子女最多的帝王.docx
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1、 子女最多的帝王实力训练网权威发布帝王故事:明太祖朱元璋如何教化子女,更多帝王故事相关信息请访问少儿综合素养训练网。据明史记载:在诸子幼时,朱元璋就加以严格管教,常以言传身,以身作则,蒙以养正;为孩子选择良师益友,并供应良好的学习环境;假如诸子有错,刚好订正并监督改过,绝不牵就包庇;待子成人,还让其挂职征战,统领四方,多参与实践熬炼;遇见冲突与问题,帮助分析缘由,找寻对策,启发引导教化。无论事务多么繁忙,元璋也要抽出珍贵的时间与精力,尽到教子之责。如此用功育子,这在中国历代封建皇帝当中也是罕见的。 “教妇初来,教儿婴孩”。子幼之时,严格管教,就像一棵幼苗,趁早浇水施肥,打基础利于成长,曲且易扶
2、,可直树成材;若俟其强壮,成参天之大树,那时树枝歪了,想扶起来也难矣。正如孔子云:“少成若天性,习惯成自然。”不然,骄慢已习,方复制之,捶挞至死而无威,忿怒日隆而憎怨,逮于成长,终为败德,父母严而有慈,则子女畏惧而生长矣。公元1368年,朱元璋登上皇位,更勤于管教诸子,常切渝之。举动戒其轻,言笑斥其妄,饭食教之节,服用教其俭。对诸子一言一行、一举一动,加以严格训导。朱元璋深恶骄奢淫逸者,常告诫子曰:“居高位者勿骄,处佚乐者勿侈。骄者善言不入,而过不闻。侈则善道不立,而行不顾。如此者,未有不亡。”朱元璋还向诸子们讲解并描述过去奋斗经验,打江山难,守则更不易。身教重于言教,并勤于政事,未尝暇逸,于
3、诸事务惟恐毫发失当,戴星而朝,夜分而寝。为了给诸子读书创建条件、营造氛围,时时赐宴赋诗,商椎古今,评论文字无虚日。在宫殿中建大本堂,类似于现在的图书馆,取古今图籍存放其中,让诸子聚此读书学习,并聘请四方名师传道授业解惑。朱元璋注意因材施教,亲自召集老师,制订教化之方案,曰:“人有精金,必求良冶而范之,有美玉必求良工而琢之。至于子弟,有美质而不求明师教之,岂爱子弟不如金玉邪?”爱子之心,溢于言表,将诸子比方精金与美玉,须要良师悉心打造。又云:“盖师所以模范学者,使之成器,因其才力,各俾造就。”告诫老师要做榜样,因材施教,才能培育出优秀的人才来。诸子童时之玩伴、教书之老师,朱元璋毫不模糊,严格逐个
4、把关。选才俊之士充伴读,当端其心术,不流浮靡,仪状明秀,应对祥雅。征四方之名士,择海内之名臣,选治区之宿耄,为诸子之师。这其中,满腹经纶,学识过人,德高望重,在全国很出名望的,数不胜数。比如,宋濂在元代就是名儒,詹同与陶凯之辈,也是当代闻名的翰林书生。此外,还让李善长、徐达、常遇春等开国功臣,个别悉心辅导。前后十余年,向诸子讲解四书五经,教授治国理政,对于皇子们后来治国、平天下起到了重要的作用。“近朱者赤,近墨者黑”。从育人的角度上,分析朱元璋为何对诸子伴读和师资重点选择?孩子就像一张白纸,怎么写、怎么画,讲究技巧与构思,想让孩子成为什么,就让其接触什么,将来可就长成什么,这是不无道理的。古时
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