2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案（4）.docx

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1、2020-2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案（4）学习目标： 第三单元 课题1 分子和原子 课型：新授 课时：1 达标等级 A B C 1、相识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2、了解单质、化合物的区分。 3、相识原子是化学改变小的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。 （注：能在自学阶段达标属于A等，经过小组互助达标属于B等，小组互助都不能达标的属于C等。） 学习重、难点： 1 1、 分子和原子概念的形成。理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的 自主预习： 2、 分子和原子的性质有哪些。 一、 分子 1、P49页品红的扩散试验 视察现象 。 2、分子的性质的探讨 （1）

2、一个水分子的质量约是3 x 10-26Kg, 一滴水中大约有1.67x 1021个分子，这些数字说明 。从P50页图3-6和图3-7中得到的信息有哪些？ （2）课本P50页（课堂填写） 试验内容 现象 分析或论证 1）向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入56滴酚酞溶液 溶液的颜色改变 水 使酚酞溶液变 ； 氨水 使酚酞溶液变 。2）取少量上述溶液于试管中，向其中渐渐滴加浓氨水。原溶液由 色变成 色。3） 烧杯A ， 烧杯B 说明分析： 探究的结论： 。 由前面P49页品红的扩散也正是说明白分子在 。相同质量的品红分别放入相同体积的冷水和热水中，视察现象； A、 品红在热水中比在冷水中扩散的 ，（填

3、“快”或“慢”） B、缘由分析是 。（3）：把50mL 的酒精加入50mL 的水中，视察现象； A、 互溶后的总体积 100 mL（填“<” 、“>”或“=” ） B、 缘由分析是 。：用分子理论说说物质三态改变的缘由？ 用分子理论说说物质热胀冷缩现象的缘由？ （4）视察课本P51，图3-10，该图说明白分子 。试验归纳 从前面试验中可总结出分子的性质有哪些？ 分子的性质：1） ；2） 3） 。 一、 基础篇 ( ) 1、“墙角数枝梅，凌寒独子开。遥知不是雪。为有暗香来。”诗人在远出就能闻到花香的缘由是 A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之间有间隔 D.分子在不断的运动 (

4、)2. 水由液态变成气体是由于 A. 分子的大小变更 B. 分子的质量变更 C. 分子不断运动 D. 分子间的间隔发生变更 ( )3. 生活中的下列现象，可用分子的学问加以说明，其中正确的是 A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而变更 B、蔗糖溶解是因为分子很小 C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 ( )4. 下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是 A香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味 B多数雨滴从空中落下 C扫地时，看到空中飘舞的尘埃 D导体中电子发生定向移动形成电流 ( )5. 乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其缘由是 A、球内气体

5、中微粒体积增大 B球内气体中微粒间空隙增大 C球内气体中微粒质量增大 D球内气体中微粒分解成更多微粒 ( )6. 能够说明“分子间存在间隔”的事实是 A、空气被压缩后体积缩小 B、1L 芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L C、走近花园，闻到花香 D、2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L 二、拓展篇 （ ）7 .品红在热水中比在冷水中扩散得快，说明白 分子总在不断运动着 分子间没有间隙 分子由原子构成 不同温度下分子运动速率不同 A. B. C. D. 8酒精挥发说明分子在_ _ _；热胀冷缩现象说明分子_ _；蔗糖加到水里，过一会儿就看不见了， 说明分子_ _ 。 9、小刚取不漏气的两支大

6、小相同的医用针筒，将塞子往外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住末端的小孔，将塞子渐渐推入（如图），结果发觉吸入 的针筒更简单被压缩，用分子、原子的观点解析缘由是因为 ，请你再举出可以用这种缘由说明的一个实例来： 10、以下是小英和小方设计的证明分子运动的试验：小方的试验如图（1）所示，图（2）是小英的试验。在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。 C B 浓氨水 酚酞 溶液 A 图（1） 图（2） （1）小方视察到的现象是 ；小英视察到的现象是 小方可以得到的结论是 。 （2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 。 第三单元 课题1 分子和原子 课型

7、：新授 课时：2 学习目标： 达标等级 A B C （1）、相识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 (2)相识分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (3)相识原子是化学改变小的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。 （注：能在自学阶段达标属于A等，经过小组互助达标属于B等，小组互助都不能达标的属于C等。） 学习重、难点： 2 分子和原子概念的形成。 2.分子和原子间的区分和联系。 自主预习： 阅读：课本P51页 主动研讨 1)水变成水蒸气是什么改变？水分子有发生变更吗？ 2)水电解是什么改变？水分子有发生变更吗？ 阅读：课本P52页 学问归纳 1. 分子：分子是保持物质_ _性质的最小粒子。如：

8、保持水的化学性质的最小粒子是 。保持氢气化学性质的最小粒子是 。 同种物质的分子，化学性质 ，不同种物质的分子化学性质 。 2、原子：原子是 的最小粒子。 原子的性质：（1） （2） （3） 3下列分别是蒸发水(图一)和电解水(图二)这两个过程：（课堂探讨） 图二 20 (图一) 80 、 两图所表示的改变有何本质的区分_ 、 发生改变的是分子还是原子 ； （3）、从图二中得到哪些信息？_ _；_ _ ； ； _。 4、分子和原子的区分与联系： 项目 分子 原子 概念 保持物质_ _ _的最小粒子 _ _中的最小微粒 区分 在化学改变中，分子_ _ 在化学改变中，原子_ _ 联系 原子可以构成

9、_，分子在化学改变中可以_ _。5、从分子的观点说明物质的物理改变、化学改变、纯净物和混合物。（1）物理改变：由分子构成的物质发生物理改变时，分子的种类_； （2）化学改变：由分子构成的物质发生化学改变时，分子的种类_。变成了_ _的分子。（3）由分子构成的物质，假如是由不同种分子构成的就是_ _：如 （4）由分子构成的物质，假如是由同种分子构成的就是_ _。如 6、化学改变的实质就是：在化学改变中， 分成 ，而 又重新组合成 。 一、 基础篇 （ ）1、1995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒气侵袭事务，导致5000多人中毒。这一事务说明白 A分子在化学改变中可

10、再分 B.分子在不断运动 C. 分子是由原子构成的 D.分子之间有间隔 （ ）2、.将100 mL 水与100 mL酒精混合，下列说法不正确的是 A.混合后体积小于200 mL B.说明分子间有间隔 C.说明分子在不停地运动着 D.说明分子在化学改变中可以再分 （ ）3分子和原子的根本区分是 A分子大、原子小 B在化学改变中，分子可以再分，而原子不行再分 C. 分子间有间隔，原子间没有间隔 D. 分子在不停运动，原子不运动 ( )4、由分子构成的物质，发生化学反应的实质是 A分子间距离发生了改变 B分子运动状态发生了改变 C分子间相互作用力发生了改变 D分子裂开后原子重新组合成新的分子 （ ）

11、5保持氧气化学性质的最小粒子是 A氧分子 B氧原子 C. 氧离子 D氧气 （ ）6能证明分子在化学改变中可以再分的事实是 A水结成冰 B水分蒸发 C水被电解 D. 水汽化 ( )7下列对一些事实的说明错误的是 事实 说明 A 水汽化 分子的大小发生变更 B 酒香不怕巷子深 分子不断的运动 C CO有毒而CO2无毒 两种物质的分子构成不同 D 加热氧化汞得到汞和氧气 分子发生变更 （ ）8、下面关于分子的叙述中不正确的是 A. 分子是构成物质的一种粒子 B. 分子在不停地运动，分子间有间距 C. 物质都是由分子构成的 D. 分子相同时，肯定是相同的物质，分子不同时，则是不同的物质 （ ）9为形象

12、展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是 A B C D 二、拓展篇 ( )10在电解水这一改变中，没有改变的粒子是 A水分子 B水 C氢、氧两种原子 D以上都不是 ( )11下列关于分子的叙述中，正确的是 分子是化学改变中的最小粒子 分子是构成物质的最小粒子 分子是保持物质化学性质的最小粒子 分子是构成物质的唯一粒子 A和 B和 C和 D只有 ( )12水电解生成氢气在氧气，该改变不能证明的事实是 A水是由氢氧两种元素组成，属于化合物 B该改变的最小粒子是氢原子和氧原子 C化学改变的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质

13、D分子在不停地运动，且分子间有间隔 ( )13 为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型， O 表示氧原子， 表示氢原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是 H H H O O O H H O H A B C D 14在下列粒子（氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子）中，保持水的化学性质的粒子是_ _；通电分解水的改变过程中的最小粒子是_ _ _；水通电分解后生成新物质的粒子是_ _ ；当水变成水蒸汽时，_ _ _没有发生改变。 15分子有下列性质：A分子的体积很小；B分子在不断地运动；C分子之间有间隔；D同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。把分子性质的序号AD填在横线上。打开酒瓶，马上能闻到酒的气味_； 一滴水中大约含有1.671021个水分子_； 可将大量的氧气压入钢瓶中_； 有的物质能与氧气发生反应，有的物质不能与氧气发生反应_。16右图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的示意图，试用分子、原子观点分析这个改变过程，并由此得出哪些结论？ （1）_ （2）_ _ （3） 17、右图是某化学反应的微观模型示意图，据此回答 下列问题： （1）分子是有 构成的。 甲 乙 丙 丁 （2）化学反应中，原子的种类 （填“变”或“不变”）。 （3）属于单质的分子是 ；属于化合物的是 ；每个甲分子含有 个原子。（4）甲、乙、丙、丁的分子个数之比为 。