教师师德师风主题演讲比赛稿.docx

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1、教师师德师风主题演讲比赛稿老师师德师风主题演讲竞赛稿（通用19篇） 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇1 各位领导、老师：早上好!今日我演讲的题目是有爱就有一切。在老师这个岗位上工作已经将近两年了，始终认为师德是一个高端、大气、上档次的词，是自己穷其一生都无法企及的高度，所以也始终在思索：怎样才能在工作中，尽自己最大的努力将师德融入其中?查阅参考书，发觉很多前辈都将师德归结为爱，再回想一下工作中的点点滴滴，发觉的确如此!爱，才是师德最核心的体现，酷爱学生、酷爱教化，有爱才有一切。曾听到过这样一个故事：才智、胜利和爱三位天使来到人间，一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：我们中的其中一个可以

2、跟你回家，你考虑一下，想让我们之中的谁留下呢?母亲思索之后确定把爱请回家，惊奇的是，另外两位也跟着进了屋，母亲惊异地问：你们两位怎么也进来了?答曰：哪里有爱，哪里就有才智和胜利!这个故事使我更加确定，在教化中，同样是有爱就有一切!从20xx年起先，中心电视台每年都会发起一场找寻最美乡村老师的活动，透过电视屏幕，我看到了一位位平凡、一般的乡村老师，他们带给我的震撼无法用言语表达，也让我对师德二字有了更深刻的理解。当看到邓丽秀丽的脸庞对着可爱的学生，哭着说：你们肯定要记得邓老师的话，走出大山!的时候;当看到宋玉刚扎根高原20xx年，为了学生，20xx年中没有回家看过父母一眼的时候;当看到瘦弱的徐德

3、光倾其全部换来一匹白龙马，一次又一次踏上泥泞的山路接送孩子的时候，身为老师一员中的我，更懂得他们的境况与感受，更能明白他们的付出与宏大。看到他们，我才真正明白教化就是身体力行，教化就是言传身教。人生短短数十载，可以有很多度过的方式，他们却选择了一条艰难的路，可是就是这条路，照亮了许很多多孩子的路。孩子们的稚嫩和老师们的苍老，形成一幅剧烈视觉效果的画面，冲击着每一个人的内心。我信任每一位听到他们故事的人，都对春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这两句诗有了更深刻的理解。他们最朴实的话语和最习以为常的生活，正是我始终在探究和追求的，最简洁却也最难坚持的，那就是爱!对学生的爱，对教化事业的爱，对祖国将来的

4、爱!全部孩子都是落入凡间的天使，他们的确有顽皮捣乱的时候，有不听训诲的时候，甚至有让我们恼火难过的时候，但几乎与此同时，孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，听着他们向小伙伴们傲慢的谈论着：我的老师如何如何的时候;当暑假过后，他们喊着老师，最终见到你了!的时候;当他们飞速地跑到我面前，偷偷塞给我一块糖的时候，我的心被瞬间溶化了!孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱，慢慢取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清晰的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路，我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。祖国的花朵，须要我们辛勤的浇灌;稚嫩的幼苗，须要我们细心的修剪;天真

5、的童心，须要我们温馨的呵护。我们的责任，就是用爱陪伴他们成长，用爱成就他们的人生。师德二字在我心中不再高不行攀，不再遥不行及，我只有也唯有坚持与爱同行，才能在这条道路上越走越远! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇2 各位领导，老师们，大家好在这里演讲师德教化，我很惊慌。面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。今日我的演讲题目是爱在路上世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的漂亮，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种

6、生活一种爱心筑就的生活。今日，在座的甘为人梯的老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，到处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪耀着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。也因此你们正用爱、包涵和敬重接纳着一个个神圣的生命，倾其全部帮助他们展示自己生命的全部漂亮，献出全部的绿阴。这其中也包括我。斯霞老师说过：没有爱就没有教化。是的，在特校的一年中，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。一个7岁的孩子发烧,喘气,值班老师叫来校医,校医说是比较严峻,让快去医院。我和一位女老师穿上衣服,连忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院

7、路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简洁的先测体温说是38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很焦急,怕孩子有什么问题。在抽血化验的时候，当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充溢了泪水。这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们，更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位挚友曾经问我，你们特教老师怎么上课呢，我说是用两只手，他惊羡，觉得不行思意。是的，我们的老师就用这两只手和一颗心，为学生和学问之间架起沟通的桥梁。让学

8、生从不知到知之甚少，从知之甚少到知之甚多，这是一个过程，也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱。学生不懂，五遍，十遍，反反复复：用手语牢固不清，用图画、用演示，用完各种可以想到的方法，这是在课堂上。在生活中，对那些生活实力比较弱的学生，我们的老师就如慈母一样，端饭倒水、铺床叠被、问寒问暖，用真诚的心去暖和着每个残缺的生命。爱，挂在嘴边是苍白无力的，只有落实在行动上，才是感人至深的。在生活区生活的一年中，我听的最多的、也最让我感动是，是学生们对生活老师常说的一句话：您就象我们的妈妈……是的，只有火才能点燃火只有爱才能溶化爱，这才是教化对爱的最好诠释。爱在特校，

9、我们的老师正是用自己的行动，为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空，用自己的爱书写了平凡而精彩的人生。也让我们用爱搭建一座通向将来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。感谢大家! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇3 各位评委：上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今日我演讲的题目是师德的颂歌!在师范求学时，老师告知我，作为将来的一名老师须要终生牢记的一句话-学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中好像明白老师应努力做到身正，应有高于一般人的品德修养和境界。后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，起先了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释

10、和训诲，我便也从中获得了更多的相识和理解：领导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助;一届一届的亲若挚友，宛如亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公允视之，用爱心、细心、耐性拉近距离，指引方向，呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!而现在，经验了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教化、有关教学、有关老师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教化、职业愿景、动力、职

11、责、操守等等。在这太多太多的经验、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对老师、对师德也有了更深化的、更进一层的体会和理解。师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳香，醉人!师德，她从课堂上指引江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人!说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。师德，她融进了教化教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。师德，她宛如诗经中情感的追寻，体现的是一种纯净的神圣!师德，她宛如离骚中屈原的一声长叹，指引的

12、是一种志向的情怀!师德，她宛如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受!其实，她更像标点中的省略号，须要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!感谢大家! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇4 大家好!每当披着一身星光走向校内，我总在叩问自己：你酷爱教化么?不管寒来还是暑往。每当带着苦恼走进教室，我总在叩问自己：你酷爱这群孩子么?不管聪慧还是无知。每当带着一身乏累走进空荡荡的家，我总在叩问自己：这就是老师的生活么?不管上班还是假日。这时，一位老老师的话总会回响在耳畔：老师是个良心活。

13、一路走来，我又相识了孔子的师者为师亦为范，学高为师，德高为范。相识了韩愈的师者，所以传道、授业、解惑者也。相识了陶行知的你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。相识了林崇德教授的疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。相识了当代作家贾平凹(w)的百无聊赖何为教，一事无成怎做授?星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了_中学发展的历程，为_中学人留下了珍贵的精神财宝。放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，时至文明昌达的今日，师德为什么背负着这么沉重的十字架?为人师者的

14、种种味道都已尝遍，也已经明白：那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。我捧着一颗心来，绝不带半根草去。立师德，铸师魂，练师功，树师表。桃李不言，下自成蹊。让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向，我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳!愿师爱无边，愿师德永存!感谢大家! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇5 敬重的各位领导、各位老师：大家好!今日能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有震天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以骄傲地说：“我成长了，更成熟了!”我的成

15、长离不开领导的细心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚决了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除哀痛的瓦砾，推到无望的断壁，也能点燃希望的明灯。教化家陶行知说过：“没有爱就没有教化。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教化的先机。”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历史上最宏大的女性之一海伦凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，始终生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使她的老师安沙利文。沙利文用了毕生精力来陪

16、伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、急躁的动物，变成了一个英勇博爱的作家。假如不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?假如不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和暖和，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子则是神圣。”老师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;老师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;老师对学生的爱，只有付出，只在奉献。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。当你专心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的鲜花，办公桌上那两个红红的苹

17、果，耳旁那一声声嘹亮的“老师，您好”更多的，是一种为人师的华蜜、骄傲。那么，我们有什么理由不酷爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间翱翔!路在脚下延长，而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种味道一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。古代大教教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我;现代教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，我爱我

18、平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，守住一方净土，安于三尺讲台。虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚!我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心”。我坚信：从教人生，有泪无悔!因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇6 敬重的各位领导、各位评委，以及教化战线的各位同仁们! 大家上午好!今日我演讲的题目是为孩子们做梦。在演讲起先之前

19、，我首先想跟大家说下，接下来，我演讲的内容，可能会是平淡、琐碎，甚至是一些形神俱散的话语。这里面没有感人肺腑的故事，也没有豪言壮语的誓言;因为我的嗓子没有磁性不适合煽情，我的文笔，也写不出流畅华美的词章，然而我对我从事的事业的爱却是深厚的。在教化事业的漂亮海洋中，我只是刚刚来到这个家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我将以虔诚的心愿，说出我内心深处，对教化事业的独白。握一支粉笔，传孔孟老庄学问;站三尺讲台，授李杜韩柳诗文。假如说，我们我宏大祖国的教化事业，是那壮阔漂亮的大海，而全国各地的教化工作者，就是那多数的涓涓溪流;正是有了那么多老师不辞辛苦、无怨无悔的静默奉献，孩子们的笑脸，才像早晨的太阳

20、那样绚丽。我要感谢我全部的老师，是他们的谆谆训诲和辛勤劳动，才让我成长,才使我有机会站在这个舞台。我是一个喜爱做梦的人。我有很多很多的幻想。在闲暇的时候，我写过一些类似于诗的文字，但我没能成为诗人;我努力的学习过英语，幻想着有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩脚的英语，即使真让我出国，我想我要么是迷路，要么是会饿死在国外。学生时代的我，也和要好的挚友，学流浪歌手拿着吉他，在长沙喧闹的街口唱歌，然而我却没有成为歌手;我更喜爱为篮球挥洒汗水，我的身形却告知我，我做不了篮球运动员。我的这些五花八门的幻想：诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等，通通成了泡影，大家是不是想问我，你难受吗?你失落

21、吗?我的答案是，我从未感到丝毫的失落和难受。因为，我现在是一名老师，一名虽然一般却承载着很多孩子幻想的老师。曾经我为自己做梦，我是欢乐的，现在，为孩子们做梦，我是华蜜的。因此我想大声的告知全世界，我很华蜜。现在社会衡量一个人胜利的标尺就是他的收入，从这一点来考虑，作为老师的我们往往是两袖清风，囊中羞怯。但没有人能剥夺我们华蜜的权利。高校毕业后，我就干脆回到了家乡，踏上了三尺讲台，起先了平淡而艰辛的教书育人之旅。有人问我，作为男孩子，应当出去闯荡，就这样呆在一个地方，你甘心吗?不想有点更大的出息吗?我想，做了一名人民老师，虽不能去体验外面世界的精彩，却也少去了很多辛酸和无奈。每年岁末看到挚友、同

22、学感叹回家的苦恼时，自己至少能感受一份家的温馨，这是无法用金钱来衡量的。虽然每天在家和学校之间辗转，一周或者更久一点才来总场打打篮球，参与培训的时候，才去市里走走;毕业一年多了，再没回过省城;大家是否会问：你还在做梦吗?当然，我会始终做梦!我现在常常梦到孩子们，梦到和他们在一起的课堂和操场。我至今清晰的记得，班上的夏帆同学，在他的日记里写道：我觉得世界上最好玩的嬉戏就是接力棒了…接力棒是嬉戏这个有点小语病的句子，让我感到一种酸酸的华蜜。学校的条件一般，上体育课连一条正式的跑道都没有，更不用说凹凸杠、单双杠，球类或者其他的体育器材了，但我庆幸，我给孩子们带去了快乐。那一天，更坚决了

23、我要让孩子们欢乐成长、欢乐学习的决心。许多父母总把自己未完成的希望和幻想，强加于孩子身上。那是孩子成长的悲伤，也是教化的悲伤。然而我是华蜜的，孩子们也是华蜜的。他们就像是我自己的孩子，准确的说是我的弟弟妹妹，我不会强迫他们去完成我的幻想，我也无需强迫他们。因为，那么多的孩子，我的那几个梦，只怕还不够他们分的。将来的教化之路，我将更加努力，为孩子们做更多漂亮的梦!假如梦有颜色，我愿用汗水和着青春酿成油彩，为孩子们的梦增加五彩;假如梦有翅膀，我愿化作轻风，助孩子们翱翔;假如梦是风帆，我愿是那舵手，护送孩子们远航!我确信，他们当中，肯定会有诗人、肯定会有学者、肯定会有歌手，肯定会有拳手&hellip

24、;孩子们的梦，就是将来的中国梦!无限可能、无限美妙!让我们为孩子的梦努力，为将来的中国梦加油!我的演讲完毕，感谢大家! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇7 敬重的领导、老师:大家好!国家的兴衰,系于教化;教化的兴衰,系于老师。 老师是立校之本,而师德师风则是教化之魂。从古至今,在人们心目中,好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教化事业。闻名教化家斯霞曾经说过:要使学生的品德高尚,老师自己首先应当是一个品德高尚的人。老师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下争论的话题。

25、为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一样,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风,老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 ,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。桃李不言,下自成蹊。信任合格的老师才能塑造出合

26、格的学生。作为老师对学生必需具有普遍的爱,爱每一个学生,师爱是老师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温顺,挚友式的同等。是每位老师在教化教学实践中自然流露出的对学生的关切和期望。它是学生心灵的重要支撑,它为学生共同生活的学习供应着爱的示范,对学生行为起着剧烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个学生的须要,将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生相识自我,摆脱逆境,完善自我。言必行,行必果,行动实践远胜于说教。师德 ,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教化教学工作中,我们老师都在用行动诠释着师德师

27、风的真正内涵。师德须要培育,须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教化的蓝天。陶行知先生的捧着一颗心来,不带半根草去说的是我们老师的感情是无私的、高尚的。只有付出不图回报。叶圣陶先生千教万教,仔细求真,千教万教学做真人说的是老师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力,都能成为学校师德标兵。我的演讲完毕,感谢大家! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇8 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，

28、老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心

29、理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。路在脚下延长，而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路!不

30、管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增加了我酷爱教化事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，假如能再

31、有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我肯定会洪亮地回答：老师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我骄傲，我是老师!我光荣，我是人民的老师! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇9 我演讲的内容是我与我的小学老师之间一段普一般通的故事，一段平平凡凡的感情。八岁那年，我肩挎小书包，从家庭走向了学校。提起家，人们都神魂颠倒般留恋，彻心彻骨地憧憬;家是游子心灵的港湾，是

32、人们温顺馨香的梦。然而，我的家庭却是一个畸形的家庭，贫困的重压不说，我的父母天生不和。在家里，我排行老大，成天除上学之外，就是钻在没完没了的家务堆中，责任田里，再不就是看管我的两个年幼的弟弟。什么儿童的快乐呀，向往呀，一概与我无缘。听着墙外边孩子们嘻笑盈天的欢叫声，我只有努力想象才能得到些许的欢愉。在家中，我埋头干活，失落，孤僻，寡言少语。在父母无休无止的吵骂中，在便饭般的打架之中，我战战兢兢，度日如年，始终到我走出家门到外地上学。在这一段时间里，我全部的思维、灵感、生存实力、思想行为，都得益于我小学的班主任老师，没有她，我根本不行能健康地生存，不行能考上高校走出家门，当然也就更没有我的现在。

33、我的班主任老师是一个姑娘，刚从师范学校毕业。记得我上学那年夏天，她穿一件黄色的连衣裙，乌黑的秀发上翩然飘飞着一只漂亮的蝴蝶结。上学的第一天，当我的父亲亲自为我交付了他抠搜了半天的一元钱学费，把我交到老师的面前时，她睁大了美丽的大眼睛，吃力地点点头，恳切地只说了一句话：请放心吧。老师说话的声音真好听，柔柔的，细细的，一如风摆银铃;老师走路的姿态真好看，似乎花儿摇曳在微风中。不知怎么的，从我上学的第一天起，我幼小的心灵深处，便涌起一股对老师深深的、刻骨铭心的依恋之情。我恒久难以遗忘，那天，春风和熙，杨柳轻扬。老师带着我们犹如一列出笼的小鸟，欢叫着飞向那春天的原野。依依杨柳树下，老师让我们盘腿坐成一

34、圈，一个接着一个唱歌。提起唱歌，剧烈的自卑感压得我低下了头。我宁静的心湖如猛然间狂风大作，汹涌翻腾起来。望着同学们一个个甜甜地唱着歌，落寞、自卑如乌云一样忽然涌上我心灵的晴空。长期以来所受的压抑，长期以来落在我幼当心灵上的重负，唯恐在座的挚友们谁也体会不到。当老师嘹亮的嗓音点到我的名字时，我满脸通红，呆呆地坐在地上，一时竟不知如何是好，耳朵里充斥着同学们恶意的哄笑，我真想把脑袋扎进我的破袄中。猛然间，我瞥见了老师那双光明澄澈的眼睛。我清晰地感觉到，老师眸子中满含期望，满含母性对子女的温情。我颤颤巍巍地站了起来，浑身瑟缩着唱了一首我们的校内是花园……挚友们，我会唱歌了

35、!在老师柔柔的目光包绕之中，我第一次放开了喉咙，这对我自卑的心灵将是一场多么大的革命。我忘情地唱着，唱着我对将来的美妙期盼与向往。父母啊!你们何时才能言归于好?我家庭的生活节奏啊!何时才能跟上歌声这美妙的节拍?大家很难体会到我当时的心情，我幼小的心灵，当时竟会有那么多的感受。第一次，我发觉我会唱歌，并且唱得特别好;第一次，在老师慈祥的目光包绕下，我站了起来，冲破懦怯，冲破孤独，我昂首站到了同学们的中间……自从那次以后，我便感觉到，一踏进校门，心中顿有一种欢欣愉悦之感。敬爱的老师啊，你是我心中的天使;校内啊，你是我心灵的寄予，是我生命的维系。农村的小学，班主任老师什么

36、都干。记得那一天，我们上体育课学习跳高。我眼睁睁地看着同学们一个个跳过了那根我也认为并不高的横杆，身子却畏畏缩缩，脚一个劲地朝后移。当老师问我为什么不跳时，我满脸通红，嘴里挤出三个字：我不敢。老师蹲下身来，用手摸着我的头说：要知道，你已经上三年级了，已经不小了，连这个小杆都不敢跨越，那将来你还怎么生活呢?来，老师架杆，跳!大胆些!看着老师那仔细的表情，望着老师那期盼的眼睛，我奋不顾身，大吼一声，牛犊子一样噌地跨了过去。老师啊，你说得对，如许小杆尚不得过，今后如何生存?直到今日，一遇到麻烦，我就时常想起我的老师，想起那双眼睛，然后精力充足信念百倍地投入到每一件事情当中。家庭斗争仍在持续，父母仍旧

37、沉醉在那毫无意义的马拉松式的争吵之中。那天，父母摔锅砸碗，竭尽肆虐之能事，大肆拼杀一番后，双双离开了家。学校离我家很近，猛然间，我听到了学校那老牛唤仔一般的上课钟声。无奈，我只好抱起睡梦中的小弟，冲进了课堂。四十多双眼睛齐刷刷地射向了我。当我的老师问我为什么抱着孩子来上课时，我的眼泪扑簌簌地流了下来。我能说什么呢?父母啊，由于你们的浅薄与无聊，使得子女幼小的心灵一次次地在流血啊!聪慧的老师扑闪了几下大眼睛，她最终看出了苗头。从今，上课来的时候，她总要端个盆子，里边放一两件脏衣服，以到我家洗衣服的名义，常常帮助我们家。在我的家中，老师洗过碗，涮过锅，洗过我父母的脏衣服，缝补过我的小破袄，帮我的奶

38、奶洗过澡，教过我刚懂事的弟弟认过字……日复一日，年复一年，一丝一缕，依旧历历在目，使我刻骨铭心，永世难忘。记得那是一个冬日，北风咆哮着。受母之命，我摇摇摆摆地要把一桶水入比我还要高的水缸里。可是我年龄尚小，力气不足，扑通一声摔倒在地，刺骨的冰水溅了我满脸满鞋。正值我在寒风中瑟瑟颤抖、干瞪两眼不知所措时，我的老师静静地出现在我的家门口。我叫了一声老师，便哭喊着冲进她的怀抱。我只记得老师解开衣襟，拥我入怀，眼泪嘀嘀嗒嗒落在我的脸上，嘴里喃喃着：这么小的孩子，怎么就……孩子还小啊，怎么能……我在老师的怀里酣畅地哭着，

39、嚎着。我感觉到，老师的怀里又香又温煦，在老师的怀里，谁知道竟有这么好呢?长了这么大，我才第一次感受到母亲般的暖和!当时我的老师，她才二十二岁，还没有结婚，更没有孩子，可她却早早地、毫不吝惜地把母爱给了我一个与她毫无血缘关系的学生。往事如烟，一切都过去了。当时我的老师对我的家庭赐予了很多帮助。在她无微不至的关怀下，在她的谆谆教育下，我刻苦学习，克服重重困难，一步步走了过来。如今，我已高校毕业，安排在远离家乡的地方工作。敬重的老师啊，我的再生之母，不知你现在的境况如何?每每静夜独坐，当浓浓的思师之情涌上心头时，我便一遍又一遍地看着老师的照片。我痛恨生不逢时，我想，假如我能与老师年龄相当的话，我肯定

40、要娶了她，好好地爱她，待她。我知道，这决非学生对老师的亵渎与无礼。那年春节，我坐单位公车回家拜年，无意中碰上了我的老师。坐在车中，老远我就望见她推着破自行车在乡间的雪地上踽踽独行，心中忽然涌起一股困难的感情。恩师啊，多少年来，你忍受着老师的孤独与孤独，呕心沥血，披肝沥胆，用粉笔勾画出了你坚毅的人格。当时我叫司机赶上她，我一步跳下车来，扑通一声跪倒在地，口中说：老师，学生给您拜年了!唐突的举动倒把老师吓了个趔趄。当她受宠若惊般地慌张扶起我，细致端详自己衣冠楚楚的学生时，笑容使她那清瘦而多皱的脸堆成了傲霜的菊花。那笑容，那眼神，依旧是那么慈爱，那么富有神韵。敬重的老师啊，你已经老了，老了，眼角皱纹

41、叠起，原来乌黑的头发如今已过早地两鬓泛白。我揪心地看着老师那饱经风霜的脸，泪水禁不住簌簌直流。当我问及老师现在干什么时，她笑笑说：跟你们不能比了，还在当我的孩子王!我定定地望着老师，无言以对。恩师呀，啥也不要说了，你的话真令你的学生赧颜，我工作一辈子也抵不上你耕耘的点点滴滴呀!是我的小学老师，在那令人窒息的环境下挽救了我，挽救了一颗幼小的灵魂，再造了一种健康的人格。是我的小学老师，呕心沥血，披肝沥胆，培育了一批批优秀人才，把我培育成了一名主动上进的青年。是我的小学老师，拨开我心头的重重迷雾，使我具备了做人最至少的素养。是我的小学老师，像路灯一样照亮了我前进的路程，更加坚决了我的工作信念在三尺讲

42、台阅历春秋!感谢大家! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇10 敬重的各位评委、各位老师：大家晚上好!今日我演讲的题目是：无悔的选择。我曾经有过漂亮的幻想：就是当一名老师。我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景;我幻想在充溢爱的童心中，品尝桃李满天下的华蜜。在我读四年级的时候，我的老师是一位女老师，和我的母亲是儿时的玩伴。我的母亲因家庭的贫困没有读过书，我的老师也只是一个高小毕业生，她虽然教我们全部学科，但其他科目没有上，全部时间都上语文和算术，我们很乏味。她还常常出错，有一次我哥哥发觉我的作业是错的可她却给我画勾了，我告知她，她不但没有接受，反而说我挑她的眼睛皮。有人说：在每个孩子的心目中，老

43、师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。从那以后，我就暗下决心，肯定要好好学习，当一名合格的老师。就这样，我怀着对米来生活的美妙慷憬，怀着对孩子的无限酷爱，在我17岁那年，不顾姑妈的反对，义无反顾地踏进师范的校门，20岁那年满怀慷憬地步入了一个全新的世界我，成了一名光荣的小学老师!屈指数来，工作至今已经二十四年了。有人说：老师是天底下最光荣的职业!老师是自我华蜜的把握者，是学生华蜜的引路人。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的华蜜。看到那么多老师的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。教化工作是辛苦的，是我们

44、老师对教化事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义务反顾地投身于教化事业，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。苏霍姆林斯基说过：教化技巧的全部奇妙在于老师如何爱孩子。老师是一个孤独的职业。但老师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，老师心中都有一座宏大的丰碑、一个个宏大的志向，他们以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住孤独的攻坚的决心。通过这么多年的教学实际，我深刻的理解了老师职业的艰辛。古语云：作经师易，作人师难。的确，要不然又怎么会有孟二东凳子要坐十年冷，文章不写一句空的事迹呢?我们增长自己的才智，是为自己开一朵花：我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。

45、我为之努力奋斗了二十四载，最终求得了一枚不悔印章老师。十年磨一剑，今日试锋芒，人生又有几个这样属于自己的十年呢?我们的教化工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，老师们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最终一刻无怨无悔地倒地一掷。老师更是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。老师不是飞蛾扑火的浪漫烈士，老师骨子里是一个有良知的生意人。我想学生对社会的回报就是对老师最大的

46、回报了吧。自己给了学生什么?学生就给了自己什么?在我们的教化领域，极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念，他们不再坚持学术民主，不再坚持潜心钻研，不再坚持以德育人，把自己老师的尊严抹灭了。尽管这个现象只是个别，但在这里，我要告知你们，只要自己守住一颖奉献的心，守住自己当时这个无悔承诺，任尔东西南北风，我自窥然不动。亚里士多德说，我爱我师，我更爱真理。其实，这个真理不正是一位宏大的导师吗?春蚕到死饮方尽，蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮别人;古往今来，赞关老师的话语与书籍层出不穷。我愿做一个真、善、美的老师，我愿我的学生爱真理更甚于爱我。我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，

47、坚决地走下去，我坚信：星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗老师火热的心。我必将秉承团结奋进求实创新的精神，一步一步地完善自己，为学校的建设和发展主动进取，勇于创新，无私奉献，无怨无悔。我的演讲完毕，感谢大家! 老师师德师风主题演讲竞赛稿 篇11 敬重的各位领导、各位评委老师：大家好!特别兴奋能够作为老师代表站在这里演讲，在20xx年其次十九个老师节来临之际首先祝福全部的人民老师节日欢乐!当我第一次以老师的身份站在三尺讲台上时，我的心情是特别激烈的，因为我实现了小时候的一个幻想。都说老师是人类灵魂的工程师，也有人用春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干来赞美老师，作为一名老师，看到孩子们渴求学问的眼神和强壮成长时，我就感到付出多少都是值得的。在我们的执教生涯中，首先也是最重要的就是立德树人，只有拥有高尚的道德素养，我们才能为教化事业做出更大的贡献演讲稿范文。