2022年高校教师资格证之高等教育心理学考试内部题库【全优】.docx
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1、2022年高校教师资格证之高等教育心理学考试内部题库【全优】第一部分 单选题(50题)1、教师的教学效能感分为一般()和个人教学效能感两个方面。A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感【答案】:A 2、吹拉弹唱属于()。A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能【答案】:C 3、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是( )。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】:D 4、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】:B 5、()是教师以自己的教学活动过程为思考对象
2、,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长【答案】:B 6、(2020年真题)某合伙型股权投资基金,共有投资者A、B、C三位有限合伙人。投资者C拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者D,以下表述正确的是( )。A.、B.、C.、D.、【答案】:C 7、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移【答案】:B 8、(2018年真题)有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议,应当遵循以下原则( )。A.将转让的
3、所有结果通知股东B.得到三分之二以上表决权股东的同意C.得到其他股东的同意D.得到半数以上股东的同意【答案】:B 9、如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情。这说明()。A.师爱具有激励功能B.师爱具有感化功能C.师爱具有调节功能D.师爱具有榜样功能【答案】:A 10、教师威信的形成:威信的形成取决于一系列的()因素。A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观【答案】:D 11、没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是()。A.分析思维B.直觉思维
4、C.聚合思维D.发散思维【答案】:B 12、按照其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和()。A.正常焦虑B.现实性焦虑C.神经性焦虑D.道德性焦虑【答案】:A 13、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点【答案】:A 14、道德品质形成和转化的前提与基础是()。A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】:A 15、多元智能理论的提出者是()。A.柯尔伯格B.加德
5、纳C.推孟D.比纳【答案】:B 16、个体进行活动的基本动力是()。A.需要B.思维C.世界观D.想象【答案】:A 17、激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是()。A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想【答案】:B 18、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()。A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】:B 19、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应,不洗澡不换衣服,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】:D 20、从年级角度看,
6、大学生心理健康状况最差的时期是()。A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级【答案】:B 21、将没有意义的材料人为地赋予一定的意义,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中被称为()。A.系统化B.联想C.替换D.记忆术【答案】:D 22、人际关系的具体表现形式是()。A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】:B 23、某学生在考试时正想作弊,突然与老师的目光相遇,一种不安之感制止了作弊,这种道德情操从形式上看主要是()。A.伦理道德情操B.理情道德情操C.直觉道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】:C 24、道德行为培养的关键是形成良好的(
7、)。A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】:A 25、测验的()又叫测验的可靠性,指测量的一致性或稳定性程度。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】:B 26、自然实验法的优点是()。A.减少人为性,提高真实性B.减少人为性,降低真实性C.提高人为性,增加真实性D.降低真实性,提高人为性【答案】:A 27、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()。A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要【答案】:D 28、直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是( )。A.气质B.性格C.能力D.智力【答案】:C 29、某交易者于4月12日以每份3.
8、000元的价格买入50000份上证50E、TF基金,总市值=3.000*50000=150000(港元)。持有20天后,该基金价格上涨至3.500元,交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力,但又担心股票市场下跌,于是以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张(1张=10000份E、TF)。该交易者所采用的策略是( )。 A.期权备兑开仓策略B.期权备兑平仓策略C.有担保的看涨期权策略D.有担保的看跌期权策略【答案】:A 30、(2016年真题)关于股权投资基金收益分配,下列表述错误的是( )。A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照公司章程关于利润分配的条款规定进行分配B
9、.契约型基金因其契约属性,收益分配安排均可通过契约约定,在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定【答案】:B 31、精神分析学派的代表人物是()。A.冯特B.韦特海默C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】:C 32、(2020年真题)关于信托(契约)型股权投资基金,以下表述错误的是()A.除基金合同另有约定外,每份基金份额应具有同等权益B.通常情况下基金份额的转让只涉及出让方、受让方及基金管理人,按照基金合同的约定办理转让手续即可C.由基金管理人在市场监督管理
10、部门办理工商登记,基金权益登记事项可由基金管理人自行办理,也可以委托持牌的基金服务机构办理D.基金的清算由基金清算小组负责,清算小组由基金管理人,托管人及相关中介服务机构组成【答案】:C 33、狭义的校园文化是指( )。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解B.包含学术文化在内的概念C.排除学校组织制度的文化概念D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】:D 34、(2019年真题)关于股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的,表述错误的是( )A.投资可行性分析B.价值发现C.保护投资利益D.风险发现【答案】:C 35、认知策略主要
11、包括精细加工策略、复述策略和()。A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略【答案】:A 36、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是( )。A.共情技术B.情感反应技术C.具体化D.澄清技术【答案】:B 37、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用【答案】:D 38、直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是( )。A.气质B.性格C.能力D.智力【答案】:C 39、(2017年真题)股权投资基金管理人按投资协议约定的金额和
12、时间把投资款项划转至被投资企业或其股东的账户,如果股权投资基金办理了托管,划款操作需经托管人核准并办理。这是股权投资基金投资流程的( )阶段。A.签订投资协议B.投资交割C.项目立项D.投资完成【答案】:B 40、(2020年真题)关于基金服务机构为防范基金服务业务中的利益冲突和输送,符合要求的( )A.、B.、C.、D.、【答案】:C 41、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()。A.准备律B.效果律C.动机律D.练习律【答案】:B 42、我国最早自编的教育心理学于1924年出版,该书的作者是()。A.房宗岳B.廖世承C.陆志韦D.潘菽
13、【答案】:B 43、指导法和()是两种相对立的教学方法。A.发现法B.设计法C.算式法D.假设法【答案】:A 44、斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表()。A.精神分析B.行为主义C.构造主义D.机能主义【答案】:B 45、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()。A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】:B 46、()也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。A.迁移B.动机C.变式D.定势【答案】:D 47、()也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。A.迁移B.动机C.变式D.定势【答案】:D 48、心理学研究表明,学生对学习结果的归
14、因,不仅是解释了以往学习结果产生的原因,而更重要的是对以后的()会产生影响。A.心理状态B.工作行为C.学习行为D.认知行为【答案】:C 49、心理学是一门研究( )的学科。A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】:D 50、教师教学反思的成分不包括()。A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】:B 第二部分 多选题(50题)1、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因()。A.能力B.努力C.任务难度D.运气E.身心状况确认答案【答案】:ABCD 2、大学生网络成瘾的核心辅导内容包括( )。A.负性情绪的
15、处理B.帮助建立安全的现实人际关系C.自我的重塑D.认知的改变【答案】:ABC 3、大学教师激励的方法包括( )。A.学术激励B.职务考核C.目标激励D.提高待遇【答案】:BC 4、经典性条件反射的基本规律有()。A.获得B.消退C.泛化D.分化E.惩罚确认答案【答案】:ABCD 5、教师在实践中树立威信,应( )。A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.在课堂中展现自己的睿智【答案】:ABCD 6、大学生心理健康教育的目标是( )。A.充分发挥学生的潜能B.有更多的积极情绪体验C.建立良好的人际关系D.激发学生个性得到全面健康的发展【答案】:AD 7、网络成瘾
16、的特点主要包括( )。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.投入的时间和程度逐渐加大C.不能上网时会出现烦躁不安D.会与周围环境产生冲突【答案】:ABCD 8、团体心理辅导的发展过程包括( )。A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】:ABCD 9、大学生亲和行为的特点是( )。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为都会顺利进行【答案】:ABC 10、校园文化形态被分为以下哪几个方面( )。A.校园物质文化B.校园行为文化C.校园制度文化D.校园精神文化【答案】:ABCD 11、大学生网
17、络成瘾的核心辅导内容包括( )。A.负性情绪的处理B.帮助建立安全的现实人际关系C.自我的重塑D.认知的改变【答案】:ABC 12、大学生情绪和情感的发展表现出( )。A.内隐性与波动性并存B.自尊与自卑并存C.温柔细腻与粗犷并存D.体验的内容更加丰富、深刻【答案】:AD 13、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段,退缩阶段包括( )。A.初期的退缩阶段B.中期的退缩阶段C.快速的退缩阶段D.深度退缩阶段【答案】:AD 14、以下对行为主义的描述,正确的有( )。A.采用实验法B.重视研究行为C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】:ABD 15、大学生情绪和情感的发展表现
18、出( )。A.内隐性与波动性并存B.自尊与自卑并存C.温柔细腻与粗犷并存D.体验的内容更加丰富、深刻【答案】:AD 16、下列属于观察学习的过程的是()。A.注意B.保持C.模仿D.动机E.动作再现确认答案【答案】:ABD 17、促进大学教师教育能力发展的途径有( )。A.观摩与分析B.掌握学习理论C.教学决策训练D.把握学生心理【答案】:AC 18、大学生心理健康教育的原则有( )。A.全体与个别兼顾的原则B.科学性原则C.主体性原则D.发展性原则【答案】:ABCD 19、校园文化形态被分为以下哪几个方面( )。A.校园物质文化B.校园行为文化C.校园制度文化D.校园精神文化【答案】:ABC
19、D 20、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程( )A.知识的获得B.知识的表征C.知识的存储D.知识的提取【答案】:ACD 21、团体心理辅导的发展过程包括( )。A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】:ABCD 22、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程( )A.知识的获得B.知识的表征C.知识的存储D.知识的提取【答案】:ACD 23、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格( )。A.形成正确的世界观B.自觉地模仿榜样C.增强自我认识D.投身社会实践【答案】:ABCD 24、优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手( )。A.建设富有育人寓意的校园物质环境B.
20、倡导崇尚学术,重视教学的价值取向C.建设关爱学生的生活学习的师生关系D.倡导优化配置学校资源【答案】:AB 25、大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的( )A.心理满足与激励B.物质奖励与激励C.精神嘉奖与激励D.行为强化与激励【答案】:AD 26、团体辅导的功能主要有( )。A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.矫正功能【答案】:ABCD 27、认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式( )A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】:ABD 28、个体自我意识的发展过程包括()。A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期确
21、认答案【答案】:ABC 29、认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式( )A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】:ABD 30、经典性条件反射的基本规律有()。A.获得B.消退C.泛化D.分化E.惩罚确认答案【答案】:ABCD 31、创造性教学具有以下()基本特征。A.问题性B.探究性C.想象性D.趣味性E.个性化确认答案【答案】:AB 32、意义学习的过程分为哪几个阶段( )A.先行组织者B.呈现学习材料C.产生上位学习D.形成知识系统【答案】:ABD 33、大学生社会知觉有有哪些特征( )A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】:ABCD 34、观
22、察法可分为()。A.参与性观察与非参与性观察B.长期性观察与短期性观察C.系统性观察与非系统性观察D.情景性观察与控制性观察E.结构性观察与非结构性观察确认答案【答案】:AC 35、道德情感的形式主要包括()。A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感确认答案【答案】:ACD 36、校园文化形成与发展的主要影响因素有( )。A.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】:ABC 37、印象管理过程中的两个重要因素是什么( )A.外表B.社会身份C.自信D.自我观念【答案】:BD 38、
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