2022年道德与法治中考核心知识点（完整文档）.docx

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1、2022年道德与法治中考核心知识点（完整文档）下面是小编为大家整理的2022年道德与法治中考核心学问点（完整文档）,供大家参考。 课时 1 珍惜青春1 1 、正确对待青春期的生理改变：正视，欣然接受。敬重生理改变，不嘲弄同伴的生理改变。悦纳生理改变，追求内外兼修的青春之美。2 2 、青春期的要求正确对待生理、心理的改变，悦纳自我；培育批判性思维，开发创建潜力；心怀幻想，不懈奋斗；珍惜学习机会，不断提高自身素养；重视实践，做到知行合一。课时 2 调控心情、悦纳自我1 1 、合理调整心情的方法：变更认知评价、转移留意力、合理宣泄和放松训练 2 2 、心情的影响：影响着我们的观念和行动。可能激励我们

2、克服困难、努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 3 3 、 情感的影响：4、情感是人最基本的精神需求。情感让我们的内心世界更加丰富。情感反映着我们对人和对事的看法、观念，影响我们的推断和选择，驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地视察事物，探究未知。情感不断积累、发展的过程是我们生命成长的体现 课时 3 生命的思索1 1 、生命的特点：生命是来之不易的；生命是独特的；生命是不行逆、短暂的；生命是脆弱的、艰难的；同时又是坚毅的、有力气的、崇高且神圣的。2 2 、怎样的一生是值得的？（对自己、对他人、对社会、对国家）自食其力，艰苦奋斗，实现自我价值；当别人须要帮助时，付

3、出自己的爱心，自愿担当责任；将个人志向与国家发展，民族复兴和人类命运结合起来。3 3 、 如何正确对待生命：珍爱生命、敬畏生命，关爱守护生命；正确对待挫折，增加生命的韧性；拒绝生命的贫乏，让生命充盈；在平凡中创建宏大，实现生命的价值。课时 4 自信自强青春有格1 1 、自信的作用：自信让我们充溢激情，带给我们信念和希望。自信能够激发潜能与活力，让我们获得更多的实践机会与创建可能 2 2 、自强的作用：自强让青春奋进的步伐永不停息。自强是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力，是通向胜利的阶梯。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神 3 3 、独立的作用：独立是生活实力的熬炼过程，也是良

4、好道德品质的形成过程。独立是自强的前提。（通用表述：有利于形成健全的人格，促进身心健康发展；有利于激励我们奋勉向上，更好的立身于社会。） 课时 5 友情的天空1 1 、友情的意义：挚友影响我们的言谈举止、爱好爱好甚至性格等。挚友见证了我们一起走过的成长历程。挚友丰富了我们的生活阅历，友情让我们更深刻地体悟生命的美妙 2 2 、 如何呵护友情： 专心去关怀对方。学会敬重对方。学会正确处理冲突，驾驭基本的策略：保持冷静；坦诚沟通；刚好处理；勇担责任；换位思索等。学会正确对待交友中受到的损害 3 3 、 如何享受健康的网络交往：考虑对自己学习和生活的影响，理性辨别，慎重选择。增加自我爱护意识。将网上

5、的挚友转化为现实中的挚友，须要慎重。学会在现实中与同伴交往。在网上交往过程中，要遵守道德和法律。课时 6 敬重师长孝敬父母1 1 、敬重老师的缘由：老师是我们学习的指导者和成长的引路人。敬重老师，是中华民族的优良传统，也是我们的基本道德修养。老师赐予我们生活上的关切和情感上的关怀。2 2 、如何与老师建立良好的师生关系：养成主动参加、勤学好问的看法。学会正确对待老师的表扬和指责。敬重老师的人格尊严和劳动成果。主动关切、理解老师，尝试和老师成为挚友。学会正确处理与老师的冲突。3 3 、孝亲敬长的缘由：我们的生命是父母赐予的，我们的成长离不开家庭的培育和支持。孝是中国家庭文化中重要的精神内涵，孝亲

6、敬长是中华民族的传统美德。孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 4 4 、如何构建和谐家庭：家庭成员之间相互信任、体谅和包涵，增进理解，化解冲突与冲突。主动参加家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理实力，增加家庭责随意识，为建设和谐家庭作贡献。以良好的心态面对家庭改变。课时 7 社会生活讲道德1 1 、敬重他人的重要性：敬重是交往的起点。敬重使社会生活和谐融洽。敬重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征 2 2 、敬重他人的做法：主动关注、重视他人；同等对待他人；学会换位思索；学会观赏他人 3 3 、文明有礼的重要性：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家

7、形象 4 4 、诚恳守信的重要性：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(地位)个人：诚信是一个人安家立命之本，是我们融入社会的通行证。企业：诚信是企业的无形资产，是企业塑造良好的形象、信誉以及长久效益的保证。社会和国家：诚信促进社会文明、国家兴盛 5 5 、如何做到诚恳守信树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说醇厚话，办醇厚事，做醇厚人。运用诚信才智，正确处理诚恳和爱护他人隐私的关系。珍惜个人的诚信记录，共同构建良好的信用体系 课时 8 在集体中成长1 1 、正确相识集体的力气; ;集体的力气来源于成员共同的目标

8、和团结协作。集体可以完成很多单凭个人力气无法完成的事情。集体的力气是强大的，在某种程度上可以影响甚至变更一个人 2 2 、个人离不开集体的缘由：个人在集体中可以涵养品行。个人在集体中可以发展特性。在集体中，我们能获得平安感、归属感和集体荣誉感。集体生活在某种程度上可以影响甚至变更一个人 3 3 、个人利益与集体利于的关系：个人利益与集体利益本质上是一样的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、爱护个人正值利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 4 4 、在集体建设中尽责主动分担集体

9、事务，主动参加，做集体的主子。每个人从实际状况动身，各尽其能，发挥所长。悉心呵护集体荣誉。在实际行动中担当责任。接纳他人，理解和包涵他人；关爱他人，相互帮助；学会参加，学会担当 课时 9 融入社会生活 担当社会责任 1 1 、为什要养成亲社会行为：（现状、地位、作用）青少年处于走向社会的关键时期，应当树立主动的生活看法，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。有利于我们融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值 2 2 、如何养成亲社会行为：在人际交往和社

10、会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展改变，主动投身于社会实践。遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。3 3 、担当社会责任每个人都扮演这不同的角色，每一种角色都意味着担当相应的责任； 许多人为我们的成长和华蜜生活担当着责任； 我们要主动履行社会责任，不要代价与回报； 努力提升自身素养，增加履行社会责任的实力。4、 、 关爱他人 的缘由：关爱他人也是关爱和善待自己，可以收获华蜜。关爱传递美妙情感，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 5 5 、服务社会和奉献社会：服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展6 6 、服务奉献社会的做法：主动参加社会公益活动，从实际动身，

11、讲求实际效果。酷爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增加劳动观念，培育敬业精神，7 7 、网络生活的影响： 主动作用：促进社会生产的新变革，创建人类生活新空间。丰富我们的日常生活(信息传递和沟通更便捷；促进人际交往；让生活更加便利和丰富多彩)。推动社会进步(为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台)。消极作用：网络信息良莠不齐。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私简单被侵扰 8 8 、合理运用网络的要求：提高媒介素养，主动利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我。留意阅读、找寻与学习和工作有关的信息，学会信息节食。学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息

12、。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参加者。充分利用网络平台为社会发展建言献策。践行社会主义核心价值观，共同培育主动健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律，传播正能量 课时 10 走进法治天地1 1 、法律的本质、特征本质：法律是统治阶级意志的体现（在我国，法律是人民意志的体现）特征：法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证明施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。2 2 、未成年人须要特别爱护的缘由：身心发育尚不成熟、自我爱护实力较弱；未成年人的生存和发展事关人类的将来；爱护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 3 3 、 六大爱护的区分主要看主体爱护种类 主体 爱护

13、对象 优化的环境 家庭爱护 父母、其他监护人、家庭成员 未成年人 家庭环境 学校爱护 学校、幼儿园、其他教化机构 未成年学生 学校环境 社会爱护 国家、人民团体、企事业单位、社会组织、个人 未成年人 社会环境 网络爱护 网络生活 未成年人 网络环境 政府爱护 人民政府及其有关部门 未成年人司法爱护 公、检、法 涉案的未成年人4 4 、未成年人怎样做到与法同行：树立法治意识；学会依法办事（尊法、学法、遵守法律、用法、作斗争）课时 1 11 遵守社会规则，做遵守法律公民1 1 、社会规则与自由的关系：社会规则划定自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。2 2 、违法行为：依据违反的法律：民事违法

14、行为、行政违法行为、刑事违法行为 依据情节的轻重：一般违法行为，严峻违法行为（犯罪行为、刑事违法行为）3 3 、担当的责任民事违法行为→民事责任 ：停止侵害、消退危急、返还财产、赔偿损失、支付违约金、消退影响、复原名誉、赔礼致歉 行政违法行为→行政制裁：行政处分、行政惩罚； 行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除 行政惩罚：警告、罚款、没收违法所得，行政拘留刑事违法行为→刑罚：主刑、附加刑 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱除出境 4 4 、犯罪的基本特征：严峻的社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标

15、记）、应受刑法惩罚性（必定法律后果）课时 12 坚持宪法之上性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队 根本宗旨一心一意为人民服务 最高志向最终目标实现共产主义 地位中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力气。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心根本组织原则民主集中制 奋斗目标人民对美妙生活的憧憬 初心、使命为中国人民谋华蜜、为中华民族谋复兴 2 2 、宪法规范权力运行的缘由和做法：缘由：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；假如被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。规范

16、国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。只有依法规范权力运行，才能保证人民给予的权力始终用来为人民谋利益 做法：加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的 笼子。法无授权不行为；法定职责必需为；按法定程序行使权力 3 3 、为什么要坚持依宪治国宪法是党的主见和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚

17、持依宪执政。4 4 、如何增加宪法意识？学习宪法；认同宪法；践行宪法； 课时 13 理解权利和义务1 1 、公民的基本权利：政治权利和自由；人身自由；经济社会与文化教化权利；其他权利 2 2 、政治权利和 自由政治权利：选举权和被选举权、监督权 政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威 3 3 、人身自由：人身自由不受侵扰；人格尊严不受侵扰(人格尊严权：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权)；住宅不受侵扰；通信自由和通信隐私受法律爱护。侵权方式 人身自由权非法拘禁，非法剥夺或限制公民的人身自由；非法搜查公民的身体 人格尊严权名誉权羞辱、诽谤 荣誉权非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章

18、肖像权未经本人同意，以营利为目的运用公民的肖像；有意丑化、损毁公民肖像 姓名权干涉、盗用、假冒 隐私权 未经本人同意宣扬、泄露 4 4 、社会经济与文化教化权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教化权、文化权利 5 5 、消费者享有的权利 ：平安保障全、知悉真情权、自主选择权、公允交易权、依法求偿权 6 6 、如何正确行使权利：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，根据规定的活动方式、步骤和过程进行。7 7 、公民维权的方式：协商（和解）、调解、仲裁、诉讼 8 8 、消费者的维护自身合法权益的途径：与经营者协商解决；恳求消费者协会调解；向有关行.