2020年上海奉贤区初三二模语文试卷（附答案）.docx

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1、2020年上海奉贤区初三二模语文试卷（附答案） 考生留意 1.本试卷共27题。 2.试卷满分150分。考试时间100分钟。 3.请将全部答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 文言文(40分) (一)默写(15分) 1.山河破裂风飘絮,(文天祥过零丁洋) 2.晴川川历历汉阳树,?(崔颢黄鹤楼) 3.，不行知其源。(柳宗元小石潭记) 4.?,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子?为陈同甫赋壮词以寄) 5.日星隐曜,。(范仲淹岳阳楼记) (二)阅读下面的诗,完成第67题(4分) 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城 此地一为别,孤蓬万里征 浮云游子意,落日故人情 ?挥手自兹去,萧

2、萧班马鸣。 6.“孤蓬”喻指?。(2分) 7.下列理解不正确的一项是( ?)(2分) A.“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。 B.借“浮云”、“落日”,抒发诗人依依惜别的深情。 C.借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。 D.这是一首送别诗,表达了诗人缠绵悱侧的哀伤情调。 (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 先帝创业未半,而中道崩殂;今日下三分,益州疲弊,此诚紧急存亡之秋也。然侍卫 之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听 以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜自暴自弃,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

3、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论 其刑赏,以昭陛下平明之理:不宜偏私,使内外异法也。 8.选文出自课文 ?,作者是（人名）。选文中“先帝”是指?(人名)。(3分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 ? ? 10.?请简要概括选文第段的内容。(3分) (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛;二豪贼劫持,反接,布囊其口。去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉,一人去为市,一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刃杀之。 (节选自柳宗元童区寄传) 荛牧儿:打柴放放牧

4、的孩子。反接:反背着手捆起来。为市:去做人口买 卖,这里指找寻买主。 11.说明文中加点的词。(4分) (1)之虚所卖之( ?） ?(2)得绝( ） 12.对画线句意思理解最恰当的一项是( )(3分) A两个强盗相互交换了位置,面对面(一起)喝喝酒,醉了 B.两个强盗轻视他,应付着喝酒,醉了 C.两个强盗轻视他,面对面(一起)喝喝酒,醉了。 D.两个强盗相互交换了位置,应付着喝酒,醉了。 13. (1)童寄逃脱的方法是:“”(2分) (2)下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是( )(3分) A.遇到危急要冷静。 B.遇到危急要假装弱小。 C.遇到危急要擅长动脑。 D.遇到危急要英勇面对。 二

5、、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14-18题(18分) 在阅读中拥有“心力气” 我们看到的世界,总是受到很多因素的制约。而阅读,就就是那副帮助我们清楚看世界 的眼镜。 人的生活,包括物质生活与精神生活两个方面。宏大的书,本身就同时拥有安排灵魂 和激发创建的力气。物物质的发展恒久会受到各种制约,精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问,阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有才智。更重要的是,阅读让我们的心灵有一个安家立命之所。 社会须要诚信,人们须要信仰。读书会让人知道世界的深邃,会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮

6、组我们 躲避生活,躲避与人打交道,而是为了帮助我们更主动地面对生活,拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。因此，我们须要用阅读来重建信仰。 我们须要用阅读来创新创建。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书,应当是一种 挑战,向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然指责式的阅读本身也是一种重要的读 书方法,不过读书不是为了指责书中的缺点与错误,而是为了创新创建。尤其对于探讨问题 与建构理论而言,阅读应当以学其所长为主。 我们须要用阅读来探究世界。我们看到的世界,总是受到很多因素的制约,比如“近 视”“老花”等缘由,或者“马虎”“马虎虎”等心理,让我们们无法清楚把握这个世界。而阅 读,能够

7、帮助我们清楚看世界。 我们须要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,同样一本书里 每个读者所读到的、所所吸取的,都带有个人色调。每个真正专心阅读的人,总是能够在书中 找寻到自己,从而通过行动,去找寻有意义的人生。 当然,读书须要按部就班。不同的书会组成一个自然的阶梯,引导我们去攀登思想与 才智的高峰。所以,当我们被一本书阻拦的时候,不要自暴自弃,可以找寻另外更合适的书 作为再次攀越这本书的阶梯。 没能养成阅读习惯的人,不妨从现在行动。即使不能以书为友,也应对阅读的好处有 所了解,对爱书人、读书人保持敬重。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人,都是敬重 的。在古代,连有字的纸张也不

8、能随意乱扔。对这些保持必要的敬重,本身就是对文化的尊 敬,是一种修养。 对于已经养成阅读习惯的人,无论大人还是孩子子,都要提高标准。读书也是思维与智 力的体操。假如不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书,很难有真正的成长。跳 跳才能摘才智之果果。同时还要留意读书方法,“按部就班、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”,在朱子24字读书法中,熟读精思是最主要的内容。囫圆囧吞枣、 不求甚解,是很难真正把握书中精髓的,正如饮食,只有细嚼慢咽才能有补于身体。 以阅读重建心态,从而拥有“心力气”,必定创建新将来 14.第段画线句“一千个读者就有一千个哈姆雷特”在文中的意思是。(2分)

9、15.下列对中心论点表述最恰当的一项是( )(3分) A.阅读,就是那副帮助我们清楚看世界的眼镜。 B.宏大的书,本身就同时拥有安排灵魂和激发创建的力气。 C.阅读让我们的心灵有一个安家立命之所,获得归属感,有所寄予。 D.以阅读重建心态,从而拥有“心力气”,必定创建新将来。 16.依据文章内容,完成下面的填空。(7分) ? 17下面两段文字,哪一段放在第段更合适?请详细阐述。(3分) 甲:据燕京旧俗志载:“污践字纸,即系污蔑孔圣,罪恶极重,倘敢不惜字纸,几 乎与不敬神佛,不孝父母同科罪。 乙:民国高僧印光大师曾言:“字为至宝,远胜金珠,人由字智,否则愚痴。世若无字, 事莫成,人与禽兽,所异唯

10、名。 ? 18.“-”与“-”的依次能否互换,请说明理由。(3分) ? ? (二)阅读下文,完成第19-23题(22分) 总有一些美妙不期而遇 小区门有个补鞋的老人,头发被风霜染得花自,脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的 沟万壑,年轻时还折了一条腿。老人虽身残,却心善,修补一双鞋只收两元钱。小区里的人 看他可怜,都极为照看他。 上月的一天,我看到一个染着黄发的小伙子,把自己的运动鞋拿给他补。无论老人怎 么不遗余力,他却总是嫌他补得不好,不断要求返工。站在旁边的我实在生气不过,张口欲 为老人抱不平,但他仿佛看出我的心思,用一个暖和的眼神阻挡了我。就这样,老人反反复 复为小伙子修补了好几次,小伙子这才心

11、满足足,丢下了十元钱,说:“补了这么多次,钱 就不用找了。”说完,便吹着口哨离开了。 小伙子转身离开的时候,轻轻拍了下我的肩膀,给了我一个狡黠的眼神。我突突然明白,他是有意找借口来帮助补鞋的老人。这样,既能帮助老人于无形,又能维护老人的尊严。 瞬间,小区门口凋零的树木,也顿然桃红柳绿了。 前不久吃早餐时,我被邻桌的一对母女吸引了。她们穿着华贵,吃态优雅,着实让人 感觉眼前一亮。那个二十岁上下的女孩放下筷子,向母亲娇声说:“妈,我饱了,剩下的三 个包子我不要了。”母亲点着她的额头,笑嗔她是个败家女,示意她打包带走,女孩却表示 区区几个包子,不值得打包。母亲笑了:“刚才你还舍命喊饿,现在又说吃饱了

12、。以前你说 我花钱大手大脚,你看,现在你也起先败家了。” 母女俩优雅地离开了餐厅。出门时,女孩回头望向刚才吃饭的地方,眼神里满是暖意。 那里一一餐厅的角落,一个衣着褴楼的颇像拾荒者的老太太快速闪到桌前,把三个包子当作 珍宝似的放进手中的碗里。我这才明白了女孩的良苦专心。 也是瞬间,在这个严冬的早晨,我的心一片明媚,春暖花开。 我有一个挚友,在接到高校同学十年聚会的通知时,心里颇有些ch6uch。毕业后, 挚友始终混得不好,经济上很是拮据。而现在的同学聚会,据说都变成了炫富会,所以囊中 羞怯且极好面子的挚友,是羞于参与的。但但是,最终他没禁得住同学们煽情话语的诱惑,还 是去了。 聚会的饭店不是星

13、级酒店,只是城区角落一小饭馆。同学们有的是骑摩托、电动车来 的,有的是打车来的。放眼看去,并没有穿金戴银的土豪。有个同学很萌,尽然把读高校时 的校服给穿来了。一下子,气氛变得无比和谐融治,大家杯来盏去,好不快乐 挚友也是聚会后的第三个月才偶然知道:其实,许多已经身家不菲的同学,那天是刻 意没开车来的:许多爱美的女同学,将自己的名牌首饰,在那天静静摘了下来;而一起先大 家选择的五星级酒店,也是因为得知他的境遇,而临时换成了一般的小饭馆。 ?挚友说,当他知道实情后,眼泪立马噼里啪啦掉下来。不为别的,只为同学们的一片 苦心 ?去年夏夜,我和正在看护桃园的三叔公闲聊,突然听到悉悉索索声,我立刻提示三叔

14、 公,确定是偷桃的盃贼,并操起了一根木棍。 ?“不,”三叔公阻挡住我,“现在生活好了,谁还缺一口桃吃?这么晚来摘桃子的 无非是几个小调皮罢了。你要是猛地过去了,孩子们一慌,万一从桃树上摔下来怎么办?随 他们吧。”三叔公眼神里爬满的都是慈爱。 ?那一晚,我觉得整个天地间都是那么美妙。 ?我始终认为,人活一世,或许或多或少会遇到苦难,但这个尘世里,总有一些美妙存 在于某个角落,犹如缕缕阳光,总会于一个明媚的日子里,和你不期而遇 19.依据拼音写汉字。(2分) chu ch ?( ?) 20.文章标题“总有一些美妙不期而遇”中的“美妙”在文中的详细体现是:(9分) (1) (2)? (3)挚友的同学

15、们十年聚会时,选择小饭馆,没有开车,没有穿金戴银,实际是为了照看 挚友的面子。 (4) 21.?第段画线句的作用是 ? ?（3分） 22.下列选项中分析不正确的一项是( )(3分) A.第段中小伙子“丢”、“吹着口哨”的动作看似轻慢,实则有其用意。 B.文中多次出现了对“眼神”的描写,其中第段中的“狡黠”一词是贬词褒用。 C.第段运用了环境描写,表现了“我”当时感受到的暖和与美妙。 D.第?段画线句用了疑问句的句式,表现了三叔公阻挡我时的语气坚决。 23.联系全文,分析文章结尾第?段的妙处。（5分） 三、综合运用(10分) 阅读下面的材料,完成第24-26题题(10分) 材料一:“快速公交系统

16、”简称“BRT“”,是一种介于快速轨道交通与常规公交之间的新 型公共客运系统。它利用现代化公交技术,协作智能交通和运营管理,开拓公交专用用道路和 建立新式公交车站,达到类似轻轨服务水准的一种独特的城市客客运系统。 材料二:在建的奉贤南桥快速公交(BRT)线,2018年4月底部分路段即将通车,成为连 接南桥新城与中心城区的便捷快速通道。届时,通车路段为:南奉马路一贤浦路一南行港路 浦星马路(终点是沈杜马路站),可换乘轨交8号线至中心城区。这条BRT建成后将成为 沪上首条BRT公交线路,务必打造成公交精品,其运营采纳与地铁相近的模式,乘客进站前 要先买好车票,通过闻机进入候车厅候车。 (2018年

17、3月28日“上海政务网”有改动) 材料三:“社会车辆在限行时间段内,不能驶入漆画为红色的公交专用道。”奉贤区交 警部门相关负责人介绍,2018年4月底BRT即将通车。目前,车道已起先在相关时段内限行。 南奉马路、贤浦路、南行港路段红色公交专用车道,早上5点至晚上24点,只允许两类车辆 (公交和特种车)通行。24点至凌晨5点,允许社会车辆辆的通行。同时,为了缓解平日流量 相对较高的浦星马路交通压力,交警部门对浦星马路段,实行只在工作日早晚高峰限制社会 车辆通行的措施。 ?(2018年1月5日新闻晨报有改动) 24.依据以上材料,下列关于BRT的说法正确的一项是( )(3分) A.BRT既不属于快

18、速轨道交通,也不属于常规公交。? B.上海是现代化大都市,BRT早已存在。 C.BRT运营采纳与地铁一样的模式 ? D.BRT车道在早晚高峰限制公交车运用。 25.BRT即将通车,请你为其拟一条广告宜传语。BRT，。(2分) 26.住在南奉马路旁边的小贤的奶奶,5月上旬要去位于轨交8号线人民广场站旁边的剧院看 演出,她表示想乘坐BRT线前往,小贤提示奶奶?(5分) 四、写作(60分) 27.题目:我是这样长大的 要求:(1)写一篇600字左右的文章 (2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。 2017学年其次学期奉贤区初三模拟考语文答案及评分标准 (一)默写(15分)略 (二)阅读下面这首诗,完成

19、第6-7题题(4分) 6.(2分)远行的挚友7.(2分)D (三)阅读下面语段,完完成第8-10题(8分) 8.(2分)出师表 诸葛亮 ?刘备 9.(3分)皇上的侍臣和丞相府的官吏都是一个整体,奖惩功过,好坏,不应当因为在官内或在府中而不同 10.(3分)分析了蜀国当前有利和不利形势,提出了广开言路的建议 (四)阅读下面语段,完或第11-13题(12分) 11.(4分)(1)到去,到(2)断 12.(4分)C 13.(1)伪儿啼,恐栗,为耳恒伏(1分)微微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝因取刃杀之(1分)(2)B 14.对于同样的阅读内容,不同的读着,阅读结果各不相同。(如照抄原句,得1分) 1

20、5.C 16.我们须要用阅读来重建信仰仰我们须要用阅读来创新创建我们须要用阅读来探素世界 我们须要用阅读来反思自我阅读的方法看法(写读书须要按部就班,得1分)已经养成阅读习惯的人,都要提高标准 17.甲文文字更合适。表述了人们对字纸的敬重敬,与画线句论述的内容相符。乙文侧重论述 字对人们的重要性。所以不合适。 18.不能。第3-6段论述阅读的意义,第7-9段论述阅读的方法看法,两部分论述从相识到阅读的意义,从而端正看法,驾驭方法,符合人们相识事物的客观规律。 19.踌躇 20.小伙子补鞋时,让补鞋老人反复修补,实际是为找借口帮助老人女孩吃早餐,没吃完拒绝打包包子,实际是为留给衣衫褴褛的老太太叔公看护桃园,阻挡我操起木棍赶蟊贼,实际是为孩子们平安着想 21.运用人物的肖像描写和比呛的修辞手法,生动形象写出老人饱经风霜,身有残疾,表现作者对他的怜悯,为下文小伙子对老人的帮助做铺垫。 22.C 23.运用比方,生动形象写出美妙带给人们暖和,揭示文章中心一在帮助他人于无形同时, 维护他人尊严,总结全文,呼应标题,用省略号予人回味,意犹未尽 24。C 25.路 26.奶奶:您应当先买票后进站,坐到目前BRT线终点沈社马路站,下来换乘轨交8号线才能到人民广场