2022年高二No Smoking说课稿_高二英语教案.docx

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1、2022年高二No Smoking说课稿_高二英语教案</Script> No Smoking 说课稿一、 内容(Contents)1.教材内容:本课内容是中学英语其次册(上)Lesson6,这是一堂阅读课.本课主要是探讨如何面对吸烟这一问题.2.德育内容:老师在教学过程中要同时融入德育内容.通过录像、图片等各种教学手段来激起学生的求知欲.使学生深刻相识到吸烟这一问题的严峻性,为了自身与家人的健康,呼吁人们马上停止吸烟.二、目标1.实力目标:发展学生听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的实力,侧重提高阅读实力.2.学问目标:(1)驾驭词汇,如smoker,bur

2、ndown,packet,chance,remain,public,giveup.(2)语法方面驾驭定语从句、表语从句以及一些有用表达式.三、重点(Focalpoints)1.结合现实问题侧重于对文章的理解.2.驾驭文章中的一些重点词汇和短语,如remain,therefore,giveup,persuade,comparedto/with.3.让学生相识到吸烟的危害性.四、难点(Difficultpoints)1.训练学生的阅读实力.2.驾驭以下句子结构:Thechanceisthat.,Thechancesarethat.五、教法1.速读法:依据中学英语教材侧重阅读理解这一特点,让学生快速

3、阅读,以尽快了解文章的大意.2.问答法:帮助学生理解文章的细微环节.3.翻译法:适当地运用翻译可帮助学生理解文章的难点.4.探讨法:通过Pairwork,Groupwork,让学生都得到一次口语训练的机会.老师应设计一些适当的话题,如:Whatdoyouthinkofsmoking?Whatwillyoudoifyouareasmoker?Whatwillhappenifwedontpayattentiontothesmokingproblems?5.欢乐教学法:即老师在教学过程中,要尽可能地利用多媒体技术、图片、课件等刺激学生的感官系统,创建一种和谐的学习氛围,让老师教得快乐,学生学得快乐.

4、六、程序1.复习(Revision):让学生合上书听一遍录音,然后提问题.A:HowdoesWangBingaskforpermission?B:HowdoesHankgivepermissionorrefusetogivepermission?2.介绍(Presentation):T:Drawthesign-NoSmokingontheBb.Whatdoesitmean?Ss:Itmeansnosmoking.T:Yes,wherecanyoufindthiskindofsign?Ss:Intheoffices/hospitals/busesandsoon.T:Ok.Todayweregoi

5、ngtoreadpassageNosmoking,please!Itmainlytellsusthatsmokingisbadforpeopleshealth.3.操练(Drill):Ss:Readthepassageforafewminutestofindouttheanswerstothetwoquestionsonthetopofthepassage.T:Checkthestudentsanswers.Ss:Readthepassagecarefullyagaintofindouttheanswerstothedetailedquestions.T:Playthetape.Ss:Listenandrepeatafterthetape.4.语言点(Languagestudy):通过多媒体课件呈现重点词汇、短语及句型,然后完成相关的语法练习.5.探讨(Discussion):老师给出几个话题进行小组探讨.A:Whatdoyouthinkofsmoking?B:Whatshallwedotostopthosesmokers?C:Whatwillhappenifwecantsolvethesmokingproblem?6.小结:归纳文章中的语言点、语法点,然后要求学生进行相关的写作训练,强化记忆.12下一页