2021学年最新小学科技节活动方案（二）.docx

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1、2021学年最新小学科技节活动方案（二）2021学年最新小学科技节活动方案（二） 一、指导思想 为了进一步推动我校科技教化，丰富校内文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，培育学生创新精神和实践实力，提高学生的科学素养，树立科技强国、科技兴国的信念，推动我校科技教化活动的深化开展，依据学校工作支配，经探讨，确定举办2021年第五届校内科技节活动。二、活动主题 体验科技乐趣弘扬创新精神 三、活动时间 2021年10月29日2021年11月8日 四、活动内容 (一)科普宣扬 (1)利用给家长的一封信、学校网站、电子显示屏、宣扬横幅、国旗下讲话、微信公众号等方式，做好校内科技节的宣扬发动工作，

2、在师生中提倡酷爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。(2)各班召开一次“体验科技乐趣弘扬创新精神”的主题班会，搞好班级布置，创设浓郁的科技节氛围。时间：2021年10月29日班会课(周五) 备注：各班上传1-2张主题班会的照片给年级组长，年级组长汇总照片，压缩上传。(二)科普体验 (1)师生每人阅读1-2本科普读物 科技节期间，全校师生每人要阅读1-2本科普读物，学生可将优秀科普读物带到班级与学生沟通，也可向学校图书室借阅。备注：11月6日各班上传1-2张学生阅读的照片给年级年级组长，年级年级组长汇总照片，压缩上传。(2)各班组织观看科普宣扬片。时间：2021年10月29日班会课(周五) 备注：各

3、班上传1-2张学生观看科普宣扬片的照片给年级组长，年级组长汇总照片，压缩上传。(三)科普实践 1.儿童科学幻想画、手抄报竞赛 参赛对象： 一至四年级学生科学幻想画，每班上交作品不少于3份。五至六年级学生科技手抄报，每班上交作品不少于4份。科学幻想绘画作品要求： (1)内容：作品内容应为少年儿童对将来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现将来人类的生产、生活情景。(2)作品形式：参赛作品的画种、绘画风格及运用材料不限，作品尺寸规格为4开。科技手抄报作品要求： (1)刊头醒目，版面合理，插图适当. (2)内容以科学为主。(3)作品背面标注参赛作品名称，班级、学生姓名、指导老师 参赛方法：参赛作品应

4、为个人作者的原创作品。2.“变废为宝我能行”创意小制作竞赛 参赛对象：一至六年级学生，每班至少完成三件作品。活动要求： (1)提倡环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件小作品。作品要突出好用性，外观可美化，注意精致美观坚固。(2)参赛作品须贴上标签，写明作品名称、班级、姓名。每件小作品须附上一页：标题为：参赛作品名称;正文包括：制作材料、制作步骤和制作用途等;署名：学生班级姓名简易说明的A4纸质稿，并同时将电子稿发送给年级组长，年级组长汇总压缩上传发送给刘春成。刘春成老师将评比结果交束年永主任。3.纸飞机比远赛 参赛对象：一、二年级各班先进行班级内竞赛，组织评比。然后每班择优选派2名男生、

5、2名女生参与竞赛。竞赛要求： (1)制作纸折飞机模型时，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。纸折飞机模型在20分钟内完成制作。纸张统一供应，自带纸张不得参赛。(2)参赛选手须在规定竞赛场地内进行制作和投掷竞赛，竞赛不设助手。(3)参赛选手在投掷纸折飞机模型时不得跨线，越过起点线者，成果无效。(4)直线距离竞赛的竞赛成果为模型最终落地的位置到原点的直线距离。(5)每名选手每个项目飞行2次，以较远直线距离为个人确定竞赛成果。竞赛时间： 2021年11月1日(周一)下午第三节课(一、二年级同时实行) 4.纸牌搭高竞赛 参赛对象：三、四年级每班初赛后选派4名优秀选手参与学校竞赛。竞赛规则:

6、(1)参赛小组在规定时间内,通过用剪、折等方法,4人合作完成一副纸牌(一般扑克牌)的搭高。(2)搭高过程中仅限于用剪刀剪或用手折,不能用胶水等其它任何协助材料。(剪刀自带，扑克牌学校供应) (3)规定搭高时间为20分钟。(4)测量纸牌所搭物体的高度,高度越高成果越好。(5)如所搭纸牌在裁判测量前解体或倒塌,则成果为所剩高度。竞赛时间： 2021年11月2日(周二)下午第三节课(三、四年级同时实行) 5.“我眼中的科技节”作文竞赛 参赛对象：全校五至六年级学生，各班组织学生开展评比活动，每班至少上交2篇作文(纸质稿)。作文题材不限，以本次科技节为主题，选择自己参加的或者见证的，选取感爱好的为切入

7、点，以“我眼中的科技节”为主题写一篇作文。组委会统一供应稿纸，字数要求在400字左右，各班举荐的作文要有本班语文老师的点评。指导老师：五至六年级各班语文老师。上交时间：2021年11月8日(星期一)放晚学前 6.太阳能拼装车竞赛(XX主任总负责) 参赛对象：三-六年级学生，班级培训后，按购买器材人数5：1(四舍五入)参赛。竞赛地点：篮球场 竞赛时间：2021年11月3日(星期三)下午第三节课起先 太阳能拼装车竞赛规则: 1.部件拆装竞赛 拆装时间:20分钟; 拆装步骤:选手带装好的整车到指定拼装赛室，根据裁判要求，现场拆装部分组件。结束后，点名列队，由裁判带到指定操作赛场。2、评分规则 (1)

8、计时打分，每组选手两轮(看小组人数定)竞赛，时间越短成果越好、取各人记时少的时间，进行成果排名，每人每轮最多50秒计时:车身触到终点线1、2、3、4的数字区，增加相同秒数记入成果;出边线的车，无成果。(2)每组选手都将太阳能车，放在同一起跑车位里，选手打开开关，用自带的遮阳纸盖住太阳能车，听裁判口令移开遮阳纸后，裁判起先记时，到终点线记时结束。如遇阴天用备用电池驱动，将竞速赛完成。全部太阳能车一律在起点车位起跑，凡中途停车或出边界线终止竞赛. 3.赛场纪律 (1)要求车板反面，贴好标签，写明学校、学生名:拼装结束后，由裁判点名确认，再统一带进赛场。(2)每组选手分两排队列在赛场两边，太阳能车全

9、部放在地面上，关好开关，等待裁判叫号拿车进赛道，跑完赛道，拿车关开关后站回原位，保持赛场秩序与队列整齐。凡不听从秩序支配，影响竞赛的，取消竞赛资格。7.橡筋动力飞机(3-4年级) 参赛对象：三-四年级学生，班级培训后，按购买器材人数5：1(四舍五入)参赛。1.竞赛规则: (1)赛前20分钟，由参赛队员自己拼装模型飞机，并在模型飞机上标明参赛选带手的姓名及学校，发觉参赛选手运用他人模型飞机的，同时取消两人竞赛成果; (2)各组选手的竞赛用模型飞机要求样式-致，现场-律由组委会供应的飞机器材制作、调试好后参与竞赛，不符合要求的取消。2.竞赛方法: (1)模型飞机从手上起飞。留空时间从离手起先计时，

10、模型飞机着地停止计时.计时单位保留为0.1秒; (2)模型飞机遇障碍下坠，触地停止计时。模型飞机空中解体或脱落零件，以最先落地者为计时终点; (3)模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时，如10秒内接着飞行并重新望见，应连续计时，中断时间应包括在留空时间内: (4)模型飞机着陆前如运动员或本队人员接触模型飞机，应终止计时; (5)每轮竞赛时间最长为-分钟，运动员必需在限定时间内完成放飞。飞出5秒以内的成果运动员可以认可该次成果，也可以放弃该次成果，请示重新放飞，已声明放弃的成果不再追认;在轮竞赛中，第一次放弃飞行成果，还有-次飞行机会，飞出5秒以上的成果时，该轮竞赛结束:

11、 (6)选手须听从裁判员指挥，在裁判员喊“放”的口令时才能放飞，否则算作-次正式飞行: (7)本次竞赛飞行两轮，取留空时间长的轮成果为最终成果: (8)如遇二人成果相同时，以另一轮成果先后排列名次。竞赛地点：操场(南、北) 竞赛时间：2021年11月4日(星期四)下午第三节课起先 8、无心绘圆 1.参赛对象： 五-六年级学生，班级培训后，按购买器材人数2：1(四舍五入)参赛。2.竞赛内容及要求: (1)选手现场操作竞赛，在规定时间内完成作品(全圆图、规律图)制作; (2)时间:赛前10分钟打算，竞赛时间为60分钟，完成全圆图1幅，规律图1幅制作与说明; (3)组委会现场供应试卷、白纸，选手自带

12、专用工具(无心绘圆尺)。3.评分标准: 全圆图试题100分、1幅规律图试题20分，并说明规律状况，图形整齐度10分，总分130分。全圆图评分标准:以测定选手操作技能、作图技巧及其图形的精确度，标准:100分是作图起点与终点完全重合，凡终点每偏离起点一个点位距即扣2分，2个点位距扣4. 规律图评分标准:以制作完整并说明规律特征的为满分，不完整、不说明规律的各扣2分。竞赛地点：会议室 竞赛时间：2021年11月4日(星期四)下午第三节课起先 9.智力七巧板竞赛 参赛对象：一、二年级学生，各班先组织班赛，按购买器材人数10：1(四舍五入)择优参赛。竞赛地点：一年级会议室二年级餐厅 竞赛时间：2021

13、年11月5日(星期五)下午第三节课起先 竞赛内容：以试卷答题进行,总分100分。其中标准题为70分，创新题为30分，创新内容为情景故事或命题图形。竞赛方式：本届竞赛为提高答题效果，要求选手自带水彩画笔对试卷题目分割后进行自由绘色，依据答题的正确绘图、象形会意、色调搭配等项目标准予以评分。教育处现场供应试卷，选手自备七巧板、笔、作图尺和水彩画笔。10、遥控赛车(三-六年级) 参赛对象：三六年级学生，各班先组织班赛，按购买器材人数5：1(四舍五入)择优参赛。1.竞赛规则: (1)竞赛计时，跑完全程路途以时间最短为最好成果: (2)依图所示:赛车自起点动身，在赛道中顺时针方向，依次经过障碍物4、2、

14、3、1标记后，到达终点，记录成果: (3)每碰障碍物标记一次罚3秒，每碰内、外边线一次罚1秒: (4)裁判2名:主裁一人，边裁一人(选手距赛道两侧1米按序列队): (5)赛道尺寸:内圆长4米，宽2.3米:外圈长5.3米，宽3.6米(可依据场地条件小幅度调整);内、外国之间的车道宛为0.65米:其中1、2、3、4四障碍标记距内圈边线0.1米，起点和终点都有一个车身长，处在底线中线的两边: (6)遥控车适合在平面水泥或柏油路面行驶，四障碍标记，用画直径为0.3米的圆或圆柱物体代替。竞赛车辆，车长不超过26厘米;宽不超过11厘米。2.赛车跑道要求: (1)地面平滑，没有障碍物。如竞赛分组，须要多处同

15、样的场地。(2)因场地及竞赛时间限制，原跑道尺度可整体缩小和放大，在现场用统-跑道样式，赛车一律在线内行驶，出线或触到障碍标记物为犯规，每犯规次加罚1秒。(3)符合上述条件的室内和室外场地都可以，跑道样式可依据场地作改动，选手和裁判都站在跑道外。(4)如现场设两竞赛场地，之间须要相隔15米以上，避开遥控器之间会相互感应，影响竞赛;假如相邻赛道紧靠，可折叠遥远器天线，则有效限制在5米范围内，顺当完成竞赛。(5)竞赛前，选手定要将赛车反面的方向微调指针，调到中间线上，并足够电:在赛场中，假如有频道干扰，用等待感应，达到本车限制效果。竞赛地点：篮球场 竞赛时间：2021年11月5日(星期一)下午第三

16、节课起先 11、“科学小试验DV”竞赛(XX主任总负责) 参赛对象：三至六年级学生。参赛要求： (1)学生须在家长的陪伴和帮助下拍摄，手机横拍，时长不超过5分钟，文件名为班级+姓名+作品名称; (2)试验来自学生的生活实际，选择好玩味性、科学性、易操作、平安性高的科学小试验。(3)每班至少上交两件作品，由各班主任上传给年级组长，年级组长汇总照片，压缩上传发送给XX主任。作品上交时间：2021年11月5日(星期一) (四)成果展示 评比科学幻想画、科技手抄报、纸飞机比远赛、纸牌搭高竞赛、“我眼中的科技节”作文竞赛时，一、二年级设团体一等奖和二等奖各一个，三-六年级设团体一等奖一个，二等奖两个，个人一、二等奖按参赛数的50%设置。其余项目，设个人一、二等奖，一等奖按参赛数的5%，二等奖按参赛数的20%设置。在智力七巧板、太阳能拼装车等项目中获得优异成果的选手将代表学校参与县赛。六、总结表彰 1.通过学校网站、微信公众号等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。2.科技节闭幕式，颁发科技节“优秀学生奖”、“优秀组织奖”。注：本次科技节人由XX副校长总负责，XX主任负责科技节报道。