2022年《短文两篇》教学设计-教学教案.docx
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1、2022年短文两篇教学设计教学教案 一教学目标 (一)学问教学点1留意下列加粗字的读音和意思辩斗盘盂沧沧凉凉探汤嗟来之食机杼稽废时日懿德2了解文学常识学问。(二)实力训练点1培育学生流畅地朗读古文的实力,并达到熟读成诵。2培育学生的思维实力,分析理解每篇故事所深含的道理。(三)德育渗透点1学习古人探求自然,大胆质疑和务实的精神。2启发学生注意品德的修养,要洁身自爱。(四)美育渗透点1引导学生体会两小儿辩日中所体现的古代劳动人民相识自然,探求真理、敢于思索,大胆质疑的求真美。2乐羊子妻中所体现的乐羊子妻的廉洁正其与才识过人的质朴美、人格美。二学法引导1这两则故事生动活泼,又蕴含着深刻的道理。教学
2、中,可以先利用注释和工具书扫清字词障碍,然后在加强诵读训练的同时,可以指导学生复述故事,并结合练习一、二引导学生进行探讨,以加深对内容的理解。探讨时,学生可能会从不同角度有不同的理解,只要言之有据,言之成理,就赐予确定,这样可以开阔学生的思路,提高学生的思维实力。2对文中涉及的有关科学常识、历史典故等,学生可以自己搜集资料,课堂沟通;老师也可将教参供应的有关材料印发给学生。3驾驭“东游、故、去、车盖、盘孟、嗟来之食、跪、感其言”等词语的意思。三重点、难点及解决方法1重点是朗读短文,并理解每篇故事所深含的道理。可以指导学生在熟读基础上复述故事情节,同时指出自己对此事的看法。2难点是两小儿辩日的思
3、想内涵。可将短文中三者的言行与困难的科学学问作比较,体会古人对学问的执著探究精神。四课时支配l课时五教具学具打算1课文朗读录音朗读磁带及录音机。2投影仪及作者作品介绍胶片。3文中涉及的科学常识、历史典故打印材料。4学生制作生字新词和重点句子卡片,课堂沟通。六师生互动活动设计1指导学生反复朗读文章。2引导学生自行疏通文章,达到能够复述的程度。3在对故事内容加深理解的同时,引导学生阐述故事所说明的道理。七教学步骤导语同学们都知道,我国是一个有着悠久历史的文明古国,祖先留给我们很多文化遗产,为了继承、发扬这些古代的文化遗产中的精华,就要求同学们学好文言学问。今日我们所读的文言短文即是融学问性、趣味性
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