2020年大学校长在新生开学典礼上的精彩致辞三篇.docx
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1、2020年大学校长在新生开学典礼上的精彩致辞三篇(1)敬爱的同学们:今日是天大的节日,我们在这里实行隆重的开学典礼迎接20xx级的四千多名新同学。我代表全校师生员工和遍布世界的20余万校友向你们表示诚心的庆贺与真诚的欢迎!同学们,从今日起,你们将起先全新的生活体验和学习阶段。我要着重和你们讲一讲如何尽快适应高校的学习生活模式。在高校里,你们不再有固定不变的班级教室、不再有老师和家长无处不在的督促、不再有整齐划一的自习支配、课余时间全由你们自己掌控。高校的学习生活是丰富多彩的,你们可以去尝试许多新的经验,体验多个不同身份,比如:学生会主席、北洋艺术团成员、足球队队长、志愿者、中学生家庭老师等等。
2、但是,希望大家在任何时候都要牢记自己最重要的身份是“学生”,学生的首要任务是学习。怎样学习?我送给大家北洋高校老校长赵天麟的一句话:“形上形下,全神贯注”。易经中说:“形而上者谓之道,形而下者谓之器”。高校的学习,既须要同学们潜心钻研理论学问,也须要你们能够在解决实际问题的过程中学会将理论与实践融会贯穿,并培育从工程实践中提炼科学问题,将现象抽象为理论的实力。高校的学习,不能将学习的范畴仅仅局限于自己的专业,现代社会须要全面发展的人才,同学们在高校中就应当留意各方面实力与素养的提升,培育社会责任感、全球视野和创新精神。高校的学习,还须要学会合作,具有团队精神。宽容、大度和付出可以换来友爱、协作
3、和胜利,这些也是你们学习的内容。高校的学习,要专注、要用功、要刻苦,就是要“全神贯注”。我们的校友马寅初曾经说过:“学习和钻研,要留意两个不良,一个是养分不良,没有肯定的文史基础,没有科学理论上的打算,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是消化不良,对于书本学问,无论古人今人或某个权威的学说,要深化钻研,过细咀嚼,独立思索,切忌整个吞枣,人云亦云,同流合污,粗枝大叶,浅尝辄止。”总结起来,要在学习和探讨上取得成果,须要全神贯注。这里我还想借用你们中一位“名人”的话。20xx级建筑学院新生林澳用5天时间穿越4省,从老家安徽骑行770公里路程来到学校,成为今年天大新生
4、中的“名人”之一。媒体上报道林澳的话说:“幻想实现中间肯定会有阻碍,要实现幻想就应当特别执着和坚决。”同学们,今日你们成为了“天大人”,“兴学强国”是我们“天大人”与生俱来的信念与责任,“爱国奉献”是我们学校的优良传统。希望同学们“形上形下结合,全神贯注学习”。为国家富强、人民华蜜、社会进步和实现个人志向好好学习,在学习中体会成长、在学习中增长才能、在学习中实现幻想。同学们,全校教职员工,包括我本人,情愿和你们一起共同努力,让大家在天大度过的高校生活成为你们每个人人生中最难忘、最有意义的一段时间!高校校长在新生开学典礼上的精彩致辞精选三篇2020年秋季(2)敬爱的新同学,老师们、同志们:上午好
5、!今日的风雨真不小。此风此雨,给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入高校、踏上人生的新高地,进行一次精神沐浴和心灵洗涤;也好像在表明,不管任何风雨都抵抗不了同学们立志成才、报效祖国的信念和坚毅。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热情的欢迎!对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意!这是一个宏大的时代,也是一个极为重要的年度。你们在我国进入全面建设小康社会,建设创新型国家的关键时期,在我国着力提高高等教化质量、我校创新人才培育模式的关键之年,考上高校,来我校深造,真是值得庆贺。你们的加入,将给湛师带来新的活力、激情和才智。一、高校是人类文明的高地进入高校,首先要
6、追问高校是什么样的地方?详细而言,高校是:(一)责任高地。高校肩负着为经济社会发展培育人才、创新学问和服务社会的重要责任。高校是人类文明的高地,也是人类近现代文明的发源地。意大利在文艺复兴之前有博罗尼亚高校;英国先有牛津、剑桥,后才有其崛起;德国19世纪末20世纪初能够成为世界科技文化的中心,跟柏林高校的建立有很大的关系;美国是先有哈佛,后有国家。美国之所以有今日,我们表面上看到是它强大的经济、军事、政治,事实上支撑它的是高校,是它强大的教化系统。我国提出“科教兴国”的发展战略。温总理在今年7月召开的全国教化工作会议上提出:强国先强教,强国必强教。蔡元培则早就说过,要看明日之社会,先看今日之校
7、内。高校的主要责任,也是老师的天职:就是培育人才,培育最终超过老师的人才。老师的职责,就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上,承前启后,继往开来,超越自己,实现文化的传承、创新和发展。只有这样,高校才能卓尔不群,长盛不衰,不断为经济社会发展培育人才、建树新风。高校生的天职就是学习,就是努力成为超越老师的学生,更好地服务国家须要和民族宏大复兴。(二)人才高地。高校者,囊括大典,网罗众家。高校是人才最为密集的地方,也是人才成长的摇篮。哥伦比亚高校校内里有不少雕塑,其中有一尊雕塑,给我留下特别深刻的印象。这尊雕塑就是哥大赖文森广场(revsonplaza)的“钢丝上的行走者”(tightropewalk
8、er)。这个雕塑有两个人,其中一个人走在钢丝上,另一个人站在他肩上。我觉得,假如把下面那个人看作老师,上面那个人当作学生,那么这个雕塑便体现了高校教化的志向:培育超越老师的学生。培育超越老师的学生,其实也是中国高校的志向和传统。由鲁迅亲自设计的北京高校校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由“北大”这两个字用篆书构成,下面一个“大”字,像一个人,表示老师;上面是“北”字,像两个人,表示学生。两个学生背靠背,表示他们是和而不同的君子,具有独立人格,只追求真理,不相互依附,不拉关系;他们站在老师肩膀上,表示学生在老师的无私教育和帮助下站得更高,看得更远,更有作为;这三个人还构成了一种多元对话的
9、格局,体现了一种教学相长的师生关系。所以,北大校徽是最能体现高校志向和教化精神的。孔子早在二千多年前就曾发出“后生可畏,焉知来者之不如今也?”的感叹,认为年轻学子是值得敬畏的,怎能断定他们将来赶不上老师呢?韩愈在师说中讲到,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”陶行知则说:“老师的胜利是创建出值得自己崇拜的人,先生之最大的欢乐,是创建出值得自己崇拜的学生。”这都事实上寄予了培育超过老师的学生的教化志向。令人欣慰的是,在湛江师范学院漫长的发展历史当中,曾经涌现众多卓越人才,他们都是以天下为己任的杰出代表。如学校前身雷阳书院,曾为广东六大书院之一。它的三位闻名山长(古时称校长为山长):陈瑸、陈昌齐、
10、陈乔森。也就是我们说的“三陈”。陈瑸、陈昌齐均为进士;陈乔森为咸丰年间举人,被誉为“岭南才子”。他们做官清正廉洁,勤政爱民,功勋卓著;做学问则勤谨笃实,以身垂范,学者楷模。还有谭平山,曾任雷州中学校长,是广东党组织最早创始人,时有“南谭北李(李大钊)中陈(陈独秀)”之誉。还有广东农夫运动闻名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。湛师培育过不少超过老师的优秀学生。如今日坐在主席台的一些教授,就毕业于本校的前身雷州师专,当时学校一个教授也没有。不少毕业生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的探讨生。仅今年就有137名毕业生考上探讨生。(三)精神高地
11、。梁英书记说过,高校不仅要有大楼、大树,还要有大师、大气。从最高境界上来说,真正的高校,是无形的高校,是精神的高校,是能凝合和产生大师的高校。有了高远的精神境界,有了一流的老师,哪怕没有高楼大厦,也可能成为一所高水平高校。所以,高校首先要有高远的精神境界,成为精神高地。才能使高校不仅仅停留在“形”和“体”的层面,而进入“神”和“灵”的境界。在这一精神高地上,我们探究人类精神生产、传承和创新的隐私,与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇,争取那熠熠光辉,照亮自己的人生,然后把这些隐私和光辉与他人共享,传承发扬下去。同学们考上湛师,不必自卑。家庭经济贫困,也不必自卑。高校是追求真理、崇尚学术的精
12、神高地。在这里,不是比官大,也不是比钱多,而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里,过的须要艰苦付出的孤独生活。洪堡说过,孤独是高校精神的特质之一。易卜生则认为:“世界上最有力气的人是最孤独的人。”在高校高地上,可以了望世界,展望将来,通过与高人接触,知彼而知己,确立自己的人生使命,为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的。正如奥地利作家斯蒂芬茨威格所说:“一个人生命中最大的幸运,莫过于在他人生中途,即年轻有为时发觉自己生活的使命。”站在这一高地上的人们,可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫困都拥有宝贵的价值。与青春和才智相比,金钱、地位、美酒、佳肴都微乎其微。在这一高地上,即使身无分文,也可以孕育
13、希望!高校校长在新生开学典礼上的精彩致辞精选三篇2020年秋季(3)敬爱的同学们:从你跨进校门的那一瞬间,我们便今生有缘。在这初秋的时日,相聚黄岭,既是天意,更是我们共同的选择。从今,在黄岭的山间林间,便多了6000多棵风姿绰约、风度翩翩、风华正茂的新树,6000多个幻想、6000多份希望、6000多种期盼此刻在此间凝聚。这个开学典礼,既是学校为你们打算的欢迎仪式,也是你们放飞幻想、点燃希望、精彩人生的奠基仪式。缘起不灭,在将来的岁月中,作为你们的校长,我和我的同事们,将为你加油助推、点灯指路。我们深信,你们必将绚烂为黄岭上空6000多颗闪耀的星星。志向很丰满,现实很骨感。对于大多数新同学而言
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