2021指导青年教师工作计划.docx

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1、2021指导青年教师工作计划2021指导青年老师工作安排3篇 指导青年老师工作安排1 一、指导思想 为了青年老师快速稳定的发展，发挥传、帮、带、教等作用，提高青年老师的教化教学实力和教化教学探讨水平。切实为学校加快青年老师成长尽一份自己的力气。我制定了下列指导安排，力求使徒弟的各方面都有所提高和发展。 二、基本职责 师傅要做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献;带师能驾驭教化教学基础学问与技能;带师德育德之道，为人师表。 1、指导备课、仔细分析教材，研讨教法，细心备课。 2、跟踪听课，进行课堂实录的分析，提高课堂组织教学实力。 3、上示范课，相互学习，共同提高。 4、主动指导教科研，指导徒弟合

2、理支配工作安排，有序地开展教化教学和教科研活动，指导他们学习教学理论，共同研讨，撰写论文。 5、以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。 三、详细内容 1、指导青年老师备详案，每星期集中指导和修改一次。使徒弟明确备课中的不足，并加以完善。 2、力争每个星期听徒弟至少一节课，指出优点和不足，共同探讨更好的教学方法。 3、督促徒弟参与学校举办的各种沙龙研讨，主动督促徒弟参与赛课，说课，评课，课件制作等竞赛活动，指导徒弟在熬炼中成长。 4、激励徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，刚好进行课后教学反思。 为教学论文案例积累材料。同时激

3、励徒弟主动参与课题探讨。 希望通过这个活动，我所带的青年老师能够得到各方面的提高，为优秀老师提高储备力气。同时也使自己的教化教学水平能够再上一个新的台阶，真正达到取长补短相互促进的作用。 指导青年老师工作安排2 新的一学期又起先了，本学期学校的教化教学指导思想是：以“认仔细真抓质量，一心一意谋发展”为新阶段的办学理念，接着深化新形式下的教化教学改革。接着提高青年老师的思想业务水平，是实现学校工作目标和完成各项工作任务的须要，也是青年老师本身成长的内在要求，同时也是提高教学质量的前提。 作为刘_的指导老师，上学期我从思想方面、教学方面等等对他进行了指导和帮助，通过我们的共同努力，使他在各个方面都

4、取得了很大的进步，已能很好的胜任物理教学工作。在上学期的基础上，本学期安排接着从以下几个方面对他进行指导。 一、思想方面 经过一学期的工作和学习，他已树立了初步的专业思想，通过不断地交谈和谈心，他也能够较为娴熟的处理教学和生活中遇到的一些困难和问题。但作为青年老师，阅历还须要不断地积累，所以，本学期我还须要接着对他帮助，接着找他谈心，使他树立更加坚固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表，真正成为物理教学的骨干力气。 二、教学方面 本学期是我校施行新课标的其次学期，新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的改变。 通过上学期的教学实践，对新课

5、标的内涵有了初步的了解，如何进一步了解新课标的理念，如何探究出适应我校学生的教学方法，如何调整上学期教学中出现的不足，是值得我们探讨的问题。本学期我们仍旧做好以下各个教学环节。 1、备课 在共同探讨教材内容的基础上，共同仔细备课，细心设计教案。每个教案都要体现教学的目的要求，教学的重点和难点以及突出重点、攻破难点所实行的教学方法和手段，教学时间支配，教学过程(包括师生活动的支配)，以及课后总结等等。每个星期都要进行备课探讨，并指导其写出教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。并在学校的教案评比中取得好的成果。 2、上课 细心指导其上好每一节课，力争每一节课都达到优质课。在教法上要留意传授教

6、学过程的条理性、层次性;学问传授应由浅入深、由少至多;实力培育上应按部就班。在教学语言上力争做到语言精确精炼、幽默生动、语调抑扬顿挫。板书上要努力做到板书规范、书写工整、做图规范、本节课主题在板书中一目了然。 师生协作上要敬重学生，充分调动学生的学生主动性，将老师的主导作用和学生的主体作用融为一体。同时还要留意课堂教学的应变实力的培育。本学期惊心指导好他的多媒体教学课，力争取得好的成果。 3、听课 为了共同进步，要和其相互听课。详细方式： (1)共同备课指导老师先讲青年老师听共同探讨探讨青年老师讲小结。 (2)共同备课青年老师先在一个班讲共同探讨探讨青年老师在另一个班再讲小结。 (3)共同备课

7、指导老师和青年同时讲同一内容对比小结。 (4)相互随意听课，听后共同探讨得与失，共同进步，共同成长。本学期力争每周互听一节。 4、教研方面 接着共同仔细学习新课程标准的相关理论、实施方案，主动探究新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长。 努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创建性的开展教学改革试验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，使其从起先就由教者型的老师转向学者型的老师，逐步适应新课程改革的须要。把课程改革和教研工作有机的结合起来，既要重视实践的视察，又要重视理论的提高! 指导青年老师工作安排3 为进一步提青年老师教学水平，使青年老师成长

8、更快，加大对XX老师的传帮带力度，加强对她的业务指导，使其紧跟当前教化教学改革的须要，依据本学科特点，以及xxx老师的实际状况，我制定如下指导安排： 一、培育对象 我校青年老师_。 二、培育目标 加强思想政治和职业道德教化，培育献身教化，甘为人梯、酷爱学生，诲人不倦，严以律己，为人师表，严谨治学，开拓进取的优良品质，塑造良好的老师形象。加强教学实践环节和专业理论学习的指导，扩大专业学问面，深化专业学问、技能，逐步驾驭本学科系统的教学理论、规律、特点，不断提高教学水平和授课质量，达到院、部授课质量评价合格标准。坚持提高教学水平与科研实力并重的指导思想，仔细指导阅读有关学术文献资料，了解和驾驭本学

9、科的发展趋向和新的学问，初步驾驭教学探讨的理论和常用方法。指导确定学术探讨方向和范围，指导做学术报告和撰写学术论文。 (一)提高师德水平 1、对xxx老师进行师德师风培训，使其了解人民老师是神圣而光荣的职责。 2、言传与身教相结合，平常工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培育自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。 3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教化爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。 (二)常规教学方面 由于我与被指导老师的任教年级不一样，就安排每月指导xxx老师进行一次常规备课。在备课过程中，深化理解新课标，依据新课标的要求确立教学目标，重点、

10、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解驾御实力。 每月互听一节课，课后进行沟通，找出不足，总结阅历，提高课堂教学实力。指导XX老师利用多媒体设计一节公开课，突出科研课题的主题，培育与挖掘学生的主体体验。 (三)教化科研方面 1、激励XX老师主动参与教研活动，在活动中能充分发表自己的看法，仔细学习阅历，听取别人的看法。 2、帮助XX制定自己本学科的教研专题，写好专题安排。并在实施过程中做好记录。 3、每月一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，沟通感受。共同提高理论学问水平，并能将理论应用到

11、实际工作中。 4、指导XX老师撰写教化教学论文，总结自己的阅历，推广科研成果，争取在镇市级获奖。指导他们撰写论文。 (四)提高教化教学实力 1、指导XX老师仔细学习教化教学理论，更多的了解教化信息，不断地丰富学问。 2、指导XX老师学习新课程标准驾驭教学要求，钻研探究教学方法，培育他运用教材的实力。 3、和XX老师一起备课，尝试用新标打算课的方法，设计教学思路，共同探究教学模式，使他们驾驭备课的方法和步骤。 4、亲自做示范课，指导XX老师上试验课，驾驭教学的方法和策略。激励他们多参与教学活动，多沟通。 5、指导XX老师对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高相识。 (五)课外辅导方面 学生课外辅导是老师成长的摇篮，为发展我校的教化特色，让老师充分在活动中得以熬炼，我将指导XX老师，依据其自身的优势，来辅导学生，一起完成各项教化辅导工作，参与区、市举办的各种活动，在活动过程中一同进步，共同提高。