2022年苏教版一年级数学《统计》教案－教学教案.docx

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1、2022年苏教版一年级数学统计教案教学教案一年级统计教案教学目标：1使学生通过自己喜爱的情境学习数据整理，激发学习爱好，感知数学在生活中的作用。 2使学生感受、经验数据的整理过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法，收集和整理数据，初步相识象形统计图和统计表，能正确填写统计表，能从中获得简洁统计的结果。 3重视培育学生的分散思维实力和与人合作的交际实力。 4初步培育学生的有序视察、有条理思索的习惯和应用的意识，体验与同伴合作的快乐。 教学重点：经验收集和整理数据的过程，初步相识象形统计图和统计表。 教学难点：感受、经验数据的整理过程，能正确填写统计表，相识统计的意义和作用。 教学过程： 一、课

2、前谈话，激发爱好。1、今日，教室里来了很多听课的老师，我们应当跟他们说什么？（老师好）2、这节课，老师把小挚友们分成5个小组来共同学习。还给小挚友们带来了你们最喜爱的小红花，比比看哪个小组得到的小红花最多，大家有信念吗？ 二、 创设情境，初步感知。 1、（出示大象卡通图）小挚友们，瞧，今日谁来到我们班级和我们一起学习？你们喜爱它吗？你们应不应当向大象爷爷问声好呢？ 2、小挚友真有礼貌!大象爷爷为了感谢大家，确定带小挚友们去他的奇妙果树园摘水果吃。（出示果树）这些果树可真奇妙啊！树上长满了苹果、梨、西瓜、桃子、草莓，小挚友想吃吗？每人摘一个自己最喜爱吃的水果。 3、让学生摘自己喜爱的水果。师：怎

3、样才能很快地看出同学们喜爱的水果的个数呢？ 4、让学生贴水果。通过贴水果的活动，初步感知分一分、排一排、数一数的方法。三、合作探究，体会领悟。1、师：今日是大象爷爷的生日。（出示图）看，许多客人领着全家、带着礼物来到大象家给他过生日(动物们头戴面具依次出现)。你听，他们一起为大象爷爷唱起了生日歌（播放音乐）大家跟着一起唱吧！（学生欢快地唱起了生日歌） 师：看了这张图，你想知道些什么？ （学生提问题。 ）2、师：是呀,大象家来了这么多的客人，那么来了哪些客人呢？他们分别有几只呢？有什么方法能一下子看清晰大象家来了哪些客人，分别有几只呢？3、 小组合作把动物头像整理在卡纸上。指名板演。4、学生探讨、操作后各组展示作品并汇报整理的过程。5、比较整理后的图和整理前的图。师：看了这张图，你知道了什么？ 生1：我知道了小狗家来了4只。 生2：我知道了小猪家来了3只。 生3：我知道了小猴家来了5只。（老师依据口答动画板书4、5、3。）6、能不能用我们学过的比多比少的学问说说你知道了什么？生1：我知道了小猴比小狗多1只。P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-ind