2022年年最新通用学校工作计划.docx

《2022年年最新通用学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年年最新通用学校工作计划.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年年最新通用学校工作计划2022年最新通用学校工作安排学校工作安排（20222022学年度第一学期） 一、指导思想 接着以“科学发展观”为指导，以加强老师队伍建设为核心，以提高教化教学质量为根本，以绩效工资为推力，以高效课堂为着力点，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本，全面发展 ”的办学理念，进一步探究科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子，构建科学管理机制。进一步深化课程改革，加强校本探讨，突出学校特色建设，打造学校品牌，提升办学品位，全面提高办学效益。二、主要目标1.创建工作：完成镇教化总校下达我校的各项创建任务。2.幼儿教化：学前一年

2、入园率达到100%。3.小学教化：规范办学行为,全面实施素养教化,开足开齐并努力上好各类课程,深化推动新课程标准的实施.确保适龄入学率和巩固率分别达100%，学科成果合格率和优秀率分别达95%和62%以上，教化质量居全镇上游，健康教化开课率达100%.4.师资队伍建设：培育骨干老师和学科带头人各一名，确保老师学历达标，接受接着教化100%.进一步强化老师职业道德教化,严格执行“五严”规定，不断提高老师师德素养；完善队伍管理机制，加强老师绩效考核。5.教化科研：抓好课题探讨工作，主动开展新课程理论学习，全力推动新课程的全面实施和校本课程的开发和实施，完成教科研论文及优秀教案各2篇以上。6.勤工俭

3、学：完成教化总支下达的经济指标。7.平安卫生工作：建立健全平安卫生网络，切实加强平安卫生教化，接着做好平安工作，确保平安无事故。 三、主要措施（一）坚持科学管理，不断完善学校良性运行机制 管理实行六坚持。即：坚持分层管理，坚持目标管理，坚持质量管理，坚持制度管理，坚持民主管理，坚持人本管理。工作中关注、关切、敬重每一位老师的工作、生活与发展、成长。力争创建一个平台，让老师尽显才华；搭建一个阶梯，让老师登高望远；激活一个机制，让老师自我完善。使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留人，将老师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。本年度接着完善管理制度，加强管理力度，为老师进行体格检查，老师节开

4、展庆祝活动，保证老师身心健康。 （二）、坚持以人为本，全面提高师资队伍整体素养1、加强师德师风建设。 以年级组建设为重点，以师德教化为核心，进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热忱工作、提高质量、团结协作、容纳他人”工程，开展“争当人民满足老师”的主题教化活动。进一步激发老师用自己的实际行动践行“真情塑造将来”的服务理念。努力建设好自己的三个精神乐园：一是建设爱岗敬业的精神乐园。爱岗敬业，心灵安静，信念坚决，就会充溢成就感和华蜜感，就会得到工作的欢乐。二是建设酷爱学生的精神乐园。只要带着爱心，走进学生心灵，就会学亦无穷，乐亦无穷。只要建立酷爱学生的精神乐园，就会不仅爱优秀学生，也会更爱有缺点

5、的学生，以德报怨，也感觉心安理得，这是老师的境界。三是守住依法治教的精神乐园。依法执教要落实到每一天，每一节课，每一分钟，落实到可感知、可操作，可细化的行动上。培育有特性的老师，使老师懂得在法制的范畴内创新。接着严格执行“五条禁令”中的有关规定。 2、建设“学习型”老师队伍。为适应当前课程改革的须要，老师的确须要不断学习、不断给自己“充电”。教育处与教研组要充分发挥行政机制，从本校实际动身，制订的确可行的学习研修制度，以新理念、新课程、新学问、新技术为重点，组织老师参与常常性的学习研讨活动，努力提高老师的业务素养。 3、创设良好的骨干老师成长环境。接着高度重视骨干老师的培育，对事业性强、勤于钻

6、研业务、有培育前途的青年老师要多压担子；要为骨干老师的成才搭建舞台，主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、讲学、学术研讨活动。并接着开展“青蓝工程、结对帮扶”活动。 （三）、坚持德育为首，有效开展学生思想品德教化 1、进一步加强学生的思想道德建设，坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则，坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童，降低重心，依据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中；二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教化的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会

7、化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。加强常规养成教化，从小事做起，逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事，不乱扔垃圾，不乱花钱，用过的东西放回原处，开展“诚信伴我成长”活动。 2、进一步强化优秀班集体建设，在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训安排，通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理实力和思想教化水平；二是制定班级与校级学生小干部队伍培训安排，建立“红领巾”监督岗，接着办好红领巾广播站、黑板报等宣扬阵地，充分发挥宣扬教化功能，发挥学生自我教化、自我管理的主动性、主动性和创建性，形成主动向上的校内风貌；三是各班制定优秀

8、班集体建设规划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创建才能，开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动，努力探究行之有效的班集体建设方法。 3、实行有效措施主动抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素养不是很高。要予以充分相识，仔细分析，找出症结，对症下药。教化这些学生要注意学生的特性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热忱关切学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教化、爱，激励他们改正错误，健康成长。 4、加强学生平安教化。一是要建立和健全学校平安工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校平安工作进行检查，发觉问题，刚好整改。主动推动“平安校内”建设，建立健全组织机构和工

9、作制度，明确职责分工，实行平安目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。加强学校交通平安教化，通过交通事故图片展、纪录片、法制教化报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。 5、加强德育科研，取长补短，提高老师育人水平。开展一次以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，在班主任工作例会及老师政治学习时间，支配老师轮番演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事及由此产生的感想与思索，由此提高全体老师全程育人的意识，在育人心得和育人艺术的沟通中提高老师的育人水平。 6、接着抓好三结合教化。我们要主动争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教化的作

10、用，接着抓好与社区相关单位的共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力气，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。 （四）坚持质量立校，进一步深化课程改革 1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增加提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分相识课堂教学在全面提高教化教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，充分发挥骨干老师、教学能手的带头作用，主动探究，努力构建科学、好用、高效的课堂教学模式，引导老师处理好课堂教学中传授学问与培育实力的关系，注意培育学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，丰富学习的信息，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的实力，定期组织课堂教学

11、观摩研讨活动，召开课堂教学阅历沟通会，实行走出去，请进来的方法，学习借鉴先进的课堂教学阅历，切实不断提高课堂教学水平。“抓教风、抓课堂”的详细要求是：抓教风，要求做到“三严”，达到“三业”，即“肃穆师德师风，乐业爱生；严格岗位责任，敬业奉献；严谨治学看法，精业钻研”；抓课堂，要做到“一不三有二得”，即“每节课老师讲的时间不超过20分钟；要支配有练习、有检查、有反馈；老师每节课要明确：你希望学生得到什么？你让学生得到了什么？”课后要求仔细反思。2、强化教学基础管理，加强学科组、备课组建设。课堂教学改革的实效如何，说究竟事实上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教

12、学之中。本学年，我们将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高老师群体素养、推动课堂教学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面加强“三要”：要有详细的备课活动安排、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力。教案改革试行方案是：备课时，先由组内成员集体探讨分析教材内容特点，确定教学目标、重难点、及教学方案，再指定一名设计者进一步系统地钻研教材，收集材料，细心设计出共性教案，然后，组内老师结合学生状况、自身需求等再作进一步补充设计，做到共性与特性的完备融合。在此基础上分头上课，课后针对教学实际状况仔细反思得失，并写出书面的教学随笔。3、强调对老师教学

13、各环节的管理，改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平常”、“看三率”的原则，即评价注意老师平常的教学效果、学生平常的学业负担状况；评价一看期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”，全面评价班级学生学习状况；探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从学问练习、巩固的角度及重课堂四非常钟效率，探究提高教学质量的途径和方法。 4、坚持每周业务学习与研讨制度。组织老师学习新课程标准，观看“培训光碟”和特级老师优秀课堂实录，刚好了解课改信息，主动撰写学习心得，沟通学习阅历，使每位老师进一步了解新课程标准的理念、目标、原则、内

14、容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。主动开展课堂沟通研讨活动，加强对老师教学的指导与监控，坚持说课，听课，评课相结合。 5、切实加强体育、卫生、艺术、劳动、科学等学科教学，促进学生全面发展。我们要坚固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。加强运动队训练，力争在各级各类体育竞赛中再创辉煌。加强卫生学问及预防传染病学问教化，提高健康水平。艺术教化要从基本学问、基本技能入手，加强素养实力培育，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美实力和艺术教化质量。本学年起先我校要把爱好小组，劳动课和综合实践活动课结合起来，切实提高学生的动手实力和创新意识

15、。 6、本学期，我校要以已编写的高、中、低三段校本课程为读本，结合学生生活实践、爱好爱好、自然环境等，充溢、开发挖掘校本课程中的内容，努力营造深厚的特色教学氛围，确保每周一节的校本课上的有特色、有新意。 （五）坚持科研兴校，努力提升学校教科研品质 1、确立科研先导意识。要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教化理论的学习，更新教化思想，在教化改革和发展中抢占制高点，驾驭主动权。老师每学期所读理论书籍不少于一本，所做读书笔记不少于2500字。依据老师在课改实践中的实际须要主动开展校本培训，探究校本活动的有效形式，建立以校为本的探讨制度，要以“个人反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，通过

16、教学观摩、案例沟通评比等活动，为老师投身课改创建条件。要加大课改宣扬力度，形成课改合力。 2、在课题探讨中继往开来，不断超越。2022年是“十一五”课题规划的第一年，本学年，我们要站在新的起点和高度上，继往开来，不断超越，全力以赴，慎重做好课题探讨规划，为学校的跨越式发展供应精神引领与前进动力。仍在探讨中的课题要接着保持良好的探讨状态，力争在新的一年中有新的突破。（六）坚持服务助校，接着提高后勤工作效能 1、加强常规管理，提高优质服务意识。我校将进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度，提高服务意识。 2、加强节能节源意识，提高物品能源运用效益。首先是提高节水节电意识，要求全校师生人人参加水电管

17、理，平常要加强对校内的巡察和检查，对可能出现的奢侈水电的不良现象要刚好加以制止。其次是加强对办公用品的管理和学校物品选购、保管、发放等环节的管理，所需物品的添置接着实行“申报、审批、选购、再审批”的流程。 3、加强校内管理，呈现环境优势。 加强对师生的爱校教化，确立学校是我家的思想，爱惜学校的一草一木一物；对各处室的财物实行登记、核查、考核制度。（七）构建和谐校内，办人民满足学校。 1、打造平安校内。切实加强平安教化，确保学校师生的平安。防火、防电、防盗、交通平安等防范意识要常宣扬、常教化、常检查、常汇报，坚决消退平安隐患。严格限制不满十二周岁的学生骑车上学，同时要加强对骑车学生的交通平安教化

18、。完善平安工作应急预案、平安工作制度，健全平安工作台帐。同时加强常见病、传染病的宣扬教化，协作卫生防疫部门做好防疫工作。 2、扎实开展“创建和谐校内，办人民满足教化”活动。一是多办实事。做到行为规范、文明办公，多办实事，为群众供应优质服务，让群众满足。仔细落实好“两免一补”政策，实施“绿卡”工程，抓好“五类儿童”教化，让全部学生都能接受同等、公开的义务教化。二是要转变作风。全体老师都要严守中小学老师职业道德规范、中小学老师礼仪规范和“五条禁令”以及学校规章制度，坚持秉公办事，杜绝以教谋私。努力做到“把一个绚丽的微笑给学生，把一个深情的问候给同事，把一个亲善的看法给家长，把一个诚信给社会”。三是进一步优化校内环境。在“绿化、美化、香化、文化”的基础上，扎实开展春季绿化大行动，主动创设有特色的校内文化，努力创设整齐美丽、文明和谐的校内环境。 本学期，我校各部门和全体老师要依据本安排的精神和自身的实际，切实制订好各自的工作安排，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教化质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。2022年最新通用学校工作安排