2020部编版六年级语文下册单元试卷.docx

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1、2020部编版六年级语文下册单元试卷2020部编版六（下）期中测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础训练营(60分) 1给下列句中的加点字选择正确的读音，打“”。(4 分) (1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(x ch)养起来。(2)她们吵闹得特别凶，他真担忧有的牛会挣(zhn zhn)断缰绳。(3)别犯傻！你们肯定会受冻挨(i i)饿的。(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(mn wn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。 2看拼音，写词语。（8分） jio bn tn fn zhng zhng tin n tng ch nng chu rn gng o zhu 3. 读 拼

2、音 ， 写 汉 字。（ 8分 ） （1）鲁滨逊在荒岛上有些孤独，他就翻看那一本书 j( )，并与猫lio( )天。他用理智 kn( )制着自己的心情，想着虽然船倾 f( )了，但是自己没有受到野兽的 x( )击，心情略微舒适些。 （2）在 zh( )栏边，一位老人走路 f( )力，给人一种 q( )凉的感觉。 4. 选择题。(17分。第1题4分，3题4分，其余各1分) （1）请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。 A 掺和（cn） B 栖息（q） C机杼（sh） D 五侯(hu) ( ) A黄焖鸡（mn） B格外（fn ） C 吞噬（sh） D 迢迢(tio )

3、 ( ) A 正月（zhng） B 甜黏（nin） C 皎皎(jio) D间断（jin）( ) A 擢素手(zu) B 札札(z) C 脉脉(m) D 更（gng）新 ( ) （2）下列词语中没有错别字的一项是（） A 蜡月、风筝、栗子、万不得已 B 除歹、浓绸、染缸、七零八碎 C 亲戚、拜年、寺院、张灯结彩 D 采绘、通霄、轿车、迥然不同 （3）选择正确的说明，把序号填写在（）里。“彩”在字典里的说明有：颜色彩色的丝绸赞扬、夸奖的欢呼声花样，精彩的成分戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演获胜的预兆。喝彩（ ）丰富多彩（ ）五彩缤纷（ ）张灯结彩（ ） （4）下列加点字说明有误的一项是（）。A 皎皎

4、（光明）河汉女 B.纤纤擢（洗）素（白）手 C 泣涕（眼泪）零（落下）如雨 D 盈盈（澄澈）一水间（隔） （5）下列诗句与注释不一样的一项是（） A 食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。（寒食东风御柳斜。） B 他们只能含情注视而不能用话语交谈。（脉脉不得语） C 秋露无声无息打湿了院中桂花。（冷露无声湿桂花） D 不知道这秋思之情落在了谁家？（不知秋思落谁家。） （6）下列诗句中没有运用修辞手法的一项是（）。A 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。B 终日不成章，泣涕零如雨。C 河汉清且浅，相去复几许？ D 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （7）下列句子中没有语病的一项是( )。 A 一个人是否有志向和信念

5、， 是取得胜利的关键。B 我们要增加克服困难的信念和方法。C 我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。D 造纸术是中国对世界文明的宏大贡献之一。 （8）下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（）。 A 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B 但愿人许久,千里共婵娟。C 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D 露从今夜白，月是家乡明。 （9）下列句子中,与其他两句意思不同的一句是( ) A 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? B 它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 C 它们飞得这么低,能看到遥远的家。D 谁也不能否认，它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 （10）下列表述有误的一项是（）。 A 寒食这首

6、诗应当用赞美的语气诵读。B 寒食这首诗采纳的写作方法是借古讽今。C “纤纤（qin）擢(zhu)素手，札札(z)弄机杼。”诗句中加点字注音都正确。D 寒食节的传统习俗是吃冷食和禁烟火。 （11）下列表述正确的一项是（）。 A 北京春节是按时间依次来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。B 腊八粥一文通过主子公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动改变构成了本文的线索。C 课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。D 藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。 5用“”

7、画出下列词语中的错别字并改正。(5分) 乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( ) 慌无人烟( ) 一去不反( ) 天崖海角( ) 不行思意( ) 嫣知非福( ) 衣杉不整（ ） 心喜若狂（ ） 6用“续”字组成不同的词语填空。(4 分) 鲁滨逊找到许多可以用、可以吃的东西，把它们( )搬到岸上。他又( )干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然( )下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好( )加固帐篷。 7写出下列句子运用的描写方法。(4 分) (1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。( ) (2)怎么回事，孩子！喂，快着！

8、谁去拿杯水来！( ) (3)“这也许是一场梦，一种幻觉吧！”他想。( ) (4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。( ) 8. 补充完整。（10分） （1）_，寒食东风御柳斜。 （2）听君一席话， 。（3）今夜月明人尽望，_。（4） ，近山识鸟音。（5） ，日久见人心。（6）花有重开日， 。（7）长歌行这首诗中劝人好好学习的诗句是：_，_。（8） 去了，有再来的时候； 枯了，有再青的时候； 谢了，有再开的时候。 二、 名 著 在 线。 。（8分 ） 1. 填 空。（5分 ） (1)鲁滨逊漂流记一文紧扣“险”字，塑造了一个 、_的主子公形象。(2)汤姆索亚历险记是_国作家_的代表作品，小

9、说的主子公汤姆索亚是一个 、_的孩子。(3)骑鹅旅行记中的主子公尼尔斯是个 、_的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了_。 (4)匆忙是 创作的一篇散文。 2 推断。 （3 分 ） （1）尼尔斯回家后动物们还是不喜爱他。（ ） （2）鲁滨逊在岛上生活许多年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上接着垦荒。（ ） （3）鲁滨逊在荒岛上生活29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创建文明的英雄。（ ） 三、 口 语 交 际。 。（4分 ） 这段时间你读哪本名著？围绕这本书说说你的读书心得。 四、课内阅读。（11分） 阅读匆忙片段，回答问题

10、。 太阳他有脚啊，轻轻静静地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去静默时便从凝然的双眼前过去我觉察他去的匆忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又起先在叹息里（）过了。 1在文中“”处填上合适的标点。（2分） 2画“ ”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写三个这样结构的句子。（3分） （ ）的时候，日子从（ ）； （ ）的时候，日子从（ ）； （ ）的时候，日子从（ ）。 3在文中括号里填上合适的词，这

11、四个词表现了（3分）。 4用“”画出文中的一个拟人句。（1分） 5用一句话概括本段内容。（2分） 五、课外阅读(17分) 父爱昼夜无眠 父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不愿，说他没病。一再动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过平稳觉了!一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩(ku)，但他最终什么话也没

12、说。其次天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一挥而就”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我始终激励他出去多交挚友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费渐渐还吗?我还不到30岁，头发就起先“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我简单吗?作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个宁静的白天，养精蓄(ru)。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近

13、在干啥呢?父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发觉父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了很多。我夹些肉放进父亲碗里，让他留意加强养分。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。转瞬到了年底，我应邀为一个挚友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三”内衣，并让我随他们到旁边的浴室洗澡。雾气(lio)绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了全部程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报(cho)时，我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来，惊得全部浴客把目光投向我们父子，包括

14、我的挚友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧” 挚友惊异地问，这真是你的父亲吗? 我说是。我回答得那样洪亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感谢父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声! 我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告知我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为

15、女哟 我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢?我说：“我想，让我为您擦一次背”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。“好吧，咱爷俩相互擦擦。你小时候常常帮我擦背呢。” 父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，如同走过一道道爱的山冈。1. 看拼音写汉字(2分) 崩ku( ) lio( )绕 养精蓄ru( ) 报cho( ) 2. 说明下列词在文中的含义（2分） 一挥而就 落英缤纷 3. 仿写比方句（1分） 假如说母爱如涓涓细流，那么父爱如同_。4. 对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的?从中流露出儿

16、子对父亲什么样的看法?（3分） _。5. 有一天，当“我”发觉父亲比原来瘦了很多而让他多加强养分时，父亲是怎样回答的?这表现出父亲怎样的思想感情?（3分） _。6. 当挚友问“这真是你的父亲吗?”时，我是怎样回答的?这流露出我怎样的思想感情?（3分） _。7. 你的父亲确定也类似于文中的父亲，平常对你关切、爱惜，能举个例子吗?（3分） _。参考答案 一、基础学问（60分） 1给下列句中的加点字选择正确的读音，打“”。(4 分) (1) x（2）zhn（3）i（4）wn 2看拼音，写词语。（8分） 搅拌 摊贩 肿胀 甜腻 汤匙 浓稠 染缸 熬粥 3. 读 拼 音 ， 写 汉 字。（ 8分 ） （

17、1）书（籍） （聊）天 （控）制 倾（覆） （袭）击 （2）（栅）栏 （乏）力 （凄）凉 4. 选择题。(17分。第1题4分，3题4分，其余各1分) （1）请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。A chn C zh A mn B fn A zhng D jin A zhu B zh （2）C （3） （4）B （5）A （6）D （7）D （8）D （9）C （10）C （11）C 5. 用“”画出下列词语中的错别字并改正。(5分) 乌和之众( 合 ) 头晕目炫(眩 ) 无寄于事( 济 ) 慌无人烟(荒 ) 一去不反( 返 ) 天崖海角(涯 ) 不行思意( 议

18、) 嫣知非福( 焉 ) 衣杉不整（衫） 心喜若狂（欣） 6用“续”字组成不同的词语填空。(4 分) 接连 连续 持续 接着 7写出下列句子运用的描写方法。(4 分) （1）外貌描写 （2）语言描写 （3）心理描写 （4）动作描写 8. 补充完整。（10分） （1）春城无处不飞花 （2）胜读十年书 （3）不知秋思落谁家 （4）近水知鱼性 （5）路遥知马力 （6）人无再少年 （7）少壮不努力，老大徒伤悲。（8）燕子 杨柳 桃花 二、 名 著 在 线。（8分 ） 1. 填 空。（5分 ） (1)不畏艰险、主动乐观 (2)美马克吐温敢于探险、追求自由 (3)调皮顽皮、关切爱护父母 拇指大的小人 (4)

19、朱自清 2 .推断。（3分） （1） （2） （3） 三、 口 语 交 际。（4分 ） （酌情给分） 四、课内阅读。（11分） 1. ， ； ， ； ， ； 2. 排比 略 3. 跨 飞 溜 闪 时间在无声无息中快速消逝 4. 他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。5. 日子来去匆忙，稍纵即逝。五、课外阅读(17分) 父爱昼夜无眠 1溃 缭 锐 酬 2 (1)指睡觉的整个过程没有间断 (2)这里指头发掉的多、掉的快 3如：父爱如山般沉重(海般博大) 4我先是提出带父亲去看病，当父亲“不愿”时，我“恼火”。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和抗议。5父亲说“他是贴骨膘，身体棒着呢”，寥寥数

20、语勾画出父亲不愿让儿子为自己担忧的关怀与爱护之情。6“我”洪亮地回答“是”，我被父亲感动了，此时对父亲充溢了感谢与尊敬之情。7略. 第一单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础学问。(40分) (一)读拼音,写词语。(6分) yun dn()那天晚上,我想吃yun xio(),可妈妈却给我煮了jio zi(),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞精彩如翡翠的蒜头,再用tn ch()舀了一点儿chn c()倒在碟子里当作料。我用kui zi()夹了一个尝了尝,真是美味极了! (二)下面的词语没有错别字的一组是()。(4分) A.万象更新张灯结采残灯末庙 B.能歌善舞行善积得身无分

21、文 C.别无所求为所欲为牛郎织女 (三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分) 1.哪里有压迫,哪里就有抗拒。() 2.这棵树粗大极了,我双臂合拢才把它抱住。() 3.春节是老北京人最闲在的时候。() 4.藏戏与其他戏剧的特点迥然不同。() (四)依据要求,完成句子练习。(22分) 1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比方句和拟人句。(10分) (1)比方句: (2)拟人句: 2.读句子,留意加点的词语,然后仿写一句话。(4分) 出名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。 3.用下面句中加点的词语

22、造句。(2分) 这不是粥,而是小型的农业展览会。 4.把下面的句子改写成陈述句。(2分) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 5.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分) 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 (五)推断正误。正确的画“􀳫”,错误的画“”。(4分) 1.“元旦的光景与除夕迥然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。 () 2.北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。() 3.腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最具体。() 4.传闻,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。() 二、积少成多。(10分) 1.写出下面习

23、俗的寓意。(3分) (1)过年吃鱼寓意: (2)门上贴倒“福”寓意: (3)中秋节赏月寓意: 2.古诗名句填空。(7分) (1),札札弄机杼。终日不成章,。 (2)日暮汉宫传蜡烛,。 (3),相去复几许。盈盈一水间,。 (4),冷露无声湿桂花。 (5)百川东到海,? 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 元(宵霄)上市,春节的又一个高潮到了。正(zhnzhn)月十五,到处张灯结(采彩),整条大街像是办喜事,红火而漂亮。出名的老铺(pp)都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年,也是一种广告。灯一

24、悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。1.用“􀳫”从文中选出正确的汉字和音节。(2分) 2.用“”画出选文中的一个排比句。(2分) 3.文中画浪纹线的句子()一个比方句。(2分) A.是B.不是 4.给选文取一个小标题:。(2分) (二)课外阅读。(12分) 黄梅戏的抒情性(节选) 黄梅戏音乐唱腔的特性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调干脆来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广阔人民群众在劳作中的快乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体

25、系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、困难多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、快乐的特点,女驸马中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主子公在特定情境中的快乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表明、介绍原委等,主要是叙述状况,但天仙配中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情马上涌上心头。1.用“”画出选段的中心句。(2分) 2.依据选段内容填空。(8分) (

26、1)黄梅戏的干脆来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以为核心。 (2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现的特点;一般用于表现剧情和人物的诉说、表明、介绍原委等。 3.作者列举女驸马天仙配,是为了说明(A.腔体耦合交叉能表达深刻困难的思想B.唱腔是丰富而完整的体系)。(2分) 四、习作平台。(30分) 每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以家乡的风味食品为题,介绍你家乡的一种美食,留意抓住重点,写出特点,详略得当。 第一单元提升练习答案 一、(一)元旦元宵饺子汤匙陈醋筷子 (二)C (三)1.反对2.收拢3.悠然4.迥然不同 (四)1.示例:(1)圆圆的月

27、亮像一个大玉盘。 (2)月亮婆婆笑眯眯地从地平线上爬了上来。2.示例:天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流 3. 示例:这本书不是我的,而是小明的。4. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。5. 春天的京城到处都是柳絮飘舞,杨花飘散。寒食节,皇家花园的杨柳在春风中漂流。(五)1.2.􀳫3.4.􀳫 二、1.(1)年年有余(2)福气到了(3)合家团聚 2.(1)纤纤擢素手泣涕零如雨(2)轻烟散入五侯家(3)河汉清且浅脉脉不得语(4)中庭地白树栖鸦(5)何时复西归 三、(一)1.宵zhn彩p 2.出名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各

28、色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。3.B4.元宵节观花灯 (二)1.黄梅戏音乐唱腔的特性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。2.(1)花腔小调平词(2)愉悦、快乐平词 3.A 四、提示:这次习作要求写家乡的一种美食。家乡美食众多,写之前要选择自己熟识的、最有特色的来写。写的时候,可以从美食的材料打算、制作过程、色、香、味等方面来绽开详细地写,还可以写一写跟美食有关的故事,留意抓住其中一两个重点,写出美食的特点,材料支配要做到详略得当,假如你对美食有什么感想和看法,也可以写出来。 第三单元提升练习 时间:90分

29、钟满分:100分得分: 一、基础学问。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 当我正pi hui()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yun lin()你了,虽然你dn w()了我的正事。”听了他的话,我那颗hun kn()担心的心最终安定了下来。 (二)用“􀳫”选择下面句中加点字的正确音节。(6分) 1.一阵旋(xunxun)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xunxun)转。2.薄(bbbo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄(bbbo)荷的香味。3.“你挨(ii)我这么近干嘛?是不是想挨(ii)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶恶的叫嚷声。(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括

30、号里。(4分) 1.聪慧()的人,在空虚()的时候,知道找事情做。2.在慢慢暗下去的虚无缥缈()的光线里,我好像明白()了什么。(四)依据要求,完成句子练习。(17分) 1.依据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(8分) 小鸟在树枝上鸣叫。(1)心情好: (2)心情不好: 2.对下面句子的理解,正确的选项是()(4分) 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? A.用疑问的语气,说明人生道路崎岖不平,白走一遭会摔跤的。B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白奢侈而感到愤慨和不满。3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。(5分) ()婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。()当水鸟站在它的腰

31、上歌颂时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。()有两三枝特殊长的,垂在水面上,画着粼粼的水纹。()一条澄澈见底的小溪,终年潺潺地环围着村庄。()溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的松软的柳枝,随风飘动着。(五)推断正误。正确的画“􀳫”,错误的画“”。(5分) 1.匆忙这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。() 2.课文那个星期天的作者是史铁生。() 3.别了,语文课一文的最终,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。() 4.阳光的两种用法一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。() 5.写作时,人物的情感

32、可以干脆表达,也可以融入详细的人、事、景物中表达。() 二、积少成多。(10分) 1.燕子了,有的时候;杨柳了,有的时候;桃花了,有的时候。 2.过去的日子如,被了,如,被了;我留着些什么痕迹呢? 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆忙呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻静静地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;静默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆忙了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上()

33、过,从我脚边()走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又()走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又起先在叹息里()过了。1.从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)(2分) A.闪B.飞C.溜D.跨 2.这一段文字,作者运用了()的修辞手法。(多选)(2分) A.排比B.对比C.拟人D.比方 3.作者描写了哪些生活细微环节来表现日子的来去“匆忙”?你从中体会到了什么?(4分) (二)课外阅读。(12分) 掌声 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文雅,总是静默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最终一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不情愿让

34、别人望见她走路的姿态。一天,老师让同学们轮番上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立即把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的状况。英子迟疑了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的凝视下,她最终一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,老师里隧然间响起了掌声,那掌声热情而长久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声慢慢平静,英子也镇静了心情,起先讲解并描述自己的一个小故事。她的一般话说得很好,声音也非常好听。故事讲完了,教室里又响起了热情的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似

35、(ssh)的,不(再在)像以前那么愁闷。她和同学们一起嬉戏说笑,甚至在一次(连联)欢会上,还让同学们教(jiojio)她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我恒久不会遗忘那掌声,因为它使我明白,同学们并没有卑视我。大家的掌声给了我极大的激励,使我鼓起志气微笑着面对生活。” 1.用“􀳫”从文中括号内选出正确的音节和汉字。(2分) 2.读句子,留意加点的词句,你从中体会到 了英子什么样的心情?(2分) 英子迟疑了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。 3.英子前后有怎样的情感改变?将表示英子情感改变的词语填在下面的括号里。(2分) 英子的情感改变:()()()(

36、) 4.短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?(4分) 5.英子为什么“恒久不会遗忘那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。(2分) 四、习作平台。(30分) 生活中肯定会有让你兴奋,让你难受,让你苦恼,让你懊悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟,或许你早就遗忘;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘请你选择印象最深的一件事情,写一篇作文,题目自拟,留意表达真情实感。 第三单元提升练习答案 一、(一)徘徊宽恕耽搁惶恐 (二)1.xunxun2. bb3.ii (三)1.愚蠢充溢2.真实糊涂 (四)1.示例:(1)小鸟在枝头欢快地歌颂。(2)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,吵得人心绪不宁,真是烦死人了

37、! 2.B3. (五)1.􀳫2.􀳫3.􀳫4.5.􀳫 二、1.去再来枯再青谢再开 2.轻烟微风吹散薄雾初阳蒸融 三、(一)1.DBCA2.AC 3.描写了以下生活细微环节:洗手、吃饭、静默、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼睛、掩面叹息。 体会:日子在生活的不经意中来去匆忙,而人们却无所察觉。(二)1. sh再联jio 2. 从加点的词句中,我体会到英子犯难、胆怯的心情。3.自卑胆怯犯难自信 4. 两次。第一次掌声,代表着同学们对英子的期盼与支持;其次次掌声,代表着同学们对英子的赞美与激励。5. 英子“恒久不会遗忘那掌声”,是因为那

38、掌声代表赞许、理解、支持、激励,传递了同学们对英子的关爱。英子从那掌声中懂得了,同学们并没有卑视她,掌声给了她极大的激励,使她鼓起志气微笑着面对生活,从而变更了她的人生。四、提示:这次习作要求写一件能表现真情实感的记事作文。写之前,先想一想:你打算写哪一种情感?这种情感是因为哪一件事情引起的?写的时候,留意把事情的起因、经过、结果交代清晰,把重点部分写具体一些,表达情感的时候,可以通过借助对人、事、景物的描写来表现,也可以通过描写人物的语言或者心理活动来干脆表现。 其次单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础学问。(40分) (一)读拼音,写词语。(7分) 她独自一人在海滨漫

39、步,无名的q lin()和j m()之感x ro()着她,让她感到有一点儿kn j(),甚至想找一个人lio tin(),她努力kn zh()着自己的心情,绕过沙滩上的zh ln(),快速地回到了宾馆的房间。 (二)把下面的词语补充完整,并说明所填的字的意思。(8分) ()知非福 聚精()神 跃跃()试 垂头()气 (三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分) 1.向好友倾诉了愁闷(),心里就舒适()多了。2.看着文明()在慢慢消逝,他感到有些无望()。(四)依据要求,完成句子练习。(17分) 1.大黑猫得意扬扬地念了一阵经。(8分) (1)说明加点的词语: (2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。 2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(4分) 既然就即使也 虽然但是不但而且 ()我没有衣服穿,()我是在一个热带气候里,()有衣服,()穿不住。 3.读句子,留意加点部分,照样子再仿写一个句子。(5分) 住在方家大院的八儿,今日喜得快要发疯了。 (五)推断正误。正确的画“􀳫”,错误的画“”。(4分) 1.“父母从教堂回来时,发觉雄鹅不