绿色学校创建工作计划书.docx

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1、绿色学校创建工作计划书2020年绿色学校创建工作安排书 20*年绿色学校创建工作安排书(一) 一、指导思想： 素养教化的宗旨是提高国民的整体素养，良好的国民素养应当包含爱护和酷爱环境的素养。新世纪人才应当是有实力促进人类与大自然和谐发展的人才。学生各种素养和良好行为习惯是在日常教化中渐渐形成的，培育跨世纪人才，就要求有与之相应的校内环境，利用美丽的校内环境陶冶和教化学生，使其健康成长。二、活动目标： 1、驾驭基本的环境科学学问，具备基本的爱护环境素养，树立人类要与自然和谐共存的理念。2、从自己做起，从身边做起，主动参加爱护环境的行动。3、主动宣扬爱护环境的巨大意义，把校内环境建设好，使学生从关

2、切学校环境动身，扩展和推及到关切四周、关切社区、关切国家。三、活动支配： 1、创建“绿色班级”。各班养花种花，达到班级的美化、绿化，同时促使学生达到语言、行为及心灵的净化，提倡学生语言行为也要做到“绿色干净”。本活动贯穿整个学期。2、开展植树活动。各班动员每位学生在家里或街道或公园等地播种或植树25棵，并用实际行动让一粒粒种子花开似锦，让一棵棵小苗绿树成阴。播种、植树在X月份完成，爱绿护绿成为永久性行为。3、实行“文明礼仪伴我行”主题活动。通过文明礼仪学问讲座、小合唱、舞蹈、相声、小品、故事、朗诵、签名承诺等形式，向队员传播文明礼仪学问，提高队员的文明礼仪素养，使每一位队员都走到“文明礼仪标兵

3、”的行列中。主题活动X月份完成。4、开展“节约资源，从我做起”系列活动。(1)、各班组织学生订阅我们只有一个地球一书，仔细开展读书征文活动。(2)、主动响应“节约资源，从我做起”倡议，真正做到从身边起先节约资源。(3)、观摩四年级实行的“四个一”节约资源主题活动。(4)、开展“节约资源，从我做起”演讲竞赛。(5)、出刊“节约资源”主题板报。(6)、开展“节约资源，从我做起”小报、摄影竞赛。各项竞赛X月份完成，“节约资源，从我做起”的实际行动将恒久推行。5、开展环保宣扬活动和学问竞赛活动。各班利用主题班会、宣扬栏、黑板报等形式，开展环保宣扬。各班成立环保宣扬队，以“植树节”、“世界水日”、“世界

4、气象日”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中国土地日”等为内容，通过在校、在家、在街道宣扬、给学生家长发公开信等形式进行宣扬，发动全社会自觉开展环保活动。日期节日名日期节日名 *月*日中国植树节*月*日世界水日 *月*日世界气象日X月的第一周爱鸟周 *月*日世界地球日*月*日世界无烟日 *月*日世界环境日*月*日世界防治荒漠和干旱日 *月*日中国土地日 本活动贯穿整个学期。20*年绿色学校创建工作安排书(二) 一、指导思想： 以国家环境爱护局、中共中心宣扬部、国家教委联合下发的相关文件为指针，全面实行全国环境宣扬教化行动纲要，以“绿色学

5、校”为载体，培育学生关切他人、关切社会、关切人类的品质和提高交往实力、审美实力，提高学生的环保责任感和可持续发展的实力，推动青少年的素养教化和精神文明建设。二、奋斗目标： (一)创建绿色学校活动规范化、制度化 建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。(二)教化工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。(三)创建活动多样化 以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、

6、总体要求： 把创建“绿色学校”作为学校素养教化的重要内容来抓。提高学生环境意识;培育学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。四、主要措施： (一)加强领导机构 1.组织建立环境教化领导小组，专设环境教化办公室，并详细分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处和总务处紧密协作，将环保教化纳入到教化教学的各项活动中去。2.强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的老师为骨干的教管机制。3.完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。4.定期召开专题会议，

7、推动校环保工作。(二)完善环保队伍建设 1、定期组织老师开展环保教化的学习活动，增加老师环保意识，充分发挥老师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教化成为全社会的共同责任。3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘市环保局领导指导环保教化工作，切实落实工作。(三)绿化、美化、净化校内，加强学校环保硬件建设 1、绿化校内。整体规划校内建设，安排在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校内绿化覆盖率达到*%以上。2、美化校内。加强校内环境整治，美化校内环境。设立环保标语牌，

8、悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣扬栏，学校宣扬媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。3、净化校内。接着做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校内净化，课室整齐，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。4、加强学校环保硬件建设。加强“生态植物园”建设，增设地理室，完善化学试验室和物理试验室建设 (四)多层面、全方位，开展环保教化活动。1、在教学中渗透环保教化，寓教化于活动中。挖掘各科教材中环保教化因素，结合环保的热点和敏感话题创建性地开展环保教化，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教化列入科组安排，要有措施，有总结，培育学生自觉的环保意识和行为。2、大力开展

9、宣扬，促进全社会环保意识发展。设立宣扬栏，在各班级设立宣扬墙报，校内内张贴宣扬标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣扬环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣扬活动。3.在全校师生中学习贯彻绿色学校创建指南，向全校师生宣讲什么是“绿色学校”，如何创建“绿色学校”等有关学问，使师生明确我校创建工作的目的意义，增加创建意识。4 、发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣扬环保学问，并主动投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。4、结合学生实际，开展有针对性的环保教化实践活动并组织学生主动参与环保调研

10、和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教化活动。每年涉及环境爱护内容的节日有很多，充分利用这些节日，在学生中开展丰富多彩各种形式的教化活动，是环境教化和争创绿色学校的有利时机，为此，本学年打算在以下这些节日中开展有关活动，列表如下： 日期 节日名称 开展活动 *月*日 世界粮食日 各班出好黑板报专题宣扬教化 *月*日 植树节 学生会组织协作学校后勤处植树绿化校内 *月*日 气象节 各班出好一期专题黑板报并评比 *月*日 世界卫生日 开展学问竞赛活动 *月*日 世界地球日 专题讲座爱护环境，造福人类 *月*日 世界无烟日 各班出好一期相关学问的黑板报并评比 *月*日 世界环境日 开展全校

11、征文竞赛活动 (五)做好环保教化工作总结，注意实效和档案管理 1、加强环保教化工作总结沟通。在校内网开拓“绿色之窗”专栏，宣扬各级政府关于环境教化的方针政策，介绍沟通学校和各部门创建“绿色学校”的工作状况和阅历。2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教化的文件、安排、总结、论文、书刊、录像等资料要妥当管理。总之，通过营造绿色校内，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教化水平;让学生切实驾驭各科教材中有关环境爱护的内容;师生环境意识较高并主动参加面对社会的环境监督和宣扬教化活动;校内清洁美丽，争创一个文明健康，清爽宜人，绿意融融的“绿色学校”。五、

12、逐月工作支配： 一、二月份： 1、成立领导机构。2、制定工作安排。3、召开老师会议。进行宣扬活动。三月份： 1、组织师生参与“绿色学校”创建培训。2、组织老师学习创建评估指标。3、做好校内规划，搞好校内绿化。4、组织师生参与绿化、美化、净化校内活动。5、结合世界水日，开展节约水资源教化活动。四月份： 1、组织学生参与社区环保宣扬、调查等活动。2、做好创建绿色学校申报工作。3、邀请县环保局干部进行培训、讲座。4、结合世界卫生日，开展卫生等养成教化活动。五月份： 1、结合世界无烟日，开展校内禁烟活动。2、小学生环保征文竞赛。3、开展环境专题教化活动。六月份： 1、实行校内“美+净”等中队主题队会。

13、2、材料整理归档。3、迎接学校自评。七至九月份： 1、做好创建整改工作，迎接市“绿色学校”评比。2、总结推广创建先进阅历。十至十二月份： 开展各种主题突出的环保教化系列活动。20*年绿色学校创建工作安排书(三) 一、指导思想： 以*和“*”的重要思想为指针，进一步推动素养教化，深化开展“提倡绿色文明，创建绿色学校”的活动，不断保持和完善环境教化工作，树立广阔师生绿色环保意识，增加绿色环保理念，养成绿色环保习惯，力争早日评为县“绿色学校”。二、创建目标： (一)引导师生关注环境，爱护环境，驾驭基本的环境科学学问。(二)培育师生对校内环境负责任的精神，关切校内环境，主动参加爱护环境的行动。(三)使

14、师生从小事做起，节约水电，关切校内环境，主动参加爱护环境的行动。(四)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教化、教学和校内建设。(五)教化学生从小树立酷爱大自然和爱护地球家园的高尚品质。(六)使校内环境易于学生学习和生活。(七)加大绿色学校基础设施建设，扩高校校绿化面积。(八)争取在20*年成为县“绿色学校”。三、创建小组： 组 长：陶均 副组长：何红林 高峻山 成 员：余心丹 王俊 任川龙 谭贵菊 谢增华 刘六勤 老师代表：* 王建国 学生代表：贺英 蒋氏田 家长代表：陆代勇 顾卫华 创建小组下设办公室在政教处，工作人员包括：高峻山、王俊、任川龙、谭贵菊。四、总体要求： 把创建县“绿色学校”作

15、为学校素养教化的重要内容来抓。提高学生环境意识;培育学生良好的绿色环保习惯;规范学生的绿色环保行为。如不乱丢纸屑、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。五、主要措施： (一)加强绿色学校创建领导小组对创建工作的领导。(二)完善绿色环保队伍建设 1、定期组织老师开展绿色环保教化的学习活动，增加老师绿色环保意识，充分发挥老师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，以学校为中心，带动全社会绿色环保意识发展，使绿色环保教化成为全社会的共同责任。3、发挥外聘绿色环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进绿色环保意识发展，同时外聘县绿色环保局领导指导绿色

16、环保教化工作，切实落实工作。(三)绿化、美化、净化校内，加强学校绿色环保硬件建设 1、绿化校内。整体规划校内建设，对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理。2、美化校内。加强校内环境整治，美化校内环境。设立绿色环保标语牌，悬挂绿色环保主题的图片或美术作品.增设绿色环保宣扬栏，定期刊出或展示绿色环保内容的文稿，努力营造绿色环保氛围。3、净化校内。接着做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校内净化，课室整齐，宿舍卫生，厕所清洁，餐厅卫生符合标准。(四)多层面、全方位，开展绿色环保教化活动。1、在教学中渗透绿色环保教化，寓教化于活动中。挖掘各科教材中绿色环保教化因素，结合绿色环保的

17、热点和敏感话题创建性地开展绿色环保教化，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教化列入科组安排，要有措施，有总结，培育学生自觉的绿色环保意识和行为。2、大力开展宣扬，促进全社会绿色环保意识发展。设立宣扬栏，在各班级设立宣扬墙报，校内内张贴宣扬标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣扬绿色环保学问，绿色环保动态，并抓住各个绿色环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣扬活动。3、发动学生宣扬绿色环保学问，主动投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展绿色环保活动。4、结合学生实际，开展有针对性的绿色环保教化实践活动并组织学生主动参与绿色环保调研

18、和社区绿色环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教化活动。(五)做好绿色环保教化工作总结，注意实效和档案管理 1、加强绿色环保教化工作总结沟通。在校内网、校刊开拓“绿色教化”专栏，宣扬各级政府关于环境教化的方针政策，介绍沟通学校和各部门创建“绿色学校”的工作状况和阅历。2、做好绿色环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教化的文件、安排、总结、论文、书刊、录像等资料要妥当管理。附：主要活动支配 三月份： 1、 领导小组会议，布置本学期创建工作 2、 绽开“创建绿色学校”动员大会 3、 开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动 4、 组建“护绿队”，正常开展活动 5、 落实环境教化课程 四月份： 1、 开展“爱国卫生月”活动，组织学生上街宣扬 2、 各班开展以环保为主题的中队活动 3、环保学问讲座 五月份： 1、 环境课程教学状况调研 2、 中高年级环保学问征文竞赛 六月份： 1、 六五世界环境日，组织上街宣扬 2、 环保学问竞赛 3、 评比“绿色小卫士” 九月份： 1、 其次次创绿动员大会 2、调整校内绿化布局 3、主题队活动观摩 十月份： 1、“创绿”黑板报评比活动 2、环保学问讲座 3、做好创建县级绿色学校资料整理工作，迎接县绿色学校验收