关于课后服务工作致家长一封信.docx

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1、关于课后服务工作致家长一封信关于课后服务工作致家长一封信 敬重的家长： 为满意学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，增加教化服务实力，依据XXXXXX，结合实际，XXXX学校于20XX年XX月XX日正式开展学生课后服务工作。一、 基本原则 （一）校内实施原则。学校是课后服务的主渠道，充分 利用学校管理、人员、场地、资源等优势，主动担当课后服务责任，遵循教化规律和学生成长规律，建立健全课后服务机制，保证课后服务质量。（二）自愿参与原则。课后服务在普惠性开展的基础上， 必需严格遵循学生、家长自愿参与，自主选择服务内容，学校和老师不得以任何理由强行要求学生参与课后服务。（三）

2、公开透亮原则。课后服务必需公开透亮，学校通过公示栏、校内公众号、学生家长群等方式，公开课后服务时间、服务内容、服务方式、平安措施、收费标准等，充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参加，定期收集学生、家长对课后服务的看法建议，推动各方面信息公开， 规范和监督课后服务工作。（四）平安有序原则。完善课后服务平安管理制度，明确课后服务人员责任，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，严格落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施， 确保课后服务平安有序。二、 课后服务实施方法 （一）课后服务对象 课后服务对象是在本校就读且有课后服务需求的学生。（二）课后服务时间 课后服务时间为每周一到周五学习日(

3、寒、暑假及法定节假日除外)。每天下午正常放学后2小时。（三）课后服务内容 学校分两种形式混合进行，一是由语文、数学、综合代课老师进行作业辅导。二是对各年级服务对象实行混合编班、集中管理的方式。组织开展有利于学生全面发展、特性成长的形式敏捷、内容丰富的活动、自主学习、体育、艺术活动、课外阅读、探讨性学习,全面组织开展“爱育课程”。(四)课后服务主体 倡议学生家长主动参与托管工作，激励和吸纳有艺术特长的家长、社会人士参加课后服务工作。学校依据各班状况确定课后服务时间、地点、内容等事项，并支配专任老师牵头组织。（五）服务程序 学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动开展课后服务工作,

4、建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。学校应将开展课后服务的详细方式、服务内容人员支配、学生活动支配、平安防范措施、收费事项等信息刚好告知学生及家长,便利学生家长自愿选择、提出申请。（六）参加人员 凡是有课后服务需求的,学校将此作为一项重要工作在全校教职员工中统筹支配,校长及中层干部主动参加轮番值守和服务全体教职员工要听从学校的统一支配。确有特别状况不能参与课后服务的教职员工，应当提前向学校提出书面申请，并书面承诺不得组织或参加有偿补课、有偿家教,不得参加或变相参加校外培训机构组织的培训活动。三、课后服务工作的保障措施 (一)高度重视 学校高度重视课

5、后服务工作，成立了工作领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，细心策划，仔细实施。(二)健全制度 学校建立健全课后服务工作相关制度，包括学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、平安管理制度，以及学生意外损害突发事务的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。（三）落实平安责任 学校把学生平安管理放在课后服务工作首位，依据课后服务形式，支配足够数量人员负责课后服务工作的组织、协调和管理。学校要进一步加强平安管理，完善场地、设施 设备和门卫登记等相关平安管理制度，保障师生在校期间的平安和秩序。校长是校内课后服务工作的第一责任人，家长是课后服务的重要责任方

6、和参加方。学校与家长签订课后服务协议书，学校、家长依照协议落实各方责任。（四）严格规范管理 严格执行中小学生课后服务“十严禁”，即严禁违反学生、家长意愿组织开展课后服务；严禁把课后服务演化为学科类集体教学、集体补课或奥数等竞赛培训；严禁增加学生作业量和加重学生课业负担；严禁以课后服务为名违规收费、乱收费；严禁以课后服务为名违规乱发津补贴；严禁有师德师风问题的教职工参加课后服务；严禁有不良记录的机构和人员参加课后服务；严禁未按程序审核的机构和个人入校供应课后服务；严禁在课后服务时段“搭车”开展商业活动；严禁以开展课后服务为名，将学校资源供应给社会培训机构作为经营场所。课后服务工作必需做到以下几条

7、: 1 坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参与； 2 严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延长，不得进行集体补课或举办各种爱好班； 3 不得与社会机构合作进行有偿服务； 4 看管老师要做好看管记录，具体记录每天看管状况，出现紧急状况时刚好救助并通知学生监护人，确保学生平安。(五)课后服务工作的详细实施 课后服务工作作为学校规定课程教学之外开展的便民性服务措施，须要各个部门统筹协作，依据学校领导班子探讨确定，详细分工如下: 1 办公室: 负责整体协调推动工作。制定并完善各种规章制度。加强宣扬工作。2 教务处: 负责教学业务工作。科学合理地设计、支配课后服务的内容、方式，支配参与课后服务工作的人员，落实考勤制度。3 总务处: 负责物质保障工作。4 平安处: 负责对课后服务工作的平安管理工作。强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格监管、交接班制度和应急预案措施，完善平安管理制度。加强师生平安意识教化，切实保障课后服务学生平安。（六）经费保障 先实施，待进一步协商确定。（七）考评机制 为提高课后服务的管理成效，学校教务处将课后服务纳入老师考评机制中，学期末将对优秀服务老师进行表彰，确保服务质量。详细量化考核有相关部门依据分工。