[我国中小学生参加家务劳动情况分析] 参加家务劳动心得体会.docx

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1、我国中小学生参加家务劳动情况分析 参加家务劳动心得体会 目的 了解我国中小学生参与家务劳动的状况及影响因素，为制定有关措施促进中小学生综合素养的全面发展供应依据。方法 运用2002年中国居民养分与健康状况调查中“1年回顾性身体活动调查表”收集的资料，对我国11 438名中小学生参与家务劳动的状况进行分析。结果 有40.1%的被调查中小学生参与家务劳动，其中女生的比例（45.6%）高于男生（35.2%），城市学生（33.2%）低于农村学生（42.1%），小学生（34.9%）低于初中生（48.7%）和中学生（52.3%）。中小学生平均每天参与家务劳动的时间是16 min，女生（20 min）高于男

2、生（13 min），城市学生（12 min）低于农村学生（17 min），小学生（13 min）低于初中生（20 min）和中学生（21 min）。多因素Logistic回来分析显示，女性、高年级段、农村、低家庭收入、单亲家庭、父母文化程度低以及熬炼的学生平均每天参与家务劳动30 min及以上的比例较高。结论 我国中小学生家务劳动水平较低，受社会经济文化因素影响。家长应转变观念，激励中小学生主动参与家务劳动。 家务劳动服务；行为；因素分析，统计学；学生 R 179 G 479 A 1000-9817(2008)12-1071-03 家务劳动是促进儿童青少年全面发展的重要手段，与他们的成长亲密相

3、关。家务劳动不仅能增加儿童青少年的体魄，发展儿童青少年的视察力、记忆力、留意力、创建力、身体协调实力和动手实力，还能培育儿童青少年的义务感、责任感和吃苦耐劳的精神，提高儿童青少年的生活自理实力，帮助儿童青少年相识自己在家庭中的存在价值，形成家庭成员的骄傲感。为此，很多国家进行了相关调查1-2。为了解我国中小学生参与家务劳动状况及影响因素，为国家制定相关政策和措施供应科学依据，本探讨利用2002年中国居民养分与健康状况调查的资料进行分析。 1 资料来源与方法 1.1 资料来源 运用2002年中国居民养分与健康状况调查的资料进行分析，详细实施方案和质量限制见相关文献3-4。参与家务劳动的信息由经过

4、培训的调查员运用“1年回顾性身体活动调查表”，采纳面对面询问的方法，收集调查对象平均每天做饭、洗衣服、打扫卫生以及照看孩子和老人等4种家务劳动的时间。 1.2 有关定义 只要参与做饭、洗衣服、打扫卫生和照看孩子、老人等4种家务劳动中任何1项者即为参与家务劳动。家务劳动时间是做饭、洗衣服、搞卫生和照看孩子、老人等4种活动的总时间。 1.3 分析方法 依据抽样方案，将大城市、中小城市定为城市地区，一四类农村定为农村地区；将年龄划分为小学生、初中生、中学生。采纳率描述我国中小学生做家务的比例，采纳2检验来比较组间差异。采纳均数和标准差描述他们平均每天家务劳动的时间，采纳方差分析比较组间差异。 采纳L

5、ogistic回来分析方法，因变量为平均每天参与家务劳动时间（ 30 min/d为1，2=127.6,P0.01）。33.2%的城市中小学生参与家务劳动，显著低于农村(42.1%)(2=65.3，P0.01)。小学生、初中生和中学生参与家务劳动的比例分别为34.9%，48.7%和52.3%（2=237.0，P0.01）。我国中小学生平均每天参与家务劳动的时间为16 min，其中男生为13 min，女生为20 min，女生显著高于男生（F=106.3，P0.01）。城市中小学生参与家务劳动时间为12 min/d，显著低于农村(17 min/d)(F=38.9，P0.01)。小学生、初中生和中学生

6、参与家务劳动的时间分别为13，20和21 min/d（F=50.5，P0.01）。见表2。 2.3 影响中小学生参与家务劳动的因素分析 性别、年龄、地区、家庭收入、父母文化程度、父母婚姻状况、是否熬炼以及课后做作业时间等因素与我国中小学生参与家务劳动 30 min/d之间的关系见表3。 3 探讨 家务劳动对儿童青少年身心素养和思想品德的全面发展有非常重要的作用。为此，很多国家非常重视儿童青少年的家务劳动状况，将其列入到全国范围内的有关调查中。英国2000年“时间运用调查（UK 2000 Time Use Survey）”显示，815岁人群平均每天的家务劳动时间为47 min1；美国2006年“

7、时间运用调查（American Time Use Survey）”表明，1519岁美国青少年平均每天参与家务劳动时间为0.76 h2，均高于我国中小学生的家务劳动时间。 影响中小学生参与家务劳动的因素许多，其中社会经济因素起很大的作用。在我国，由于长期的社会分工不同，女性居民始终是家务劳动的主力军5，这种格局在中小学生中同样存在。调查显示，女孩做家务的比例和时间都高于男孩。经济的快速发展为学生们供应了良好优裕的生活环境，但同时也孕育着娇生惯养的危急，随着物质生活的不断改善和独生子女的增多，孩子们养成了衣来伸手、饭来张口、好逸恶劳的不良习惯。家庭收入高的学生参与家务劳动30 min/d的比例低于

8、家庭收入低的孩子。城市学生参与家务劳动的比例和时间均低于农村学生，这可能与城市孩子大都为独生子女，城市经济水平高于农村有关。文化程度的凹凸并不与家长对家务劳动的重视程度呈正相关；相反，与文化程度低的父母相比，文化程度高的父母可能更重智轻劳，他们的孩子参与家务劳动30 min/d的比例更低。此次调查未显示课外做作业时间长短与学生做家务劳动时间之间有显著差异，这说明学习和家务劳动并不冲突，重要是家长和孩子是否有端正的看法和正确的观念。调查还表明，家庭结构也是影响孩子参与家务劳动的因素，单亲家庭的孩子担当的家务劳动要高于双亲家庭孩子。 大量探讨表明，家务劳动对提高身体活动水平6、预防和限制慢性疾病的

9、发生起着主动的作用7-8。目前，我国儿童青少年慢性病的发生有渐渐上升的趋势，而且儿童青少年时期是世界观和价值观以及行为和生活方式形成的关键时期，酷爱劳动观念的形成和独立实力的培育对我们社会的将来发展有着重要的意义。所以家长们应更广泛地相识家务劳动对孩子的作用，在注意孩子学习成果的同时，留意孩子劳动习惯的培育，增加孩子独立生活的实力，促进孩子全面发展，变更我国中小学生家务劳动水平低的现状。 （致谢：感谢各省、自治区、直辖市相关部门的大力支持；感谢全国31个省级工作队及132个调查点项目工作队的4 700余名调查队员；感谢全国27万受调查对象的理解和支持；感谢世界儿童基金会、世界卫生组织、联合利华

10、食品（中国）有限公司、达能养分中心（中国）赐予的支持!） 4 参考文献 1 NATIONAL STATISTICS. UK 2000 time use survey. https:/www.statistics.gov.uk/statbase/Product.asp?vlnk=10597&image.x=24&image.y=112008-03-08. 2 Bureau of Labor Statistics, United States Department of Labor. American time use survey 2006. https:/www.bls.gov/news.re

11、lease/atus.t03.htm.2008-03-08. 3 杨晓光,孔灵芝,翟凤英, 等.中国居民养分与健康状况调查总体工作方案.中华流行病学杂志,2005,26(7):471- 474. 4 朴建华,张坚,赵文华,等.中国居民养分与健康状况调查的质量限制.中华流行病学杂志,2005,26(7):474- 477. 5 刘爱玲,崔朝辉,胡小琪,等.中国成年人家务劳动现状.中国慢性病预防与限制,2007,15(2):84-87. 6 马冠生,栾德春,刘爱玲,等.中国成年职业人群身体活动现状及其影响因素.养分学报,2007,29(4):319-323. 7 LAWLOR DA, TAYLOR

12、 M, BEDFORD C, et al. Is housework good for health? Levels of physical activity and factors associated with activity in elderly women. Results from the British Womens Heart and Health Study. J Epidemiol Community Health, 2002,56(6):473-478. 8 BORRELL C, MUNTANER C, BENACH J, et al. Social class and self-reported health status among men and women: What is the role of work organization, household material standards and household labour? Soc Sci Med, 2004,58(10):1 869-1 887. (收稿日期：2008-05-04；修回日期：2008-06-12)