四年级下册英语教案-Unit3ThereisacakeonthetableLesson1重大版（1）.docx

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1、四年级下册英语教案-Unit3ThereisacakeonthetableLesson1重大版（1） Unit 3 There Is a Cake on the Table Lesson 1 教学目标: 1. 认知目标：能听、说、认、读单词party、candle、table、candy 和present；能运用句型“What can you see?”进行提问，并作出相应的回答“There is/are”。 2. 实力目标：培育学生初步的运用语言的English及小组合作的意识，勇于呈现自我的实力。3. 情感目标：激发学生学习英语的爱好。 教学重点: 1. 能大胆、敏捷运用“What can

2、 you see?”向别人进行询问，并能用“There is/are ”这个句型回答。 2. 能听、说、认读并正确书写本单元重点词汇。 教学难点: 能正确运用“There be结构描述某地有某物。 教学过程: Step 1 Warm-up 1. Greeting(师生问候) （1） 老师用“Hello, boys and girls!”问候全体学生。 （2） 老师利用学生身边的物体复习介词短语：Where is the English book? Its on the desk. 2. Lead in Enjoy a song: Happy Birthday Step 2 Presentati

3、on 1. T: You are so great! I will give you a big surprise.(出示礼物盒) T: What can you see? present(教授新词) How to spell? 2. T: (摇一摇礼物盒)Now, boys and girls. Guess, whats in it? T: Lets open it! See?-candy(教授并板书) Do you like candies? How many candies can you see in the present box? Lets count together. One,

4、 two, three So, there are 5 candies in the present box.（出示there be 句型的用法） 3. （课件出示一张蛋糕图片）T：Whats this?（板书Cake） (出示table的单词卡片，教授新词，小组读)(板书table、on the table) T: So we can see there is a cake on the table.(板书题目) Read it together! (教读并齐读题目) 4.T：Whats on the birthday cake?(出示蜡烛)引导学生回答“candle”并教授单词，引导理解candles. 5. (出示生日聚会的图片)T：What can you see?(教授单词party) Step 3 Practice 1.(new word) 让学生小组内自读、齐读、教读新单词，并仿照发音。2. Games：Guessing game High low voice Step 4 Consolidation 播放课文其次部分的录音 1. 听录音，完成练习。2. 再次播放录音，学生自己核对答案。Step 5 Assessment 依据学生在课堂上的表现，对学生和小组进行嘉奖。Step 6 Expansion 运用所学单词制作一张生日贺卡。