2021中学工作总结.docx

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1、2021中学工作总结2021中学工作总结4篇 一、课程管理 全面贯彻党的教化方针，开齐全部课程。班少，学科多，非主要学科专业老师缺乏，所以目前除了xxx、xxx跨学年教学之外，还有xxx、xxx、xxx、xxx4位老师跨学科教学。替学校担当了困难，保证了义务教化阶段开齐开满学科。本学期针对校情，由语文组尝试担当了开发了校本课程的任务，并编辑了教材。初一美文美段背诵，初二争论文精彩论据汇编。二、从教学常规工作抓起。1、严抓备课关。备好课是上好课的前提，任何课老师都能在备好课的前提下上课，能做到“五备”：备大纲、备学生、备教材、备教学设计、备考纲。我们坚持运用文本教案，每月检查一次，定期查和抽查相

2、结合老师们都能保证至少有两节余案。教案都能与实际授课相符合，在进修学校评估检查中，教研员看教案过程中没有提出特别表扬，但也没提出问题，说明我们的教案还是合格的。2、上课：老师都能严格执行课堂规则，上课铃响之前到教室，按时下课不拖堂，也没有提前下课的。能仔细组织课堂教学，上课秩序好，没有乱班。课堂上都能做到表述清晰，有条理、有逻辑；学问讲授正确；重点突出；难点突破；实效性强。本学期我们开展了两轮公开课活动，骨干老师示范课和老师轮作课。老师的课有了长足进步。每节课都能做到教学目标明确、当堂反愧当堂验标。教学方式、多媒体课件的制作和运用等方面提高尤为显著。老师的教化教学水平又上了新层次。3、作业布置

3、与批改规范 本学期定期抽查老师作业批改状况2次，分层次作业布置起先实施，初见成效。作业布置：凡按学校安排开设的课程，老师都能精选或自编习题，适量适度布置作业。不仅能分层次教学，也分层次布置作业，使不同程度的学生都有实力完成。而且布置作业有全局观念，能留意学科间的协调，考虑学生的总作业量不超过规定时数（初一：80、初二：100、初三：120）。批改规范：首先对学生作业都有规范要求。能做到不合规范要求的让学生重新做，未做的补做。作业批改仔细、刚好。按要求布置的作业能全批全改。作业本能刚好发还学生订正，使学生养成了修改作业错误的习惯。建议：老师应对学生的作业状况做好摘记，特殊是典型错误或有独创性的解

4、题方法，应作为评讲作业的主要内容。4、听课 本学期检查了两次听课笔记，大部分老师完成了听课任务。建议：听课是进行教学沟通、取长补短的重要途径，所以希望听课做到： 一要主动，不仅按规定要求去听，还要主动争取多听，既主好听别人的，也主动邀请别人听自己的课。二要虚心，任何一个同行在教学上都不行能一无所取，总会有可取之处，反过来自己也决不会是十全十美毫无瑕疵的，持这种看法就会学到别人的东西，又能得到别人的帮助。三是坦诚，心地坦白，看法恳切，实事求是，不虚不骄，与人为善的提出一些建设性看法，以诚意诚意的看法恳请别人提出看法。四要仔细，仔细致细听讲视察，任何可借鉴的东西都不放过，最大限度地取人之长，补已之

5、短。听课的要求：听前有打算、听时有记录、听后有沟通。5、考查 要求五高校科老师自行随堂进行单元测试，教育处统一组织月考。刚好进行质量分析，召开年组质量分析会，刚好反馈调整教学。各学年成果提高都很快。尤其是初三学年，增优力度较大。优生成果有了明显提高。那么这些成果的取得，一方面在于我们能把握好课堂45分钟。还有就是辅导工作我们老师做的好。6、辅导 辅导是增优补差的关键，我认为我们学校最有特色，做的最实在的除了课堂教学外，就是学生辅导工作。我们老师不仅重视利用午间进行集体辅导，更重视个别生的辅导。初一、初二年级能做到一个不放弃，加强对学困生的关爱、激励与学习上的指导。初三学年对重点生的培育力度尤为

6、突出。每天中午都能看到教室、办公室里老师辅导学生的身影。李秀伟、马玉红、那红霞、张红莉、杨凌五位班主任老师每天都坚持午间进班辅导，谌华、罗海燕、魏亚芝、于化飞、张艳红、张中民、李雪松、崔冬梅等任课老师常常利用午间和课间在办公室进行个别辅导。在这些老师们兢兢业业、无私奉献行为的带动下，每个班级都形成了深厚的学习氛围，学生学习主动性有了很大提高，学习成果稳步提升，受到学生和家长的极大赞誉，家长把孩子放在这些老师身边都感到放心，因为他们用无私的爱心和耐性关切着每一位学生的成长，学生生活在这样的教化环境里，身心和智能都得到了健康的发展。三、以活动激发学生学习热忱，创设良好学习氛围 学期末，我们为了推动

7、复习工作，开展了学生学科学问竞赛活动， 学生参加热忱很高，报名人数初一年级三学科累计达到了94人次，初二学年达到了62人次。三高校科老师精选试题，利用午间休息时间细心组织竞赛，仔细批阅试卷，使这项困难的工作做得有条不紊，圆满结束，学生成果优异。两个年组共有14人次荣获一等奖，24人次获二等奖，27人次获三等奖。爱好是最好的老师，我们老师擅长与学生沟通和沟通，能摸准每一位学生的脉搏，因材施教，擅长调动学生学习主动性，大大开发了学生的潜能，在我们老师细心呵护下，我们的学生情愿早早的到学校来，因为学校有暖和的教室，有能赐予他暖和和激励和帮助的老师，孩子们每天能高兴奋兴上学，高兴奋兴满载而归。三尺讲台

8、不高，却因你的站立而高大；一块黑板不大，却因你的妙笔而生花；一个孩子不大，会因为你的托举而成为巨人。希望我们每天都能感受到塑造一个心灵的神圣。欢乐工作，健康生活，做一名华蜜的老师。中学工作总结 篇2 站在年关岁首，倾心抚今追昔，总务工作在学校中心工作指导的前提下，努力实现服务教化教学第一的宗旨，在保障日常水电汽畅通的“前提下，努力满意各个方面的物质需求，在维护原有设施配置的前提下，努力提高师生员工享受生活的质量。一，以安排为方向，以目标为激励。从思想上武装，提高全员的服务意识，定期召开学习会，树立正气，主动向上，团结一心，分工合作。从制度上要求，保证工作的执行，集体探讨，述职表态，共谋大业，各

9、负其责。从落实上督查，调动全员的主动主动性，仔细负责，努力完成，保证时效，质量第一。二，以务实为基础，以业绩论功过。在平凡而困难，繁琐又细致的工作上，总务工作始终以真抓实干为宗旨，小事不马虎，大事必搞好。在保证基本设施设备正常运行和运用的同时，突出抓好了一下十 九项工作： 1，双管齐下，在开通自备井供水的同时，又开通了自来水，保证了师生和家属区的生活用水。2，派专人搞好技术学院分校的后勤工作，给各教室和办公室安装 门栓，进行跟踪服务。3，协作城市美化，对一号住宅楼外墙全部刷新，整修不合理的外观现状，受到家属的好评。4，依据补习院的需求，刚好给各教室和办公室安装了吊扇，变更了师生的生活条件。5，

10、为了加强补习院的平安系数，给自行车棚四周安装了照明灯。6，在雨季将来之前，先行一步，先后处理了男女生公寓和补习院的屋面，消退了隐患。7，整顿餐厅秩序，严格管理制度，保证学生的公正公开和平安用餐，审计餐厅计价，促进了餐厅工作的正常运营。8，保证师生饮用水的平安和干净，刚好对茶水锅炉进行 清洗。9，利用周日，加班加点，对教学楼各教室的黑板全部刷新，为教学供应了有利条件。10，刚好抢修一号住宅楼家属的水管漏水，面对水管生锈难于操作的现状，想尽方法，解除困难，一举取得了胜利，把停水的影响缩小到了最低程度。11，降雪天寒，上下水管突然裂开。险情就是吩咐，在条件不具备的状况下，紧急邀请专业管道工抢修，刚好

11、解除了故障，保证了教职工的正常用水。12，对陈旧老化的操场栏杆和教学楼门窗进行全部刷新，既保证了平安有美化了环境。13，为迎接上级检查，更换各教室办公室及功能教室门牌一百多个。14，为了保证冬季学生供暖，刚好检查修理处理暖气管道。哪 里有问题，保证第一时间解决。15，改善把学条件，先后对音乐教室，美术教室和地理教室进行全面装修，专人监督，保证了工作进展有快又好。16，急为老师的冬季不冷而急，提前给补习院各办公室安装取暖炉，为大家供应了暖和的办公环境。17，听取师生的反映，刚好对综合楼和操场厕所周边的不锈钢栏 杆进行修理。18，为了保证学生餐厅的用水正常，重新接通安装了自来水。19，加强教学楼四

12、楼考务办公室的设施，配置相应的设备，供应平安便利的多功能条件，同时安装新窗帘。全部工作和业绩已经成为昨天，来年更艰苦更繁琐更宏大的工作还期盼我们穿新鞋走新路立新功，我们决心发扬成果，订正不足， 以利再战，在不断的努力和完善中做出更大的贡献。中学工作总结 篇3 一学年的教化教学工作已经结束，留给我的将是深化的反思索和总结。本学期我担当了九年级两个班英语科目的教化教学工作。在这一学年的教学工作中，我注意自己教学实力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教化教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之处。九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的

13、成果，我们九年级英语备课组的几位老师同心同德，发挥集体的才智，在教学中取得了一点成果。现在我把我们的做法总结如下： 一、深化了解学生学情，培育学生良好的英语学习习惯 我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且困难，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要变更这种局面，我们觉得培育学生的爱好和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育学生课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听

14、懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的学生请教。利用晨读时间培育学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时间巩固当天所学的学问。同时教给学生一些学习技巧，敏捷驾驭学过的学问点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。二、协作课内比教学活动仔细搞好备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的

15、，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习主动性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较志向。三、仔细组织课堂教学，打造高效课堂 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败干脆影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持足够的精神，让学生感受到一种主动上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的主动性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到到学问。依据不

16、同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用实力。为了让学生真正参与到课堂中来，凡是学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。四、加强课外辅导，落实培优辅差安排 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习实力。因为英语的特别状况，学生在

17、不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是实力强，基础好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进行实力训练，以便他们达到更高层次。其次组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第三组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望能提高；第四组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学

18、。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。五、立足长远，仔细总结 在本学年的教学工作中，我取得了肯定的成果。从本年度的中考成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但“金无足赤，人无完人“，在日常工作中难免存在不足。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。针对以上所说不足，在此提出改进措施： 1、加强与学生的沟通。老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有学生学问驾驭不够扎实，多主动和学生进行沟通

19、，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性地对学生进行教化。无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2、注意课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3、运用多种技巧

20、教学，培育学生学习英语的爱好。“爱好是的老师”！老师应利用学生热忱新奇的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，使学生对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。总之，在这一学年的教化教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念相识和教化教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。中学工作总结 篇4 国防教化和双拥工作是关系到国计民生的大事。国防教化、双拥工作是学校

21、德育工作的重要组成部分。提高全校师生国防意识，培育国防后备人才，加强国防教化，主动开展军校共建双拥活动是学校德育工作的重要任务。一年来，我校在党支部、校长室的领导下，高度重视国防教化、深化开展国防教化活动，深化双拥宣扬和国防教化，营造爱国拥军的深厚校内氛围，取得了一些成效，现作简要总结： 一、仔细学习，领导重视，形成体系 为更好地开展双拥工作和国防教化工作，学校成立了双拥工作领导小组，把国防教化纳入学校长远规划管理目标之中，政教处、教务处为双拥工作和国防教化的主要负责部门。校领导班子仔细组织学习上级的各项文件、精神，并充分利用校内黑板报、广播、校刊等形式广泛宣扬国防教化、军校共建、双拥活动、兵

22、役法等内容，开展国防教化活动。二、依据学生特点，主动开展民防教化 我们深刻地感受到加强国防教化，增加国防意识，应成为学校德育工作的重要组成部分。2020年在教化局的统一支配下，我校八年级全体学生参与了为期三天的民防教化实践活动。活动中针对本年级学生的理论认知、技能驾驭的不同特点，结合民族精神教化、国防教化、生命教化、平安教化等教化内容，设计了适当的内容与要求，通过系列活动，引导学生学习军队的优良传统，传承军人的优秀品质。在校领导的重视下，带队老师的仔细指导下，我校在各项单项评比中获得多个奖项。三、亲密警民关系，常常开展活动 近年来，我校与四团镇消防队开展了多次联谊活动。每年暑期，学校邀请消防队

23、员来校为学生开展理论学问的讲座，并组织学生开展紧急疏散演练、消防演练活动等。同时我们也在建军节时组织部分老师和学生代表去慰问消防官兵，在活动中增加学生的双拥意识。学校还和司法所、警署建立了共建单位，在学校的统一支配下开展了相关法律学问的讲座及学问竞赛等活动。法制辅导员利用相关案例告戒学生如何遵纪遵守法律，如何学会自我爱护，如何抵制不良风气的影响、并对行为偏差学生进行跟踪辅导。通过多方努力，活动的开展，学校的国防教化、平安教化效果比较明显。回顾过去，在上级有关部门的关切支持下，经过我校全体老师的共同努力，取得了肯定的成果。同时，我们也深切地感到，学校双拥工作是一项长期、艰难的工作，我们决心今后在上级领导的关怀下，肯定接着努力，把我校的双拥工作做得更扎实、更有效。