2021年二年级下学期美术教学工作小结.docx

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1、2021年二年级下学期美术教学工作小结 2021年二年级下学期美术教学工作小结 撰写人：_ 日 期：_ 2021年二年级下学期美术教学工作小结 时间如同白驹过隙，飞逝而且不复返。总要到写教学总结才恍然期末将至。茫茫碌碌的半年，作为一名新的美术老师，我虽然没有值得称道的大成果，但是在这半年时间里还是有不少收获，许多美术教学的新方法、许多提高学生学习爱好的手段、许多引导学生思索创建的心得为了今后更好地开展工作，弥补这一学期教学中的不足，更好地完成教学任务，在这里对我这一学期的教学工作做一个小小的反思总结。 这一学期，虽然参与了不少活动，但是我按时保质地完成了本学期的美术教学任务。在教学过程中我特别

2、留意激发和培育了学生的美术学习爱好。课堂上也努力开发学生对美的感知力，提高学生的美术素养，让学生在我的启发下主动地去体验美术课程的美感。但在教学中仍旧存在着许多问题，我始终在思索什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思索的同时，又在一次次实践的检验中找寻答案。一、课前的打算 在教学中，为了上好每一堂课，本人坚持每讲新课之前必需作好充分打算，教学中应用优秀的教学课件，大_大拓展学生的视野，提高他们的学习爱好。比如在做笔筒这一课里，我打算了细心制作好的笔筒，应用了美丽的课件。有时为了让课堂更有氛围，我在课件中插入了好听的儿童歌曲，歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。但美术课的打算绝不仅仅是

3、教具的打算，它要有更广泛的内容。除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。二、课堂教学 课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题课堂教学的有_性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有_性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但面对二、三年级的孩子时，发觉他们还没有形成一种自觉的课堂意识，课堂纪律相对比较散漫。而且有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业，比如一些手工课，须要几个孩子合作完成，小挚友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有自制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调

4、动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。这学期我采纳了一种“奖罚分明”的措施课堂纪律表现差的学生，特殊是大声喧哗，总是下位的同学自己主动上交一件小物品如橡皮、铅笔、卡纸或者课外书。再将这些没收的物品嘉奖给那些仔细完成作业，上课仔细听讲的学生。这种方法是我从教一年来担当十个班美术教学收集的较好的方法，因班数较多，课堂纪律是个难点。此种方法若有不到之处，还望看到此篇总结的老师给以指责指正。当然，这学期还是有几个班表现的很好，比如二年级四班，上学期课堂比较闹，但是这学期有了明显的进步，课堂上的“闹”已然变成一种“活跃的气氛”，并且动静结合。课

5、后还主动打算美术课堂学习用具。此外二年级三班也有很大的进步。二年级五班的孩子很擅长提问，并且课堂纪律很好。二年级二班许多孩子对美术感爱好，一班的学生学习气氛也很浓，并且是美术课本和图画本爱护的最好的一个班级他们一点一点小小的改变，我都看在眼里，喜在心间。三、作业的评价 大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，一塌糊涂！殊不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且特性显明，想象力丰富。有的孩子喜爱色调，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形态。所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪光的东西。很兴奋，这学期有一部分绘画困难的孩子绘画基础都有不同层次的提高。课程标准是新的，孩子们的思维是活的，在教学中确定会有更多的新问题新现象新思路值得去思索，这的确是一件有意思的事情。在今后的教学中，我将接着坚持以审美教化为核心，注意培育学生对美术的爱好、爱好及情感。努力做到通过美术教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的美术实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受美、理解美、表现美、创建美。 范文仅供参考 感谢阅读