颇受器重。谓“弟子五十余人,唯余见受金丹之经及三皇内文枕中五行记,其余人乃有不得一观此书之首题者”。西晋太安元年(302),其师郑隐知季世之乱,江南将鼎沸,乃负笈持仙药之朴,携入室弟子,东投霍山,唯葛洪仍留丹阳。太安二年,张昌、石冰于扬州起义,大都督秘任洪为将兵都尉,由于镇压起义军
4、有功,迁伏波将军。事平之后,洪即“投戈释甲,径诣洛阳,欲广寻异书了不论战功。”但因“正遇上国大乱(指“八王之乱”引者注),北道不通,而陈敏又反于江东,归涂隔塞”。在此去留两难之际,恰逢其故友稀含为广州刺史,表请他为参军,并担当先遣。葛洪以为可藉此避乱于南土,遂欣然前往。不料嵇含又为其仇人郭励所杀,于是滞留广州多年。深感“荣位势利,臂如寄客,既特别物,又其去不行得留也。隆隆者绝,赫赫者灭,有若春华,须臾凋落。得之不喜,失之安悲?悔吝百端,忧惧兢战,不行胜言,不足为矣”.乃绝弃世务,锐意于松乔之道,服食养性,修习玄静。遂师事鲍靓,继修道术,深得鲍靓器重。建兴四年(316),还归桑梓。东晋开国,念其
5、旧功,赐爵关内侯,食句容二百邑。咸和(326334)初,司徒王导召补州主簿,转司徒掾,迁咨议参军。干宝又荐为散骑常侍,领大著作,洪皆固辞不就。及闻交趾产丹砂,求为句漏令,遂率子侄同行。南行至广州,为刺史邓岳所留,乃止于罗浮山炼丹。在山积年,优游闲养,著作不辍。卒于东晋兴宁元年(363),享年81岁。或云卒于晋康帝建元元年(343),享年61岁。葛洪继承并改造了早期道教的神仙理论,在抱朴子内篇中,他不仅全面总结了晋以前的神仙理论,并系统地总结了晋以前的神仙方术,包括守一、行气、导引和房中术等;同时又将神仙方术与儒家的纲常名教相结合,强调“欲求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本。若德行不修,而但务方术,
6、皆不得长生也”。并把这种纲常名教与道教的戒律融为一体,要求信徒严格遵守。他说:“览诸道戒,无不云欲求长生者,必欲积善立功,慈心于物,恕己及人,仁逮昆虫,乐人之吉,愍人之苦,赒人之急,救人之穷,手不伤生,口不劝祸,见人之得如己之得,见人之失如己之失,不自贵,不自誉,不嫉妬胜己,不佞谄阴贼,如此乃为有德,受福于天,所作必成,求仙可冀也。”主见神仙养生为内,儒术应世为外。他在抱朴子外篇中,专论人间得失,世事臧否。主见治乱世应用重刑,提倡严刑峻法。匡时佐世,对儒、墨、名、法诸家兼收并蓄,尊君为天。不满于魏、晋清谈,主见文章、德行并重,立言当有助于教化。葛洪在坚信炼制和服食金丹可得长生成仙的思想指导下,
7、长期从事炼丹试验,在其炼丹实践中,积累了丰富的阅历,相识了物质的某些特征及其化学反映。他在抱朴子内篇中的金丹和黄白篇中,系统地总结了晋以前的炼丹成就,详细地介绍了一些炼丹方法,记载了大量的古代丹经和丹法,勾画了中国古代炼丹的历史梗概,也为我们供应了原始试验化学的宝贵资料,对隋唐炼丹术的发展具有重大影响,成为炼丹史上一位承前启后的闻名炼丹家。 葛洪精晓医学和药物学,主见道士兼修医术。“古之初为道者,莫不兼修医术,以救近祸焉”,认为修道者如不兼习医术,一旦“病痛及己”,便“无以攻疗”,不仅不能长生成仙,甚至连自己的性命也难保住。在其所撰肘后备急方中,保存了不少我国早期医学典籍,记载了很多民间治病的
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