2021年职业学校关于加强“五项管理”规定实施方案.docx

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1、2021年职业学校关于加强“五项管理”规定实施方案2021年职业学校关于加强“五项管理”规定的实施方案 2021年，教化部特地提出了抓好“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，并探讨出台了相关政策文件。为实行“五项管理”的相关要求，全面提高育人质量，依据“五项管理”的通知等文件精神，XX职业技术学校制定了一系列措施方案，请家长挚友认寞阅读，主动协作，切实担当起监督和教化的职责，家校共育促进孩子全面、健康而有特性的发展。作业管理篇为促进学生全面、健康、特性的发展，学校就作业管理将重点实施两个方面措施: 一、作业管理 一是严控作业总量。各科作业总量不超过90分钟。如学生有特别需求，请您刚好

2、与学校沟通，学校将依据学生状况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。二是提高作业质量。学校将系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素养教化导向的基础性作业，提高针对性，避开机械无效作业。同时，禁止以课前预习、课后巩固等任何形式布置书面作业。向家长提出倡议:请家长挚友对孩子居家学习进行监督管理，孩子须要帮助时，家长可以先赐予提示，然后让孩子思索如何做，不要盲目指责指责;不要凭感觉给孩子随意布置课堂以外的作业;不要依据自身喜好给孩子报过量的爱好班;要督促孩于合理支配好居家学习时间，制定学习安排;要培育孩子独立完成作业的实力和按时完成作业的习惯。二、睡眠管理篇 依据不同年龄段学生身

3、心发展特点，初中生睡眠时间达到9小时，中学生睡眼时间达到8小时。向家长提出倡议:不要在睡前训斥孩子，尽可能避开让孩子带着不好的心情入眠，影响睡眠质量;不要一味只要求孩子注意睡眠，需以身作则，共同养成良好的睡眠习惯;要培育孩于良好的睡前习惯，睡前一小时进行图书的阅读或听一些舒缓的音乐;要为孩于设立固定的睡眠时间，营造良好的睡眠环境，限制室内光源及噪音。三、手机管理篇 手机本应是联络工具，但现阶段部分学生过度运用手机，造成视力健康有所损害，或沉迷于网络和嬉戏，影响正常学习生活。为此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进入校内，假如确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，学校审核通过方可带入。进校

4、后应将手机交由学校统一保管。向家长提出倡议:不要为孩子购买智能手机;不要对孩子私自将手机带入校内的行为听之任之;要加强对孩于运用手机监督管理，加强与学校及班主任、任课老师的沟通与联系;要以身作则，言传身教，科学合理运用手机，给孩子树立一个良好的榜样;要加强与孩子沟通沟通，共同引导孩子养成良好的手机运用习惯，关注孩子心理健康，培育孩子健康的爱好爱好。四、读物管理篇书 记载着人类的成长历程，传承着人类的文明和才智，读书可以使孩子们开阔视野、充溢思想、增加底蕴、陶冶情操，学校将有安排地开展辰读、课堂阅读及课外阅读等活动。向家长提出倡议:要有选择性地向孩子举荐健康书目，激励孩于认寞阅读有益于身心健康成

5、长的书籍;要多带孩于到书店、图书馆走走，让孩于从宠爱看书入手，培育爱读书、勤读书的好习惯;要记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中吸取养分，在阅读中开拓视野、增长学问，提高阅读和写作实力。同时，建议家长挚友们，和孩子一起读书，共享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生学习打下基础。五、体质管理篇 拥有健康的体魄是学习的根本保证，学校将不断开展足球、篮球等具有特色的体育活动，结合学生实际开设各类体育社团，在“教会”的基础上“勤练”“常赛”，适时布置体育家庭作业，熬炼学生体魄，增加学生体质。向家长提出倡议:要指导孩于劳逸结合，保持良好的生活规律和体育熬炼的习惯，督促孩子坚持体育熬炼;要引导孩子参

6、与力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动;要在体育熬炼中激励孩子克服困难的同时，更要留意运动平安，懂得量力而行，避开造成运动损伤;要关注孩子动态的身体状况，发觉疾病要刚好诊治，并刚好报告学校，特殊要向孩子说明是否能够参与高强度的体育熬炼;要引导孩于养成良好用眼习惯，严格限制孩于居家期间运用电子产品的时间，运用电子产品学习30分钟后，休息远眺放松10分钟，监督并随时订正不良读写姿态。各位家长挚友，培育德智体美劳全面发展的孩子是我们的追求和目标，落实“五项管理”工作，高不开您的支持，让我们携起手来，共同把您的孩子培育成德智体美劳全面发展的新时代好学生。中小学落实五项管理致家长的一封信 敬爱的家

7、长挚友: . 您好!为主动响应教化部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教化合力,我校特制定措施,请各位家长仔细学习，主动协作，让每-一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。一、手机管理篇随着手机的日益普及，学生运用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。1.为爱护学生视力，让学生在学校用心学习，防止沉迷网络和嬉戏，促进身心健康发展，我校再次对小学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校内，确有将手机带入校内需求的，需经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。为把相关要求落到

8、实处，学校特向您提出如下建议: 班主任、科任老师的沟通与联系，刚好驾驭学生在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等缘由而沉迷于网络和手机嬉戏。在对孩子的手机管理上，应以教化引导为主，“疏堵”结合。多陪伴孩子，. 主动培育孩子其他健康的爱好爱好,防止在手机管理中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避开发生极端事务。3.培育课外爱好。家长可以注意培育学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，节假日可以让孩子熬炼身体或参与公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

9、4.形成榜样引领。家长是孩子的第-任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理运用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好榜样。5.家长要切实履行家庭教化职责，支配好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导学生文明上网、绿色上网，刚好发觉、制止和矫正孩子网络嬉戏沉迷和不当行为。二、睡眠管理篇睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，一般来说小学生睡眠时长达到10个小时才能保证孩子的身体健康，有充足的精力去学习。因此，家长应当重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境，特向家长倡议如下: 1.帮助学生制订作息时辰表，促进学生自主管理、规律作

10、息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20，保证每天睡眠时间达到10个小时。2.合理规划作业时间。孩子在完成作业时，因特别状况不能在就寝时间前完成的，可以停止做作业，由家长向任课老师说明状况，延时完成，确保孩子睡眠时间。3.指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度熬炼，为学生营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时宁静就寝。三、读物管理篇书籍是人类进步的阶梯。读书可以使我们开阔视野，充溢思想，增加底蕴,陶冶情操。我校- -直重视书香校内建设,提倡学生多读书、读好书。对于进校内的课外读物，必需符合主题显明、内容主动，可读性强等基本标准。学校不允许任何单位和个人在校内内销售课外读.物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。为将读书落到实处，特向家长倡议如下: 1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校举荐书目为重点，为孩子购买- -些适 合的书籍。2.激励孩子仔细阅读，养成习惯，做一个酷爱读书的孩子。3.每天挤出肯定时间，和孩子一起读书，共享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。4.给孩子打算一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。让孩子从读本中吸取养分，提高孩子的阅读和写作实力。