[第一册10加几及相应的减法] 10加几和相应的减法.docx
《[第一册10加几及相应的减法] 10加几和相应的减法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[第一册10加几及相应的减法] 10加几和相应的减法.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一册10加几及相应的减法 10加几和相应的减法教学目标1通过实际*作巩固1120各数的相识,并为下一步学习进位加法做打算。同时,使学生既学了加减法,也看到了加减法的关系。2培育学生自主探究、合作学习的实力。3培育学生的视察实力、归纳实力、想像实力。4培育学生的推断实力。教具、学具打算:数字卡片1119,小棒20根。教学设计:一、开宗明义,干脆引入一图四式虽然学过,十加几及相应的减法是新学问,所以为了保证每一个学生都学会,在这里仍采纳老师引导。师:(出示卡片13)这是多少?生:这是13。师:请你快速在桌上摆出13根小棒,能让老师一眼看出是13根。(学生摆,老师巡察。)师:看着你自己摆的小棒图,
2、说一说可以列出什么算式?生:可以列10+313。生:可以列3+1013。生:可以列13-310。生:可以列13-103。(老师板书)小组探讨,民主评议满意实力强的学生,让他们自己探究。师:老师这里还有一些数卡,想请小挚友摆一摆小棒、写写算式,好吗?生:好。师:那么,小挚友们就要听老师说清要求了:1每组四个小伙伴探讨一下,找出你们最喜爱的数,找一个代表来前面把数卡和汇报卡拿回去。2先在桌上用小棒摆出这个数,然后依据小棒图写出四个算式,写完后把数卡和汇报卡贴在黑板上。留意:假如不摆小棒也会写,你们这一组就可以干脆写出来算式。(学生到前面争先恐后地拿数卡,8张数卡拿完后,剩下的小组随意写,也写自己喜
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一册10加几及相应的减法 第一册10加几及相应的减法 10加几和相应的减法 一册 10 相应 减法
限制150内