XXXX学年第二学期学校工作总结.docx

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1、XXXX学年第二学期学校工作总结XXXX年度其次学期学校工作总结 本学期，我校在上级教化部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教化方针，坚持以教化教学质量为中心，以“以礼育人，让梦翱翔”为宗旨，以“好习惯伴我一生”为主线，扎实抓好各项工作，较好地完成本学期的各项工作任务，现总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用 学期初，领导班子成员深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。指导老师制订出切合本班实际的班务安排，行之有效的学科工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以

2、校为家。学校领导班子凡事能主动与镇教办联系，常常向村委反映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家访，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学看法等状况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一起先，领导带头完成各项常规任务，带头担当主课，领导班子深化课堂听课，了解教学动态，驾驭教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了老师的凝合力和研讨实力。全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和村民的确定和好评。

3、二、重视队伍建设，培育优秀师资 1、本学年学校师资队伍的改变状况较小，老师队伍比较稳定、整体素养有所提高。老师的服务意识；志向责任、形象、实力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝合的意识有所增加。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能主动主动。2、师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。本学年，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强老师的“三德”教化，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。第三，以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点，激励老师

4、自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。3、在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校内，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化； 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容； 5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好学困生、顽皮生的转化工作

5、。6、充分发挥少先队组织的作用，开展主题教化、礼仪学生、阳光班级、慰问活动等进行德育教化。四、狠抓教化教学，保证教学质量 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学年，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们依据教学常规的流程，从老师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题探讨等方面提出了详细明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体老师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成果，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导老师重视教

6、学常规的执行。1、强化检查。学校实行不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位老师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查状况刚好通报给各位老师，并将检查结果存档，达到规范教学各环节的目的。2、教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。主动开展了教研活动。全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。3、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。（1）、严格按义务教化课程设置及课时支配的要求，开齐、

7、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用副科。落实校长带头上课、听课、评课。严格落实听课制度。（2）、要求老师严把五关： 严把备课关，突出“细”字。严把课堂教学关，突出“新”字。严把作业关，突出“精”字。严把辅导关和测试关，突出“实”和“效”。（3）、做好学籍管理工作。（4）、以“学生”为中心，规范学生行为，着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。（5）、主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。“奋勉向上。崇德向善”读书活动展演，师生写作实力竞赛，手抄报竞赛，书画竞赛、

8、大型的班级活动竞赛等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。4、严把质量关口。在全面落实素养教化的同时，为了保证我校的教学质量，学校除了严格规范老师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次检测都有检测分析。五、加强家访和平安管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美劳全面发展；为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学校发放告家长书，就学

9、生要留意的学习、平安等，要求家长管理教化好孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。2、推动平安管理精细化。强化学校平安责任体系，确保事事有人管，人人有责任。一是加强平安教化，严格落实“每天一分钟，每周五分钟，每次放假前三非常钟”的平安教化，要求各班主任的平安教化要落实到位，依据季节和特别要求，对学生进行防溺水、交通、饮食、消防、集体活动等平安教化，二是加强应急预案体系的完善，三是加强校内内部平安管理，严格落实外来人员、车辆问询

10、、登记、校日值班、课间老师巡察等制度，严谨将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校内。学校定期出宣扬栏、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片和签名活动，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等。教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需家访十次。我校采纳了走访、电话访、与家长相遇询问等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情

11、等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平常的工作中。能坚持用浅显的案例，深刻地教化师生，平常我们还利用校会、班、队会、国旗下的讲话等，加强这方面的教化。从而使我们能驾驭了学法、知法、遵守法律等。提高了我们对人生价值的相识。六、校舍建设工作。在校长的领下，主动争取、协调，想法筹措资金。平整校内，完善学校的校内文化建设，迎接教化局举办的拉练活动。得到局领导的确定，除此之外，我校还和万达集团联系，取得万达的帮助，为我校每一位学生捐赠爱心书包，为学校捐赠图书，体育器材，电脑等教学活动用具。完善并保证校内整齐划一，和谐平安。七、工作

12、中存在的不足和努力方向 回顾这一学期来，我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教学探讨和教学常规管理，促进了老师队伍建设。虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生校外学习氛围差，学生无心学习，家长对子女管理不到位。学校领导管理实力有待更加提高。学生思想、行为和个别老师的服务等有待加强。教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等须要我们去不断自我相识、自我提高。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级和镇教办的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为半壁店小学教化发展努力谱写教化新篇！